广东省广州市番禺区2021年九年级上学期月考语文试题(含答案与解析).pdf

广东省广州市番禺区2021 年九年级上学期月考语文试题（考试范围：第一、二、三单元）（本卷共六大题 18 小题，满分 120 分，考试时间 150 分钟）第 I 卷（选择题，共 33 分）一、（ 15 分）1.阅读下面一首唐诗，完成小题酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神下列对这首诗的解读，不正确的一项是（）A.“酬”这里是以诗相答的意思乐天 ”是指白居易，字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，与刘禹锡并称“刘白 ”凄凉地 ”“ 弃置身 ”暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的激愤心情B.诗的颔联用 “闻笛赋 ”和“烂柯人 ”两个典故来表达自己归来的感触怀旧 ”句表达了诗人对受害的战友王叔文等的悼念，“到乡 ”句抒发了诗人对岁月流逝、人事变迁的感叹C.作者以 “ 沉舟 ”“ 病树 ”比喻朋友，固然感到惆怅，却又相当达观借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻的哲理：个人的沉沦算不了什么，社会总会向前发展，新事物必将代替旧事物，未来总比现在好D.寓哲理于写景之中在古诗中是常见的，自然景物的变化中蕴含深刻的哲理，如同陆游在游山西村中说的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村” 一样， “沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ”是刘禹锡与友人的互勉和对未来的展望。

阅读下面两篇文言文，完成第24 题甲】湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖大雪三日，湖中人鸟声俱绝是日更定矣，余孥一小舟，拥粪衣炉火，独往湖心亭看雪雾淞沆场，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮余强饮三大白而别问其姓氏，是金陵人，客此及下船，舟子喃喃曰： 莫说相公痴，更有痴似相公者乙】记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝，相与步于中庭庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳2.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）3.对下列文言句子的翻译，不正确的一项是（）A.惟长堤一痕、湖心亭一点一一只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹、湖心亭的一点轮廓B.见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！” 一看到（他们）我十分高兴，说：“湖中怎么可能还有你这样的人？”C.庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也 庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、若交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。

D.但少闲人如吾两人者耳一一只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了4,下列对两篇选文的理解，不正确的一项是（）A.题材上，两篇文章都属于叙事小品文，熔记叙、描写、抒情于一炉两篇文章都有动人的写景，但描写方式各有千秋甲文主要运用了白描手法，乙文则采用新奇的比喻，动静结合，渲染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界B.张岱的 “痴 ”表现在他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水的独特个性苏轼的一个 “ 闲” 字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长C.甲文表达了张岱痴迷山水的闲情雅致、超凡脱俗的高洁情怀、孤独寂寞的心境、天涯巧遇知音的愉悦乙文表达了苏轼郁郁不得志的苦闷和恬淡旷达的情怀交织在一起的复杂微妙的心境D.甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，甲文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人名著阅读积累5.下列依次对朝花夕拾西游记钢铁是怎样炼成的水浒传的表述，不正确的一项是（）绝：消失大白：大酒杯念：想念，思念A.湖中人鸟声俱维B.余强饮三大自而别C.詹无与为乐者D.相与步于中庭A.二十四孝图重点描写了鲁迅在阅读“老莱娱亲 ”和 “郭巨埋儿 ”两个故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童可怜的悲惨处境。

作品也对当时反对白话文，提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击B.西游记中，玉帝欲遣兵捉拿悟空，太白金星建议，把孙悟空召入上界，做弼马温当猴王得知弼马温只是个管马的小官后，便打出天门，返回花果山，自称“ 齐天大圣 玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，美猴王连败托塔天王、哪吒二将C.为了供应城市木材，要在三个月内修一条铁路保尔和共青团员被调去修铁路筑路队的工作条件非常艰苦，武装土匪的骚扰和疾病、饥饿也都威胁着保尔和同志们保尔忘我地工作，连靴子都烂了D.水浒传中，鲁智深把两个领头泼皮踢到粪坑后，泼皮们买些酒菜向他赔礼大家正吃得高兴，门外大树上的乌鸦叫个不停，鲁智深脱掉外衣，用左手向下搂住树干，右手把住树的上半截，腰往上一挺，那棵树竟然被连根拔起二、（ 9 分）阅读下面一篇文章，完成各题刷子李冯骥才码头上的人，全是 硬碰硬手艺人靠的是手, 手上就必得有绝活有绝活的，吃荤，亮堂，站在大街中央；没能耐的，吃素，发菁，靠边呆着这一套可不是谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法自来唱大戏的，都讲究闯天津码头天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明戏唱得好，下边叫好捧场，像见到皇上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗摇篮上去，茶叶末子沾满戏袍和胡须上。

天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害您别说不好，这一来也就练出不少能人来各行各业，全有几个本领齐天的活神仙刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、刷子李等等天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼叫长了，名字反倒没人知道只有这一个绰号，在码头上 响当当和当当响刷子李是河北大街一家营造厂的师傅专干粉刷一行，别的不干他要是给您刷好一间屋子，屋里什么甭放，单坐着，就赛升天一般美最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱倘若没这一本事，他不早饿成干儿了？但这是传说，人信也不会全信行外的没见过的不信，行内的生气愕说不信一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西曹小三当然早就听说过师父那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧那天，头一次跟随师父出去干活，到镇南道给李善人新造的洋房刷浆到了那儿，刷子李跟随管事的人一谈，曹小三才知道师父派头十足照他的规矩一天只刷一间屋子这洋楼大小九间屋，得刷九天干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，一双黑布鞋穿上这身黑，就好像跟地上一桶白浆较上了劲。

