在职攻读教育硕士专业学位培养方案.doc

在职攻读教育硕士专业学位培养方案（英语课程与教学论）一、 培养目标本专业培养具有现代教育理念的，能够从事中小学英语教学、研究和管理工 作的专业人才1. 努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立正确的世界观、人 生观和价值观，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，积极为社 会主义现代化建设服务2. 具有较高的思想道徳境界、严谨的科学精神、扎实的教育理论素养和宽 广的学术视野，热爱教师职业和英语教学工作，有志于英语教育教学改革的实践 与研究3. 具有较宽厚的文化基础和英语专业基础，具有较高的教育学、心理学和 英语教学论的素养，在英语教学方面视野开阔、现代意识强，能胜任教学业务骨 干的各类工作，具有较强的学科教学研究能力4. 比较系统地掌握英语课程与教学的基本理论，具有扎实的教育理论素养， 熟悉英语课程与教学研究现状及发展趋势，了解英语教学的现代化技术手段，在 学习和工作中能够熟练使用计算机和互联网5•有良好的心理素质、较强的适应能力、创新能力和团结合作精神二、 招生对象具有学士学位或具有大学本科学历和中学一级教师职称（或相当职称），并 有三年以上英语教学工作经历，教学效果良好，年龄一般不超过45岁的英语教 师。

报考者必须由所在学校推荐三、 入学考试及考试科目（-）入学考试入学按照国家有关规定，参加全国在职攻读教育专业硕士学位联合考试二）考试科目：政治理论、外语、教育学和心理学（两部分内容，一张试 卷）、专业课，其中，外语、教育学和心理学为全国联考试卷；政治理论、专业 课为招生学校自主命题学习年限与培养方式木专业的学习年限一般为3年（其中累计脱产半年在校学习），最多不超过 四年采取在职攻读、在职学习的形式，培养全过程实行导师负责制五、 研究方向英语课程与教学论六、 课程设置与必修环节（-）课程设置（详见一览表）课程设置以宽、新、实为原则，以提升中小学英语教师教学、科研和管理专 业能力和创新能力为基准二）实践环节（4学分）1、 教学实践2学分教学实践可在学员工作单位进行，也可在学校实践基 地进行学员实践结束时，应提交两份教案及相关的教学设计考核由导师组负 责进行2、 开题报告2学分三）关于课程学分的要求1.学位课（1）公共必修学位课12学分马克思主义理论3学分教育学3学分教育心理学3学分高级英语技能课3学分（2）专业共同必修课12学分研究方法与论文写作3学分英语教学论3学分中小学英语新课程改革专题研究 3学分中小学英语课程与教材研究 3学分2、非学位课（选修课）实用英语语音学现代英语语法英语语言学多元文化教育第二语言习得西方文化英美文学赏析翻译比较与批评英汉语言文化对比跨文化交际现代教育技术应用中外教育简史国外教育流派研究中小学生心理健康教育20学分（必须选够6学分）2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分2学分（四）课程考核方式与标准课程考核方式可采取考试方式，也可以根据•课程特点采取课程论文或提交报 告的方式。

所有课程考核成绩实行百分制，学位课程及格标准为75分以上（含75分）， 非学位课程及格标准为70分（含70分）七、学位论文学生修满学分后方可进入撰写学位论文阶段学位论文是训练学生掌握科研 基本方法，培养其综合运用已有知识的能力和独立进行科学研究工作能力的重要 环节论文写作中注重培养学生的创新能力，综合运用已有知识去解决实际问题 的能力学位论文在导师指导下，独立完成用于论文实际工作的时间不得少于1 年论文工作的环节必须齐全，论文撰写阶段应对论文进展情况和所取得的阶段 性成果做出小结八、培养方式充分发挥导师指导学生的主导作用，积极调动学生学习的主动性和自觉性， 建立、健全有利于发挥学术群体作用的培养机制所有课程都要在教师讲授的基 础上，组织学牛进行相关的专题讨论，加强学牛自学能力的培养，做到教师讲授 和学牛专题报告、集体讨论的有机结合学位论文的撰写和教学实习的实施，均 应突出培养学生获取知识、更新知识、创新知识的能力严格培养环节的考核， 确保学生的培养质量通过学位论文答辩者授予教育硕士专业学位证书在职攻读教育硕士专业学位课程及教学计划一览表（英语课程与教学论）类别课程名称学时学 分开课 学期教学方式考核方式备 注学 位 课马克思主义理论5131讲授考试英语高级技能课5131讲授考试教育学原理5131讲授、讨论提交报告教育心理学5131讲授、讨论提交报告非 学 位 课专 业 必 修 课研究方法与论文写作5131讲授、讨论课程论文英语教学论5132讲授、讨论课程论文中小学英语新课程改革专 题研究5132讲授、讨论课程论文中小学英语课程与教材研 究5132讲授、讨论课程论文选 修 课实用英语语音学3421讲授、讨论考试现代英语语法3421讲授、讨论考试英语语言学3421讲授、讨论课程论文多元文化教育3421讲授、讨论课程论文第二语言习得3421讲授、讨论课程论文西方文化3421讲授、讨论课程论文英美文学赏析3421讲授、讨论课程论文翻译比较与批评3421讲授、讨论课程论文英汉语言文化对比3422讲授、讨论课程论文跨文化交际3422讲授、讨论课程论文现代教育技术应用3422讲授、讨论课程论文中外教育简史3422讲授、讨论课程论文国外教育流派研究3422讲授、讨论课程论文中小学生心理健康教育3422讲授、讨论课程论文总学分说明：学分计算方法：所有课程均以17个学时计1学分；学位课和专业必修课 以每门3学分计算，选修课以每门2学分计算。

说明：学分计算方法：所有课程均以17个学时计1学分；学位课和专业必修课 以每门3学分计算，选修课以每门2学分计算。