人教版九年级上册15.1两种电荷共30张PPT.ppt

人教版￿￿第15章￿￿电流和电路一、两种电荷一、两种电荷 学生实验学生实验①①用塑料尺（塑料梳子、圆珠笔、玻璃棒、橡用塑料尺（塑料梳子、圆珠笔、玻璃棒、橡胶棒）靠近碎纸屑看有什么现象胶棒）靠近碎纸屑看有什么现象②②用塑料尺等和头发（丝绸、毛皮）摩擦后，用塑料尺等和头发（丝绸、毛皮）摩擦后，再靠近碎纸屑看有什么现象再靠近碎纸屑看有什么现象Ø问题：两次实验现象有什么不同？问题：两次实验现象有什么不同？问题：两次实验现象有什么不同？问题：两次实验现象有什么不同？Ø被摩擦过的物体为什么会吸引碎纸屑？被摩擦过的物体为什么会吸引碎纸屑？被摩擦过的物体为什么会吸引碎纸屑？被摩擦过的物体为什么会吸引碎纸屑？Ø什么叫电荷？什么叫电荷？什么叫电荷？什么叫电荷？ 刚才是用什么方法使物体带电的？刚才是用什么方法使物体带电的？刚才是用什么方法使物体带电的？刚才是用什么方法使物体带电的？ 亲手亲手 u摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体带用摩擦的方法使物体带电就叫摩擦起电电就叫摩擦起电u电荷：电荷：摩擦过的物体有了摩擦过的物体有了吸引轻小吸引轻小物体的性质物体的性质，我们就说它带了电，或，我们就说它带了电，或者说带了者说带了电荷电荷 。

——带电体的性质带电体的性质一、电荷一、电荷在日常生活中你见过类似的在日常生活中你见过类似的摩擦起电摩擦起电现象吗？现象吗？二、探究实验——两种电荷及相互作用 刚才的实验中我们已经知道用摩擦的方法使毛皮摩擦过的橡胶棒和丝绸摩擦过的玻璃棒都带上了电荷，那么它们带的电荷是否相同呢？演示实验演示实验:①①用用丝绸丝绸分别分别摩擦两根摩擦两根完全相同的完全相同的玻璃棒玻璃棒，，将一根玻璃棒放在支架上，用另一根玻璃棒将一根玻璃棒放在支架上，用另一根玻璃棒靠近靠近现象是：现象是： ②②用用毛皮毛皮分别分别摩擦两根摩擦两根完全相同的完全相同的橡胶棒橡胶棒，，将一根橡胶棒放在支架上，用另一根橡胶棒将一根橡胶棒放在支架上，用另一根橡胶棒靠近靠近现象是：现象是： ③③将将毛皮摩擦毛皮摩擦过的过的橡胶棒橡胶棒放在支架上，用放在支架上，用丝绸丝绸摩擦摩擦过的过的玻璃棒玻璃棒靠近现象是：靠近现象是： 演示演示 二、两种电荷及作用规律二、两种电荷及作用规律•自然界中只存在两种电荷自然界中只存在两种电荷 正电荷：正电荷：用丝绸摩擦过的用丝绸摩擦过的玻璃棒玻璃棒带的电带的电荷叫做正电荷。

荷叫做正电荷用用“+”表示表示 　　　　 负电荷负电荷：：用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷荷叫做负电荷用用“-”表示表示 •电荷间作用规律：电荷间作用规律： 同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引1 1、用摩擦过的物体去靠近碎纸片，碎纸片、用摩擦过的物体去靠近碎纸片，碎纸片被吸引过来，能否判断该物体是否带电？被吸引过来，能否判断该物体是否带电？ 2 2、有三个带电体，若、有三个带电体，若A A排斥排斥B B，，B B吸引吸引C C，，如果如果A A带负电带负电, ,则则B B带带　　　　电，电，C C带带　　　　电利用利用 规律练一练练一练利用利用 来判断 你是用什么方法判你是用什么方法判断物体是否断物体是否带电的？的？三、验电器三、验电器Ø结构：结构：Ø作用：作用：检验物体是否带电检验物体是否带电金属球金属球 金属杆金属杆 金属箔金属箔 实验实验 用用不带电不带电的橡胶棒接触验电器的金属球的橡胶棒接触验电器的金属球。

