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假如给我三天光明阅读训练题及答案 假如给我三天光明[美]海伦凯勒 1 我们谁都知道自己难免一死但是这一天的到来，似乎遥遥无期当然人们要是健康无恙，谁又会想到它，谁又会整日去惦念它于是饱食终日，无所事事 2 有的时候，要是人们把活着的某一天看作是生命的最后一天该多好啊!这就更能显示出生命的价值如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气，我们对生活就不会总是充斥热情 3 我们对待生命如此倦怠，在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上又何尝不是如此《只有那些聋了的人才更加珍惜光明那些成年后失明、失聪的人就更是如此然而，那些耳聪目明的正常人却从来不好好地去利用他们这些天赋他们视而不见，充耳不闻，无任何鉴赏之心事情万万就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福 4 我有过这样的想法，如果让每一个人在他成年后的某一阶段瞎上几天、聋上几天该有多好黑暗将使他们更加珍惜光明，沉寂将教会他们真正领略喧哗的高兴 5最近一位朋友来看我，他刚从林中散步回来d我问他看到些什么，他说没什么特别的东西要不是我早习惯了这样的答复，我真会大吃一惊我终于领会了这样一个道理，明眼人往往熟视无睹。

6我多么渴望看看这世上的一切，如果说凭我的触觉能得到如此大的乐趣，则能让我亲眼目睹一下该有多好奇怪的是明眼人对一切却如此冷淡!那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他们看来是则的平庸也许有人就是这样，有了的东西不知道观赏，没有的东西又一味追求在明眼人的世上,视力这种天赋不过增添一点方便罢了，并没有赋予他们的生活更多的意义 7假如我是一位大学校长，我要设一门必修课程：“如何使用眼睛〞教授应该让他的学生知道，看清他们面前一闪而过的东西会给他们的生活带来多大的乐趣，从而唤醒人们那麻木、呆滞的心灵 8请你思考一下这个问题;假如你只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛《想到三天以后，太阳再也不会从你眼前升起，你又将如何度过这珍贵的三日《你又会让你的眼睛停留在何处《 1.第①段中加点的“事事〞二字，前一个“事〞的意思是_____，后一个“事〞的意思是____ 2.第② ③ 段中加点的“这〞和“这样〞分别指代什么内容《 “这〞指_____ “这样〞指_____ 3.作者在第② 段中说“如果认为岁月还很漫长，我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气〞，则，“我们的每一天〞应如何度过才有意义，才能“更显示出生命的价值呢《(请用奥斯特洛夫的一句名言答复)。

4.在第③ 段中，作者说“只有那些聋了的人才更加珍惜光明〞如果把句中的“聋〞改成“盲〞或“瞎〞好不好《简要谈谈你的看法 5.第5段写朋友从林中散步回来,答复我说并没有看到什么特别的东西,其原因是什么《 6.第6段画线句子中方便的含义是____;更多的意义的深层含义是____ 7.在第7段中，作者提出了一个大胆的若，从这一若中可以看出作者的写作意图.请简要谈谈你对作者写作意图的理解 参考答案：1.做事 事情2.要是人们把活着的某一天都看作是生命的最后一天该多好啊;一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福3.每当回顾往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻4.因为失去听力的人，再不能“真正领略喧哗的欢乐〞，他们能够享受的只有“光明〞换成“盲〞或“瞎〞不好因为盲人对光明是没有切身感受的5.那点缀世界的五彩缤纷和千姿百态在他看来是则的平庸(他对眼前所见熟视无睹)6.“方便〞只能看东西、辨方向“更多的意义〞指看清眼前一闪而过的东西，从中寻求生活的乐趣7.作者的写作用意在于，告诫人们要珍惜大好光阴，不要虚度年华;启迪人们注意“是用眼睛〞，认真审视社会，审视生活，观赏生活的美，陶冶自己的心灵 .。