一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上可刷子李一举刷子，就好像没有蘸浆但刷子划过屋顶，立时勾匀实实一道白，白得透亮，白得清爽有人说这蘸浆的手臂悠然摆来，悠然摆去， 似伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面 啪”地清脆一响，极是好听啪啪声里, 一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点刷子李干活还有个规矩，每刷完一面墙，必得在凳子上坐一大会儿，抽袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的全身每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小黑中白，比白中黑更扎眼完了！师父露馅了，他不是神仙， 往日传说中那如山般的形象轰然倒去但他怕师父难堪, 不敢说，也不敢看，可妨不住还要扫一眼这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。

你以为师父的能耐有假，名气有诈，是吧傻小子，你再细瞧瞧吧 说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心烧的里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那是你在骗自己好好学本事吧！”曹小三当学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！6.下列对文中画横线词语和句子的解读，不正确的一项是（）A. “ 硬碰硬 ”意思是以硬本领比高下，靠真本事吃饭，而不靠玩虚的，吃软的B. “ 响当当和当当响”变化中重复，意在强调在行当中特有绰号的崇高荣誉和声望C. 句把刷子李刷墙的声音比喻成鼓点和琴音，通过写刷墙声音的美妙动听，表现了刷子李高超的刷墙技艺D. 句通过对曹小三的心理描写和对刷子李的贬损，无中生有，在文中制造转折与波澜，在真扬中假抑，在假抑中真扬，更突出了小说的表达效果7.下列对小说内容的理解，不符合文意的一项是（）A,小说开头不直接写刷子李，而是用了不小篇幅概述码头上的风俗与规矩，看似可有可无，其实并非离题的闲笔，既为下文作了铺垫，更为小说主题作出了暗示。

B.“一身黑 ”的穿着打扮，是刷子李显示自己刷墙技术的主要道具，也是作者表现人物形象的巧妙设计，看着可能缺乏美感，读着却能让人感受到人物的内在之美C.小说结尾一句的意思是：曹小三是幸运的，他遇到了一个好师父；他也是聪明的，能明白别的人可能一辈子都弄不明白的道理D.小说以 “ 刷子李 ”为题，既表明小说所写的主人公的身份，也含蓄地表达了“人要有两把刷子，才好在社会上安身立命”的主题（道理）8.下列对小说中人物的表述，不正确的一项是（）A.“刷子李 ”是一个普通劳动者，是在粉刷行业手有绝活的工匠他说的“好好学本事吧”体现了他的工匠精神，也是他能成为工匠的原因B.“曹小三 ”是刷子李的徒弟，是与刷子李形成对照的一个人物形象，他怀疑师父，欺骗自己，作者表达了对他的否定与批评的态度C.“李善人 ”这个在文中未曾露面的人物也有明显的作用：他为刷子李显示派头、表现绝技创造了条件，提供了舞台，推动了故事情节的发展D. 活神仙 ”是文中提到的各行各业中本事高强的工匠群体形象，将他们比作神仙，表现了当时的民众对他们的羡慕与崇拜，也引导今天的我们仍需向他们致敬三、（ 9 分）阅读下面王春晖同学一篇作文，完成后面小题我不苟同（1）在对待事物时，人的思维总是有惰性的，总喜欢向别人思考成熟的方向靠拢，这种惰性会使人的思维定势定向，束缚住人们的思想，我认为我们不应该去苟同他人的观点，应该换一个方向去思考，（A）去探索，就有可能找到新颖的观点或新的解决问题的方法， 这样才会有助于我们对待事物的正确判断。

2）第一位获得诺贝尔化学奖的华裔科学家李远哲，上中学的时候，有一次，他运用了与课本完全不同的方法解答了一道几何题，老师给了他零分，他找到了老师，老师说：“下节课你到讲台上解题，做对了，我给你改分第二天，李远哲走上讲台，边写边讲，说出了他的全部解法，班上响起了热烈的掌声，老师给了他满分，由此可见，要想有一番成就就不能苟同于他人的思想，就要有自己的思维方式3）事物是发展变化的，是一分为二的， 如果总是苟同他人的观点，那么就是静止的、孤立的，片面的就像人们看待马谡, 总是说他好大喜功，刚愎自用，这是正确的但难道他自愿守街亭是逞匹夫之勇吗？他对形势高瞻远瞩（B）与诸葛亮不谋而合，足见其才智在大军压境的紧要关头，他既不装聋作哑，也不明哲保身，而是挺身赴难，并以全家性命作保，这是何等的英勇！战败后他没有屈膝投降，也没有遁迹深山，却重整残部，突出重围，保存了一部分有生力量回蜀营战败后的马谡，没有扯客观原国为自己辩护，也没有利用与孔明的私交甚厚说情，而是堂堂正正地自缚于孔明帐前受刑赴死，这又是何等壮烈啊！ 所以我认为马谡留给后人的不是骄兵必败，刚愎自用的深刻教训，而是为我。