句式训练专题.ppt

句式训练专题五年级上学期★句式的多样化在于增强表达的感染力，使意思更清晰★句式训练知识点：1、修改病句、修辞手法、关联词、扩句和缩句、仿写2、句式更换：把字句、被字句、陈述句、感叹句、祈使句、引述句、转述句、双重否定句、反问句病句类型1、缺少成分(爸爸给我买来)2、前后矛盾(我断定他大概是李小龙的哥哥)3、语意重复(西湖风景优美，景色秀丽)4、语序混乱(我们要克服并发现学习上的缺点)5、用词错误(你要严厉要求自己)6、搭配不当(我的家乡是顺德人)7、概念模糊(妈妈给我带来水果、桃，还有巧克力修辞手法类型1、比喻(比喻成有相同特点的不同类物体)2、排比(三个以上有相同结构的句子)3、夸张(对事物的特点有意扩大或缩小)4、对偶(对联，两句话的字数相同，词语相对)5、设问(明知故问，前面问，后面答)6、反问(用疑问的语气表达肯定的意思，不要回答)7、拟人(把物当作人来写，有人的动作、语言、思想)修辞手法举例1、比喻(无数火把犹如一条长蛇向山顶奔去)2、排比(美在校园里，美在大街上，美在孩子的心里)3、夸张(攀上山顶，离天空如此近，伸手就会撞落星星)4、对偶(人多主意好，柴多火焰高)5、设问(她敢抽出一根火柴吗？她终于抽出一根。

)6、反问(那海边的浪花，不就是在海的裙边吗？)7、拟人(旅店里的每一根柱子都在歌唱，在演奏)关联词类型1、并列(既……又，一边……一边)2、递进(不但……而且，不仅……还，甚至)3、选择(或者……或者，不是……就是，是……还是)4、转折(虽然……但是，尽管……还是，可是，却)5、因果(因为……所以，因此，之所以……是因为)6、假设(如果……就，即使……也，要是……就)7、条件(只要……就，只有……才，无论……都)8、取舍(宁可……也不，与其……不如)扩句和缩句比较两组句子的特点：■深蓝色的天空挂着一轮金黄的圆月■天空挂着圆月★松脂发出光彩★松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩扩句：增加形容词、数量词和表示时间地点状态的词组，修饰句子中的名词和动词缩句：去掉带“的、地、得”的词，留下主语、谓语、宾语扩句)(扩句)(缩句)(缩句)仿写练习1、桂子花开十里香夸张)仿写：好人名声百里传白莲花开满园香)2、春在哪里？春在操场上，春在教室里设问)仿写：爱在哪里？爱在大街上，爱在小巷里3、我躺在床上，日子便伶伶俐俐地从我身上跨过拟人)仿写：我漫步湖边，快乐便从从容容地向我怀中涌来仿写：用相同的修辞手法，句子的结构相同，关键词相同。

句式转换(句子意思不能改变)陈述句←→反问句反问句(难道……吗？怎么……呢？)1、如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？如果再跳出一只大虫来，却斗不过2、英雄的事迹使我们热血沸腾英雄的事迹怎么不使我们热血沸腾呢？句式转换(句子意思不能改变)陈述句←→祈使句祈使词(要求、命令)：请、一定、必须、务必1、做儿女的要孝敬父母 做儿女的一定要孝敬父母2、请你将落下花儿扫干净 你将落下花儿扫干净句式转换(句子意思不能改变)肯定句←→双重否定句双重否定词：不得不、不能不、没有不、非……不可■今天的会议你一定要去★今天的会议你不得不去无可奈何)★今天的会议你非去不可命令)★今天的会议你不能不去请求)■人们不得不赞美草原的美丽★人们非常赞美草原的美丽句式转换(句子意思不能改变)引述句←→转述句引述：将他人的话用引号完整地写出来转述：将他人的话说给不在场的另一人听■父亲说：“你们要像花生，做有用的人★父亲说，我们要像花生，做有用的人■赵王告诉相如，要相如到秦国去★赵王告诉相如：“你到秦国去■爷爷说：“这清白的梅花是玷污得的吗？”★爷爷说，这清白的梅花是玷污不得的句式转换(句子意思不能改变)陈述句的词序变化1、我住在超市附近。

我在超市附近住2、我国古代的四大发明之一是造纸 造纸是我国古代的四大发明之一3、爸爸看了一页的报纸 爸爸看了报纸的一页标点符号的变化1、过 路 人 等 不 得 在 此 方 便1、过 路 人 等 不 得 在 此 方 便2、周 末 盘 点 停 止 营 业 一 天2、周 末 盘 点 停 止 营 业 一 天3、无 鸡 鸭 也 可 青 菜 不 可 少 不 得 学 费3、无 鸡 鸭 也 可 青 菜 不 可 少 不 得 学 费，，，，，，，，，句子多读句子多读 才解其义才解其义石红春 二○一三年一月七日。