三年级英语上册第一单元第五课时教学设计.doc

三年级英语上册第一单元第五课时教学设计教学目标: 1、学习有关学校及学习用品的词汇 bag book pen pencil-box通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作教学重点：pencil-box book pen bag 4 个有关学习用品的词汇学习教学难点：本课词汇的认读教学过程：1、热身、复习 Warm-up/Revision（1）师生进行日常口语问答 Hello /HiWhat’s your name My name is… （2）通过图片和单词卡片复习学过的单词 crayon ruler eraser pencil. 2、呈现新课、操练 Presentation/ Practice（1） 教学单词 pencil-box book pen bag 教师拿出一支钢笔，告诉学生钢笔用英语怎么说，然后出示单词卡片pen,板书并教读单词发音同法教学其他单词2）游戏:Touch and say（3）教师边做打开书的动作边说 Open your book.用同样的方法教 Show me your pen. Carry your bag. 等句子。

4）让学生听老师口令，边说边做 Let’s do 部分的活动3、活动、操练 Activities/ Practice（1）游戏：画文具2）通过游戏 Simon says 来练习以 show open close carry 所 引导的祈使句 4、课堂评价 Assessment 学生根据老师指令，拿出所听到的文具 5、课外活动Add-activities（1）要求学生听录音，跟读单词和句子，并在实际生活中自然运用2）将学习用品逐个用英语说给家人听，并制成单词卡片。