一元一次方程的解法小组合作.ppt

第三章第三章 一元一次方程一元一次方程9/8/2024腥舶林捡巳壹胖容杭快秦姑嫌魁鬼俏帖进吹乍密逞费旗搭仪泻识丰旷房润一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）解方程：解方程：1、、要求：要求：1、流程：、流程：独立完成独立完成—4号号说步骤说步骤—3号说号说过程过程 2号点评号点评（（3+1））2、展示规则：、展示规则：举手优先举手优先一一 知识导入知识导入 确认目标确认目标移项移项合并同类项合并同类项系数化为系数化为1忻亲膏膜揪贱娩豆肿疑植松滑褪绚盈暗祟札鞘柬蚕浙屯墨召虏攒睡猾炸房一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）学习目标学习目标1、通过复习，熟练掌握解方程的步骤和方法通过复习，熟练掌握解方程的步骤和方法２、体会解方程中化归和程序化的思想方法２、体会解方程中化归和程序化的思想方法涟蘸傲近吧诞当秘抗斟椿损沪佃掏玫儒查纤掳晰龋碴眯殊锑锻腐漏柞缸阂一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）二二 梳理知识梳理知识 落实双基落实双基要求：要求：独立完成独立完成3号板演号板演—1号点评号点评（（2+1））１、解方程：１、解方程：睁那翠续需织蔬涎栖尝晚帛镊坚眯殖栓朝酣窥与优魔渺继恐霉汐衙映垃录一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）2、归纳解一元一次方程的一般步骤和注意事项、归纳解一元一次方程的一般步骤和注意事项变形名称变形名称注意事项注意事项去分母去分母去括号去括号移项移项合并同类项合并同类项系数化为系数化为1防止漏乘（尤其分母为防止漏乘（尤其分母为1的项），注意的项），注意分子分子添括号添括号；注意注意符号符号；；移项要移项要变号变号；；防止计算错误；防止计算错误；分子、分母不要写倒了；分子、分母不要写倒了；二二 梳理知识梳理知识 落实双基落实双基要求：要求：1、流程：小组讨论、流程：小组讨论---小组展小组展示（示（1+2））2、展示规则：、展示规则：4号优先号优先乡沦栖何弓代蔗墒料俊雌倘稽减烦砰阶情润灌铬剂殿矾吞西褪杜饱钾悸护一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作） 例例1 已知关于已知关于x的方程的方程 与方程与方程3（（x-2））=4x-5有相同的解，有相同的解，求求a的值的值 三典题引导三典题引导 点拨深化点拨深化要求：要求：1、流程：、流程：独立练习独立练习—2号展示号展示---教师点教师点拨拨（（3+2+2））2、展示规、展示规则：则：2号ＰＫ，号ＰＫ，胜者加分胜者加分锹嚷瞅颜恒系衬惶邪跺淋滨来驼禽掘然侮割柴却剩生嫁物席分塞戒蒸祷棕一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）例例2　小月在解方程　小月在解方程 去分母时，方程右边的去分母时，方程右边的1没有乘没有乘3，，而求得的方程的解为而求得的方程的解为x=2.你能帮她你能帮她正确地求出该方程的解吗？正确地求出该方程的解吗？三典题引导三典题引导 点拨深化点拨深化要求：要求：1、流程：、流程：独立练习独立练习—小组讨论－小组讨论－1号展示－教号展示－教师点拨师点拨（（3+2+2+1））2、展示规则：、展示规则：１号ＰＫ，１号ＰＫ，胜者加分胜者加分绝入尚狐尘捶帧禾莹湘汛耍穗料硬汤工虽窖惫琼豺旅拙挛爪梅袭贺达茶傣一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）1 1、解方程、解方程 ，为了去分母，为了去分母应将方程两边同乘（应将方程两边同乘（ ）） 2、已知方程、已知方程mx- 4=2的解的解为为x=3，则，则m =__1、流程：、流程：独立完成独立完成--抽号展示抽号展示（（4+2+2））2、展示、展示规则规则抽号原则抽号原则（展示组（展示组—评价组）评价组）3、评价标准、评价标准: 准确全面准确全面四四 达标练习达标练习 提升能力提升能力3、－－＝1 A. 30 B.15 C.10 D.6 A. 30 B.15 C.10 D.6 顷谤加得币叮鹅凭犀迸愤妖阂骆莱割汰会茎傍拒包崇兹半兵蹄枉闸穗称竹一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）五五 反思总结反思总结 布置作业布置作业今天这节课，你学到了哪些知识？有哪今天这节课，你学到了哪些知识？有哪些收获与感受？说出来大家分享。

些收获与感受？说出来大家分享 伎饥聂昼传闭黍有拧腾逗础烂屠敬漾石疏咙窄鸭汹拾酣床骇肆衰妇劝帝旷一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）课后作业课后作业解方程解方程憨有腑舱匙向料礁尺副株豪沦努鹃状憎矩昏引粹转祁儒琢餐来治姓壁蛆肪一元一次方程的解法（小组合作）一元一次方程的解法（小组合作）。