2022年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关提分题库(考点梳理).doc

20222022 年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通年教师资格之中学化学学科知识与教学能力通关提分题库关提分题库(考点梳理考点梳理)单选题（共单选题（共 8080 题）题）1、保护环境是每一个公民的责任下列做法：推广使用无磷洗涤剂；城市生活垃圾分类处理；推广使用一次性木质筷子；推广使用清洁能源；过量使用化肥、农药；推广使用无氟冰箱其中有利于保护环境的是（）A.B.C.D.【答案】C 2、义务教育化学课程标准(2011 年版)包括前言、课程目标、课程内容和（）四个部分A.诊断建议 B.实施方法 C.实施建议 D.教材编写【答案】C 3、按照（），探究教学可以分为实验探究、调查探究、讨论探究A.探究的任务和性质 B.探究的环节 C.探究活动的形式、途径和方法 D.探究所依托的经验类型【答案】C 4、()是人与人相互区别的主要方面，是人格的核心A.智力 B.性格 C.能力 D.气质【答案】B 5、下列教学目标不属于“情感态度与价值观”范畴的是（）A.通过体验实验过程，感受实验成功的快乐 B.体会化学从生活中来、到生活中去的学习价值 C.通过实验探究金属的化学性质 D.认识化学与人类生活、生产、健康的密切关系【答案】C 6、焰色反应是某些金属或它们的化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征颜色的反应，下列元素与其对应的焰色反应特征颜色错误的是（）。

A.Na黄色 B.Cu绿色 C.K蓝色 D.Ca砖红色【答案】C 7、下列词语属于描述认知性学习目标的是（）A.应用 B.学会 C.掌握 D.讨论【答案】A 8、制定化学教学目标的直接依据是（）A.化学课程目标 B.化学教学内容 C.学生的科学素养基础 D.学生身心发展特点【答案】A 9、某化学教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学这位教师遵循的学习理论是（）A.行为主义学习理论 B.认知结构学习理论 C.认知同化学习理论 D.建构主义学习理论【答案】B 10、普通高中化学课程中，（）是必修课程的进一步拓展和延伸A.综合课程 B.研究课程 C.活动课程 D.选修课程【答案】D 11、下列有关金属的腐蚀与防护的叙述，正确的是（）A.浸在淡水中的钢管，主要发生的是析氢腐蚀 B.若采用外加电流进行保护，钢管应当与电源的正极相连 C.钢管若需保护，一可采用牺牲阳极的阴极保护法 D.外加电流保护钢管时，电子从负极经过溶液流向正极【答案】C 12、在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）A.课程设计 B.课程编制 C.课程改革 D.课程评价【答案】C 13、义务教育化学课程标准(2011 年版)在设计情感态度与价值观目标时要关注哪项内容?（）A.关注学生的学习能力 B.关注学习过程中学生认识的发展 C.关注科学探究过程中学生科学素养的发展 D.关心自然【答案】D 14、为中国近代化学发展做出突出贡献的科学家是 A.李四光 B.华罗庚 C.侯德榜 D.钱学森【答案】C 15、下列哪一项不属于现代教学设计的基本要求（）。

A.以系统观点作指导 B.科学性原则 C.以科学、可靠、先进、合适和完整的教学理念为基础，遵循教学规律 D.要从实际出发【答案】B 16、高中化学课程倡导评价方式的多样化，下列相关说法中不正确的是（）A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上、而不宜放在对知识的记忆和重现上 B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试 C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能 D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价【答案】D 17、活动表现评价是一种值得倡导的评价方式活动表现评价应体现（）A.B.C.D.【答案】B 18、镁H2O2 酸性燃料电池采用海水作电解质（加入一定量的酸），下列说法正确的是（）A.电池总反应式为 Mg+H2O2=Mg（OH）2 B.正极发生的电极反应式为 H2O2+2H+2e-=2H2O C.电池工作时，正极周围海水的 pH 减小 D.电池工作时，溶液中的 H+向负极移动【答案】B 19、决定元素种类的是原子的（）。

A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数【答案】B 20、常温、常压下,将 1 mol 蔗糖溶解在水中制成 1 L 溶液此溶解过程中体系的 H-TS 和熵的变化情况是（）A.H-TS0，S0 B.H-TS0，S0 C.H-TS0，S0 D.H-TS0，S0【答案】D 21、在“氨的实验室制法”这一实验活动的教学中，教师指导学生设计实验，亲自动手实验，获取相关知识，发展相关能力该过程主要运用的教学方法是（）A.实验一探究法 B.谈话一讨论法 C.演示一观察法 D.讨论一发现法【答案】A 22、下列教学目标属于“过程与方法”范畴的是()A.知道化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学 B.通过学生小组合作学习、主动探究、讨论交流，学习科学探究方法 C.激发学生对化学的好奇心和探究的欲望 D.体会化学与人类社会进步及社会发展的关系【答案】B 23、短周期主族元素 X、Y、Z、W 的原子序数依次增大X 原子的最外层电子数是其内层电子数的 2 倍，Y 是地壳中含量最高的元素，Z2与 Y2-具有相同的电子层结构，W 与 x 同主族下列说法正确的是()A.原子半径大小顺序：r(W)r(Z)r(Y)r(X)B.Y 分别与 Z、W 形成的化合物中化学键类型相同 C.X 的最高价氧化物对应水化物的酸性比 W 的弱 D.Y 的气态简单氢化物的热稳定性比 W 的强【答案】D 24、实验室用高锰酸钾加热制取氧气主要有以下步聚：A.cbadef B.dacfbe C.badcfe D.cbadfe【答案】D 25、下列过程没有发生化学变化的是（）。

