北师大版语文五年级下册《幸福在哪里》课件.ppt

幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案 幸福是什么？ 我问森林，森林说：“幸福就是不再听到树木被砍伐的声音 我问小草，小草说：“幸福就是为大自然增添一抹绿意 我问蚂蚁，蚂蚁说： “幸福就是搬到一块大糖果 我问妈妈，妈妈说： “幸福就是我们一家人永不分离 我问同学,同学说：“幸福就是结交一个好朋友  下面我们一起走进保加利亚埃林下面我们一起走进保加利亚埃林.彼林的童话彼林的童话故事，来看看文中讲的幸福是什么，幸福在故事，来看看文中讲的幸福是什么，幸福在哪里北师大版北师大版 五年级五年级 语文语文 下册下册 劳动劳动单元单元作者介绍•埃林·彼林（Ailin Bilin）（1877～1949）保加利亚作家原名迪米特尔·伊万诺夫，生于富裕农民家庭从小受到进步文艺的影响中学时加入“瓦西尔·列夫斯基”文艺小组，并开始发表作品后辍学在故乡当教师•主要作品：童话《比比扬奇遇记》；幽默作品集《我的烟灰》；中篇小说《土地》；短篇小说集《修道院坡下的葡萄园》等初读课文•要求：自由读课文，把字音读准，句子读通顺。

首先认识一下新字词vdiāo zhǎo kuò shòu qù líng gēngv凋 沼 括 寿 觑 羚 耕mù shēng chù chǎn fǔ qì chè biàn kuò 牧 牲 畜 铲 腐 砌 澈 辫 括shòu gēng寿 耕 (bèn ) 投奔、奔命奔 (bēn) 奔跑、奔腾在课文中勾出生词v牧童牧童 牲畜牲畜 浑浊浑浊 凋落凋落 铁铲铁铲v腐烂腐烂 沼泽沼泽 砌成砌成 心满意足心满意足v清澈清澈 辫子辫子 包括包括 长寿长寿v面面相觑面面相觑 各奔前程各奔前程 探索探索v刚强刚强 晶莹晶莹 痕迹痕迹 羚羊羚羊 耕田耕田 徒劳徒劳v朴素朴素 信守信守 证实证实 异口同声异口同声v领悟领悟 阅读课文，思考：阅读课文，思考： 1、、课课文讲了一个什么文讲了一个什么故事故事，用，用自己的话简单复述自己的话简单复述一下。

一下 2、课文可以分成几个部分？、课文可以分成几个部分？ 《幸福在哪里》是一篇童话故事主要写三个牧童把一口喷泉挖成一口泉井，得到了智慧女儿的祝福，十年后，通过他们自己的劳动，亲身找到了幸福的事说明了“幸福就在有益于人类的劳动中”的道理十年前十年前（（1~191~19自然段）自然段） 三个牧童清理泉三个牧童清理泉水，在劳动中感受到快乐，水，在劳动中感受到快乐，在智慧女儿的引导下去寻在智慧女儿的引导下去寻找幸福十年后十年后（（20~3320~33自然段）自然段） 三个牧童长大后，三个牧童长大后，在劳动中领悟到了幸福在劳动中领悟到了幸福自学课文1-19自然段•思考:你读懂了什么？请同学们小组合作学习请同学们小组合作学习1-5自然段，自然段，一起解决以下问题一起解决以下问题•⒈三个牧童是怎样挖泉井的？•⒉他们的心情是怎样的，画出文中的有关词语、语句•⒊他们为什么这么快乐？　　⒈三个牧童是怎样挖泉井的？ （1）先挖开一条深沟，把杂草和腐烂树叶上的污水排出去2）他们又从远处搬来石块，把沼泽砌成一个整齐的泉井。