用用带电带电的橡胶棒接触验电器的金属球的橡胶棒接触验电器的金属球u你们发现了什么？你们发现了什么？ u此时金属箔片带什么电荷？此时金属箔片带什么电荷？ 金属箔片为什么会张开？金属箔片为什么会张开？ ----Ø原理：原理： 想一想：想一想：从验电器张角的大小我们可以判从验电器张角的大小我们可以判断什么？断什么？判断所带电判断所带电荷的多少荷的多少用力摩擦橡胶棒，再将用力摩擦橡胶棒，再将它接触验电器的金属球它接触验电器的金属球 四、电荷量四、电荷量•电荷的多少电荷的多少叫做电荷量，简称电荷叫做电荷量，简称电荷•电荷的单位为电荷的单位为库仑库仑，简称，简称库库，符号是，符号是C大约有大约有10-7C大约有几十库仑大约有几十库仑电荷从电荷从 哪里来？哪里来？回答问题：回答问题：（1）物质是由什么构成的？物质是由什么构成的？原子的结构是怎样的？原子的结构是怎样的？五、原子结构五、原子结构 原子核原子核原原子子核核电电子子+++（2）什么叫元电荷？其电荷量是多少？什么叫元电荷？其电荷量是多少？ （3）带电体带的电荷量有什么特点？带电体带的电荷量有什么特点？五、原子结构五、原子结构 原子核原子核最小电荷叫元电荷（最小电荷叫元电荷（e）） e=１１.6x10-19 C任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e的的整数倍整数倍。

（（4）通常情况下，原子为什么呈中性？）通常情况下，原子为什么呈中性？五、原子结构五、原子结构 原子核原子核u在通常情况下，在通常情况下，原子核原子核所带正电荷与核外所带正电荷与核外所有所有电子电子总共带的负电荷总共带的负电荷相等相等，整个原子呈，整个原子呈中性中性，也就是原子对外不显带电的性质也就是原子对外不显带电的性质想一想想一想：：这个氧原子带电吗？这个氧原子带电吗？摩擦起电是怎样产摩擦起电是怎样产摩擦起电是怎样产摩擦起电是怎样产生的呢？生的呢？生的呢？生的呢？（（4）通常情况下，原子）通常情况下，原子为什么是中性？什么是中性？请看下面看下面这个氧原子示意个氧原子示意图，，这个氧原子个氧原子带电吗？那么摩擦起？那么摩擦起电是怎是怎样产生的呢？生的呢？•摩擦起电原因：摩擦起电原因：不同物质的原子核束缚电不同物质的原子核束缚电子的本领是不同的两个物体相互摩擦时，子的本领是不同的两个物体相互摩擦时，原子核对电子束缚本领强的得到电子而带原子核对电子束缚本领强的得到电子而带负电，原子核对电子束缚本领弱的失去电负电，原子核对电子束缚本领弱的失去电子而带正电子而带正电•实质：实质：摩擦起电不是创造了电荷，而是电摩擦起电不是创造了电荷，而是电荷发生了转移荷发生了转移 怒发冲冠现象：这个女孩用手摸带电的金属球，她的头发都竖立起来了。

她的头发竖起来说明了什么？头发上的电荷从哪里来的？导体导体: 善于导电的物体善于导电的物体.六、电荷的定向移动六、电荷的定向移动如：如：金属（水银）、人体、大地、石墨、金属（水银）、人体、大地、石墨、食盐水溶液等食盐水溶液等 如：如：如：如：橡胶、玻璃、塑料、纯水、空气、油（食用油）橡胶、玻璃、塑料、纯水、空气、油（食用油）橡胶、玻璃、塑料、纯水、空气、油（食用油）橡胶、玻璃、塑料、纯水、空气、油（食用油） 金属中自由移动的电荷叫金属中自由移动的电荷叫自由电子自由电子.绝缘体绝缘体: 不善于导电的物体不善于导电的物体.当堂达标：当堂达标：。