A.用活性炭去除冰箱中的异味 B.用热碱水清除炊具上残留的污垢 C.用浸泡过高锰酸钾溶液的硅藻土保鲜水果 D.用含硅胶、铁粉的透气小袋与食品一起密封包装【答案】A 26、在 CO、HCOOH、OHC-COOH 的混合物中，已知氢元素的质量分数为 y，则碳元素的质量分数为 A.(19y)B.(1y)C.(1y)D.(16y)【答案】A 27、（）是评价学生学业成绩的常规手段和主要方法A.成长记录袋评价 B.活动表现评价 C.纸笔考试 D.作业评价【答案】C 28、初中学生学习了金属的化学性质在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移【答案】A 29、下列有关实验的操作过程的叙述，正确的是（）A.酸碱滴定过程中，用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 B.比较硫与碳的非金属性强弱，用玻璃棒分别蘸取相同浓度的 Na2CO3、Na2SO4，溶液滴在 pH 试纸上，测 pH 待查证 C.检测某种绿色溶液中含有 Fe2+取该溶液少许向其中加入 KSCN 溶液，不变红色，再向其中滴加氯水，溶液变为红色 D.取出分液漏斗中所需的上层液体，当下层液体从液漏斗下端口留出后，及时关闭活塞，然后更换一个接收器，打开活塞将分液漏斗中的液体放出【答案】C 30、25时，下列各组离子在相应的条件下可以大量共存的是（）。

A.0.1mol/LAlCl3 溶液中：K+、H+、NO3-、SO42-B.能与 Al 反应生成 H2 的溶液：NH4+、Ca2+、NO3-、Cl-C.能使 pH 试纸呈深红色的溶液：Fe3+、Cl-、Ba2+、I-、SCN-D.Kw/c（OH-）=110-12mol/L 的无色溶液中：Na+、HCO3-、Cl-、K+【答案】A 31、下列能反映出固态氨属于分子晶体的事实是（）A.常温下氨是气态物质 B.氨极易溶于水 C.氮原子不能形成阳离子 D.氢离子不能单独存在【答案】A 32、教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段，下列哪一项不是教学语言具有的特点（）A.科学性 B.逻辑性 C.启发性 D.人文性【答案】D 33、初中学生学习了金属的化学性质在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强，对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是（）A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.垂直迁移 D.水平迁移【答案】A 34、在普通高中化学课程标准(实验)中，“知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因”内容标准对应的课程模块是（）。

A.化学 B.化学与技术 C.物质结构与性质 D.化学反应原理【答案】A 35、“化学平衡”概念所属的化学知识类型是（）A.化学事实性知识 B.化学技能性知识 C.化学理论性知识 D.化学情意类知识【答案】C 36、随着电子的发现，人类开始揭示原子内部的秘密，最早发现电子的科学家是（）A.拉瓦锡 B.道尔顿 C.阿伏加德罗 D.汤姆生【答案】D 37、关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）A.化学 1、化学 2 和化学与生活是高中化学的必修模块 B.“过程与方法”指教师应注重教学过程和教学方法 C.高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力 D.高中化学课程中专门设置“实验化学”模块【答案】D 38、关于高中化学教学，以下陈述正确的是（）A.“综合实践活动”是指在化学课堂教学中要给学生呈现综合性的活动任务 B.制造认识冲突是进行概念转变教学的重要策略 C.新课程倡导探究教学、因此教师需要把所有的活动设计为探究活动 D.用先进的多媒体技术代替传统的演示实验可以取得更好的教学效果【答案】B 39、下面关于教育部在 2001 年颁布的基础教育课程改革纲要(试行)的有关规定，说法错误的是（）A.新的课程体系涵盖幼儿教育、义务教育和普通高中教育 B.改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理 C.教材审查实行编审合一 D.在已经普及九年义务教育的地区.实行小学毕业生免试就近升学的办法【答案】C 40、某学生根据“CaO、K2O、MgO、Na2O 等物质都可与盐酸反应生成盐和水”，得出结论“金属氧化物可与盐酸反应生成盐和水”，这种学习运用的思维方法是（）。

A.归纳 B.直觉 C.比较 D.演绎【答案】A 41、下列表述属于“技能性学习目标”的是（）A.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 B.感受并赞赏化学对改善人类生活的积极作用 C.能说出一些常见的乳化现象 D.能区分纯净物和混合物、单质和化合物【答案】A 42、下列叙述中正确的是（）A.通过用氢气与乙烯加成的方法除去乙烷中含有的少量乙烯 B.乙醇和汽油都是可再生能源，所以要大力发展“乙醇汽油”C.用水可区分苯、溴苯和硝基苯 D.一定条件下，用新制的 Cu（OH）2 悬浊液可区分葡萄糖和蔗糖【答案】D 43、下列关于高中课程结构的叙述不正确的是（）A.高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类 B.必修包括 2 个模块，选修包括 5 个模块 C.每个课程模块 2 学分，36 学时 D.有机化学基础属于选修模块【答案】B 44、命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会()A.注重猜重点，押考题 B.只记忆零碎知识，养成不求甚解习惯 C.答卷费时，速度慢 D.提高文字表达能力【答案】B 45、下列说法不正确的是（）A.液晶态介于晶体状态和液态之间，液晶具有一定程度的晶体的有序性和液体的流动性 B.常压下，0时冰的密度比水的密度小，水在 4时密度最大，这些都与分子间的氢键有关 C.石油裂解、煤的干馏、玉米制醇、蛋白质的变性和纳米银粒子的聚集都是化学变化 D.燃料的脱硫脱氮、SO2 的回收利用和 NOx 的催。