浙江大学动物科学学院研究生读书报告和开题报告规定.doc

浙江大学动物科学学院研究生读书报告和开题报告规定（2003年6月修订）研究生教育是学科发展和创建一流学院的重要组成部分，读书报告会是提高 研究生教育质量、培养学生文献综合能力、口头表达能力和外文专业文献阅读能力，了解各学科领域国内外研究动态、最新进展与成果，活跃学术气氛的有 效途径和方式九九年十月学院印发的《研究生读书报告的有关规定》自实行 以来收到良好效果，二00 —年三月进行了第一次修订，现征求多方意见进行第二次修订，浙江大学动物科学学院研究生读书报告和开题报告规定如下:一、组织学院的读书报告会在院党政领导下，由各学科组织实施和考核等工作各学 科成立由5〜7人组成的研究生培养指导小组，并由学院任命，其主要职责是负 责读书报告会的综合考评,审议研究生开题报告和毕业论文预答辩等工作根据学院现有学科设置，读书报告分以下6个点进行:特种经济动物饲养（含 蚕、蜂）、动物营养与饲料科学、动物遗传育种与繁殖、基础兽医学和临床兽医 学、预防兽医学、食品科学二、实施1. 计划安排研究生在指导教师同意后，于上学期结束前两周内按通知到学院教育科 填报读书报告和开题报告的题目及预计时间，由教育科安排下学期的读书报 笥 并负责公布读书报告安排及时间顺序，公布时间为开学后第一周。

2. 主要内容（1） 读书报告的文本格式要求见附件一2） 硕士开题报告内容、文本格式见附件二⑶博士开题报告的内容、文本格式依照国家自然科学基金项目申请表（具体见附件三）3. 主要要求(1)在学期间要求完成1篇开题报告和2篇读书报告⑵参加人员：指导教师必须参加其研究生的读书报告会，所有研究生必须 参加本学科点的读书报告，有事请假，必须有请假条；鼓励跨学科参加读书 报告会3) 参考文献要求：作读书报告原则上要求查阅并引用30篇以上相关文献， 其中要求原文精读不少于10篇，泛读不少于20篇4) 报告时间：读书报告硕士生每位30分钟，博士生每位45分钟；开题 报告硕士生每位45分钟，博士生每位1小时⑸报告预审：研究生在计划报告的前一周的周五前，将报告经导师审阅签 字后送教育科，教育科汇总后分送各学科负责人预审，预审通过后按既定时 间进行报告6)报告要求：报告人需按本学科点参加报告会的人数准备人手一份报告摘 要(具体要求见附件一)报告时应衣冠端正，并使用多媒体进行演讲4. 报告地点(1) 特种经济动物饲养(含蚕、蜂)、动物遗传育种与繁殖、基础兽医学和临 床兽医学、预防兽医学、食品科学在西大楼二楼的学术报告厅 ⑴ 进行。

2) 动物营养与饲料科学在饲料研究所实验大楼五楼学术报告厅进行5. 考核方式读书报告的考核分两部分：读书报告内容和质量要求等由指导小组执行 考核，另一部分为管理，由学院教育科负责考核具体要求见附件四)本规定自印发之口起执行！动物科学学院教育科2003年6月附一：读书报告及摘要的文本格式一、 读书报告1. 用纸：标准A4纸，页面设置：上2.5cm ,下2.5 cm,左2.5 cm,右2.5 cm；字间距：标准；行间距：单倍行距2. 字数：5000字左右3. 内容：题冃（中英文），学号，姓名（中英文），导师（中英文），学科（中英文）, 摘要（中英文），正文及参考文献二、 摘要1. 内容：中英文题目，中英文关键词，中文摘要（300字左右）、英文摘要（约150 个单词）、主要内容简介和参考文献2. 格式：标准A4纸，页而设置同读书报告版面设计详见示意图微鞄子虫抱子发芽机理（小三黑体居中）汪方炜（硕士生，学号）（四号楷体居中）鲁兴萌教授（指导教师）（四号楷体居中）（浙江大学动物科学学院，特种经济动物系，特种经济动物饲养）（五号宋体居中）摘 要（五号黑体） 内部渗透压的升高是微抱子虫发芽的直接驱动力，XXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXX的糖代谢存在差异。

五号宋体）no关键词（五号黑体）分子生物学技术，基因工程，转基因（五号宋体）XX X X X X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X X X X X Xo （小四宋体）1微鞄子虫鞄子内的糖及其在发芽前后的变化（四号黑体）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXo （小四宋体）2.1 PH值（小四黑体）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXo （小四宋体）2.2离子种类及浓度（小四黑体）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXo （小四宋体）2.2.1阴离子（小四宋体）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXo （小四宋体）no3微鞄子虫发芽机理（四号黑体）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXo （小四宋体）参考文献（小四黑体居中）[1] Ishihara R.Research in pebrine for the past twenty years[J].J Sericult Sci Jpn, 1985,54（5）:347-353.[2] xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx[3] 钱永华，金伟.家蚕微抱子虫生殖圈的硏究进展[J].蚕业科学,1997,23:14~119[4] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[5] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX X X X X X X[6] [7] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX[8] [32] XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 注：参考文献采用顺序码制，按文中出现顺序编号，加小方括号置于引用文献成果的右上角。

文后 参考文献的序号编码加方括号［］o文献作者3人以内，全列出；若超过4人，则需列出前3人，后 再加“等”或“elal.”常用的图书、期刊著录格式如下（［M］、［J］为专著和期刊的文献类型标识）：a. 书［序号］作者.书名［M］.版本（第1版可不写），出版地：出版者，出版年.起止页码.b. 期刊［序号］作者（中国人、外国人均为姓前名后）.题名［J］.刊名（外文刊名缩写，不加缩写 点），出版年，卷号（期号）：起止页码（若无卷号，则为：出版年（期号）：其止页码）.Mechanism For the Germination of Microsporidian Spores（小三加粗 Times New Roman ）Wang Fangwei （ x x x, xxxxxxxx）（四号 Arial）Lu Xingmengx x x （xxx）（四号 Arial）Abstract: Increasing of intrasporal osmotic potential, X XXXXXXXXXXXXXXX xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx XXXXXXXXXXXXX during germination .（小四 Times New Roman）Key words: microsporidian; microsporidian spores; trehaloes; trehalase; germination附二：浙江大学动物科学学院硕士研究生开题报告（网上下载） 附三：浙江大学动物科学学院博士研究生开题报告（网上下载） 附四：读书报告考核内容第一部分（总分90分）由指导小组执行考核。

一、 报告内容：1. 文献资料的检索能力（数量、广度、深度）（20分）2. 反映所报告领域的国内外进展和动态（20分）3. 对文献资料的综合组织能力（20分）二、 表达能力：1. 条理清楚，重点突出（10分）2. 主题明确（5分）3. 口齿清楚，普通话标准（5分）三、 回答问题：1. 正确理解问题，正确回答问题（5分）2. 思路敏捷（5分）第二部分（总分10分）由学院教育科负责考核1. 按时交报告（5分）2. 按审查意见修改报告内容（5分）。