古诗中的哲学道理.doc

古诗中的哲学道理1、“人事有代谢，往来成古今唐孟浩然，这句诗体现的哲理是（一切事物都是变化发展的） 2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开包含的哲理是（矛盾具有特殊性，一定要具体问题具体分析） 3、“兴亡由人事，山川空地形”反映的哲理是（事物的发展变化是有规律的） 4、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同不识庐山真面目，只缘身在此山中 苏轼诗 这首诗主要说明（人们对客观事物的认识，总要受主观条件和客观条件制约） 5、“夕阳无限好，只是近黄昏”这一诗句说明（事物都有一个产生、发展、灭亡的过程 ） 6、“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟其哲学寓意是（矛盾双方在定条件下可以转化 ） 7、“天时人事日相催，冬至阳生春又来”这句诗体现了唯物辩证法（变化发展）的观点 8、 “昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻向来枉费推移力，此日中流自在行 朱憙《观书有感》，作者从自然界和社会生活中捕捉形象，说明观书的体会此诗中蕴含的哲理是（主观能动性的发挥受客观因素的制约；矛盾双方在一定条件下相互转化） 9、“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”所包含的哲理是（要在对立中把握统一，在统一中把握对立） 10、“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

苏轼诗，体现哲理是（实践是认识的来源） 11、“家国兴亡自有时，关人何苦怒西施西施若解倾关国，城国之来又是谁？”罗隐的《西施》告诉我们看待一个事物应该（透过现象看本质） 12、“古人学问无遗力，少壮功夫老始成纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 陆游《冬夜读书示子半》，诗中蕴含的哲理是（实践是认识的唯一来源 ） 13、“古歌旧曲君休听，听取新翻《杨柳枝》”请君莫奏前朝曲，听唱新翻杨柳枝这两句唐诗蕴涵哲理（事物是变化发展的，要创新不可守旧） 14、“豪化尽出成功后，逸乐安知与祸双王安石的诗启示我们（坚持一分为二的观点 ） 15、“泾溪有险人兢慎，终岁不闻倾覆人却是平流无石处，时时听说有沉沦这首诗告诉我们（矛盾双方依据一定条件各向自己相反的方向转化） 16、“世人闻秋悲寂寥，我道秋日胜春潮晴空一鹤排云去，直领诗情到碧霄从唯物论角度看，这首诗反映了（对同一事物人们的反映有差别 ） 17、“冬青树上挂凌霄，岑晏花凋树不凋凡物各自有根本，种禾终不生豆苗这表明（事物发展有自身的客观规律） 18、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河毛泽东诗，体现的哲理是（事物运动是永恒的，无条件的） 19、“从来系日乏长绳，水去云回恨不胜。

欲就麻姑买沧海，一抔春露冷如冰这首诗说明的哲理是（事物运动有其自身规律，规律是客观的） 20、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”此事古难全”蕴含哲理是（任何事物都包含着对立统一关系） 21、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春这句诗蕴含的哲理是（新事物必然战胜旧事物） 22 古诗曰："离离原上草，一字一苦荣，野火烧不尽，春风吹又生""原上草"的"枯荣"表明（事物是运动变化的 ）；"野火烧不尽，春风吹又生"蕴含的哲理是（新事物是不可战胜的） 23、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来芳林新时催旧叶，流水前波让后波从诗中抽象和概括出的哲理是（新事物是符合事物发展规律，具有强大生命力和远大发展前途，新事物必然战胜旧事物） 24、“寒江雪柳日新晴，玉树琼花满目春历尽天华成此景，人间万事出艰辛这首诗蕴含的哲理是（发展是前进性与曲折性的统一） 25、“挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王杜甫诗哲理是（抓主要矛盾，抓中心，抓关键）26、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”体现了唯物辩证法：事物的运动变化是有规律的，规律具有客观性，它的存在和发生作用不以人的意志为转移27、“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”体现了唯物辩证法：人要正确发挥主观能动性就必须以尊重客观规律为基础。

28、“乱生于治，怯生于勇，弱生于强”体现了唯物辩证法：矛盾双方在一定条件下可以相互转化29、“心病终须心药治，解铃还是系铃人”体现了唯物辩证法：矛盾具有特殊性，具体问题具体分析或者唯物论：一切从实际出发 30“贤士徇名，贪夫死利” 意思是道德高尚的人为名节而牺牲，贪婪的人为私利而亡体现了辩证唯物主义认为，意识对物质具有反作用，正确的意识会促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展31、“江山代有才人出，各领风骚数百年”体现了唯物辩证法认为，物质世界是运动变化和发展着的，发展是新事物代替旧事物的过程，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，我们必须用发展的观点看问题32、“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随”体现了唯物辩证法矛盾观点既对立又统一 33、“举一纲而万目张，解一卷而众篇明”体现了唯物辩证法：在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾为主要矛盾，这要求人们在处理问题时善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾34、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现了唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是曲折的，事物的发展是前进性与曲折性的统一。

35、“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”体现了人生的真正价值在于对社会的贡献，该句反映的是一种高尚的人生价值取向36、“九仞之积，犹亏一篑之功” 体现了唯物辩证法：量变只有达到一定程度才能引起质变，平时要注意量的积累 37、“君者舟也，民者水也，水能载舟，亦能覆舟”体现了历史唯物主义：人民群众是实践的主体，是历史的创造者荀38、“始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行”体现了认识论原理：“听其言而观其行”强调认识应当和实践相结合，也体现了实践是检验认识真理性的唯一标准 39、“宇之表无极，宙之端无穷”体现了自然界的存在和发展是客观的 40、“仁者见仁，智者见智”体现了由于人们的知识构成不同，对同一客观事物的反映总会有差别41、“桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前朱门几处耽歌舞，犹恐春阴咽管弦”体现的哲理：人们的利益立足点不同，阶级立场不同，对同一客观事物的评价也会不同 42、“天地合而万物生，阴阳接而变化起”“形存则神存，形谢则神灭” 上述两句话是古代朴素唯物主义世界观 唯物主义认为，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映 43、“吾日三省吾身”“人贵有自知之明”体现了意识反作用于物质。