•⒉他们的心情是怎样的，画出文中的有关词语、语句他的两个朋友愉快地响应了孩子们高兴极了孩子们愉快地、心满意足地坐在泉井旁的石板上，观赏着清澈的泉水⒊他们为什么这么快乐？浑浊的泉水变成了清澈的，水清得如同镜子一般为劳动本身而快乐) 课文中课文中6-19自然段中，能找到自然段中，能找到他们为什么快乐的答案吗？他们为什么快乐的答案吗？•孩子们面面相觑，高兴得跳起来•（受到了智慧女儿的夸奖）智慧女儿的话• 沉默了一会儿，她补充说：“你们做了一件好事，我非常感谢你们，并代表森林，代表森林里的动物，包括森林里飞翔的小鸟和生长在这里的花草，感谢你们！祝你们健康和长寿！再见！祝你们幸福……”•从”代表……代表……代表……代表……”中，你体会到了什么 ？•智慧女儿是这么说的，你会怎么对牧童说呢？请用四个“代表”说一句话1.1.三个孩子在各奔前程的十年间分三个孩子在各奔前程的十年间分别从事了哪些别从事了哪些““有益于人类的劳有益于人类的劳动动” ” ？？•1.结合课文内容谈谈这三个青年从结合课文内容谈谈这三个青年从•中得到了怎样的幸福中得到了怎样的幸福我把饱受痛苦的病人治好，当他们恢复健康时，我就感到了幸福。

我没有拒绝任何工作在铁路上做过工，在轮我没有拒绝任何工作在铁路上做过工，在轮船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花船上做过服务员，我当过消防队员，当过养花工劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类工劳动是正当的，我知道，我的劳动对人类有益时，我就感到有益时，我就感到 了幸福我耕田种地，地里长出我耕田种地，地里长出了粮食，我看到我的劳了粮食，我看到我的劳动没有徒劳，我也就感动没有徒劳，我也就感到了幸福到了幸福 十年后的见面，智慧的女十年后的见面，智慧的女儿对三个牧童说了什儿对三个牧童说了什么？么？ “我非常高兴你们信守承诺我非常高兴你们信守承诺姑娘说，姑娘说，“我都听到了，你们的我都听到了，你们的话已经证实：话已经证实：你们你们领悟领悟了，幸福就了，幸福就在有益于人类的劳动中在有益于人类的劳动中 结合课文内容，说说你对结合课文内容，说说你对“领悟领悟”一一词词的理解智慧的女儿为什么说他们领悟到的理解智慧的女儿为什么说他们领悟到了幸福的真谛？了幸福的真谛？ 领领悟：即体会和悟：即体会和感受，这种感受和体会感受，这种感受和体会来自于自己亲身的体会，靠实践得来，来自于自己亲身的体会，靠实践得来，本文本文指三个牧童指三个牧童感受到感受到了幸福的真谛。

了幸福的真谛 三三个牧童各从事了有益于人类的劳动，个牧童各从事了有益于人类的劳动，体会到了幸福就在有益于人类的劳动中体会到了幸福就在有益于人类的劳动中十年前十年前十年后十年后三个牧童做医生——治愈病人做不同工作——对人有益耕田种地——养活很多人智慧的女儿智慧的女儿幸福是靠劳动，幸福就在有益于人类的劳动中三个牧童三个牧童挖泉砌井——供人喝 学习了这篇课文，你有什么收获？谈谈自己对幸福的理解 幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种答案 幸福是什么？ 我问森林，森林说：“幸福就是不再听到树木被砍伐的声音 我问小草，小草说：“幸福就是为大自然增添一抹绿意 我问蚂蚁，蚂蚁说： “幸福就是搬到一块大糖果 我问妈妈，妈妈说： “幸福就是我们一家人永不分离 我问同学,同学说：“幸福就是结交一个好朋友 幸福有很多表现形式，饿了有饭吃，冷了幸福有很多表现形式，饿了有饭吃，冷了有衣服穿固然是幸福，这只是外在的幸福，有衣服穿固然是幸福，这只是外在的幸福，真正的幸福应该是发自内心的感受，正如真正的幸福应该是发自内心的感受，正如文中所说的通过劳动得到了果实，就是自文中所说的通过劳动得到了果实，就是自我的实现，就是内心的我的实现，就是内心的幸福。

幸福 你知道有关你知道有关“劳动劳动”或或“幸福幸福”的名言警句吗？的名言警句吗？ 人的生命是有限的，可是，为人民服务是人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去人民服务之中去 ————雷锋雷锋我是世界的公民，应为人类而生我是世界的公民，应为人类而生 ————诺贝尔诺贝尔 能使大多数人幸福的人，他自己本身也是幸福的 ——马克思我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的——高尔基 。