44、“富润屋，德润身”体现了意识对人自身具有调节作用，正确的意识对提高自身修养具有重要作用45、“知之为知之，不知为不知，是知也”体现了物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是46、“人无远虑，必有近忧”体现了任何事物都处于因果联系之中，要求我们将某一事物当做原因来看待，预见它可能产生的结果，尽力争取未来好的结果47、“一着不慎，满盘皆输”体现了重视局部的作用，只有把局部搞好了，才能达到整体功能大于局部功能之和的理想效果48、“不谋全局者，不足谋一域”体现了要从整体出发，在整体和部分的相互关系中综合考察对象，统筹全局，选择最佳方案，以求实现整体或系统的最优目标49、“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”体现了世界上的一切事物都处在运动变化发展的过程之中，要用变化发展的观点看问题 50、“逝者如斯夫，不舍昼夜” 体现了世界上的任何事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中，用发展的观点看问题 51、“鸿雁出塞北，乃在无人乡举翅万里余，行止自成行冬节食南稻，春日复北翔” 体现了一切事物的运动、变化和发展都是有规律的52、“天行有常，不为尧存，不为桀亡”，“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广” 体现了自然界的变化是有规律的。

53、“思接千载，视通万里” 这句话意思为“专心致志地思考，思绪连接古今，心为所动，情为所感，自是动人心弦，于是，感觉上自己仿佛可以看到千里之外的不同风光体现了事物是变化发展的，都有其过去、现在和将来我们对事物的认识不能仅停留于当前，也要考察过去、预测未来 54、“夫缘道理以从事者，无不能成”体现了按照事物变化发展的客观规律办事，是做事成功的前提 55、“天下事有难易乎?为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣”体现了矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，矛盾双方既相互依存又相互转化 56、“吃一堑，长一智”体现了矛盾的双方既对立又统一，在一定条件下相互转化57、“金无足赤，人无完人”体现了事物的性质主要地是由主要矛盾的主要方面决定的，我们要正确认识事物，把握事物的本质，把握矛盾的主要方面 34.58“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”体现了事物的变化发展始于量变，量变达到一定程度必然引起质变 59、拔苗助长：发挥主观能动性，必须以遵循客观规律为基础；违背客观规律就会早上惩罚。

60、守株待兔：把偶然当必然，把现象当规律61、刻舟求剑：否认物质是运动的，用静止观点看问题62、种瓜得瓜，种豆得豆：物质运动是有规律的63、量力而行，尽力而为：既要尊重客观规律，又要发挥主观能动性64、只见树木，不见森林：形而上学孤立地、片面地看问题观点65、不入虎穴，焉得虎子：一切真知都源于实践66、杞人忧天：否认物质运动规律的客观性67、喜鹊报喜，乌鸦叫丧：否认事物联系的客观性68、量体裁衣，对症下药：从客观实际出发，具体问题具体分析69、张冠李戴，良莠不分：抹杀事物矛盾的特点，混淆事物的性质70、白马非马：割裂一般和个别、共性与个性的关系，主观任意地玩弄概念的诡辩论71、画龙点睛：做事情要抓住主要矛盾，抓住重点72、城门失火，殃及池鱼：任何事物都在一定条件下相互联系的，整个世界是一个普遍联系的整体73、近朱者赤近墨者黑：外因是事物变化发展的条件74、画蛇添足：尊重客观规律，需要正确发挥主观能动性75、塞翁失马焉知非福：矛盾双方在一定条件下可以相互转化76、掩耳盗铃：认为主观感觉决定客观存在，是主观唯心主义77、郑人买履：做事死板教条，没有从实际出发78、凿壁偷光：事物发展的根本原因是其内部的矛盾运动。

79、舍本求末：颠倒主次矛盾，办事情抓不住重点80、庖丁解牛：认识和把握事情的规律，按规律办事，才能收到好的效果81、纸上谈兵：割裂了理论与实际的关系，片面强调理论二忽视实践82、物极必反，否极泰来：矛盾双方在一定条件下相互转化83、因势利导：遵循客观规律办事，就会成功84、知己知彼，百战不殆：坚持两点论，全面观点看问题85、水滴石穿，积叶成书：事物的变化总是从量变开始，量变到一定程度必然引起质变86、田忌赛马：事物的构成成分及其排列次序的变化，会引起质变87、头痛医头脚痛医脚，只见部分不见整体：形而上学孤立观点看问题88、邯郸学步：共性的东西可以借鉴，不能不顾个性，一味模仿，要一切从实际出发89、竭泽而渔，杀鸡取卵：无视联系的客观性，只顾眼前利益，不顾长远利益90、教学相长：矛盾的对立统一91、一叶障目，不见泰山：只见部分，不见整体；或看问题要分清主流和支流92东施效颦：要坚持一切从实际出发，实事求是不从实际出发，实事求是是会闹出笑话的或要具体问题具体分析，用不同的方法解决不同的矛盾93、螳螂捕蝉，黄雀在后：事物是普遍联系的94、入山问樵，入水问渔：一切从实际出发，具体问题具体分析95、防微杜渐：事物的变化都。