仔细左右新鲜即时尤其姿态沉浸糕饼吩咐帮忙拣选凋谢.ppt

仔细仔细 左右左右 新新鲜鲜 即时即时 尤尤其其 姿态姿态 沉浸沉浸 糕糕饼饼吩吩咐咐 帮帮忙忙 拣拣选选 凋凋谢谢阅读要求：阅读要求：1.1.课文分别讲了哪些内容，主要讲了课文分别讲了哪些内容，主要讲了一件什么事？一件什么事？2.2.边读边想象课文描述的情景体会边读边想象课文描述的情景体会作者表达的思想感情作者表达的思想感情 分别画出描述桂花树和分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的句话的意思，并与同小组的同学交流感受同学交流感受 桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态 不开花时，只是满树的叶子；开不开花时，只是满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花到那些小花 可是桂花的香气，太迷人了可是桂花的香气，太迷人了 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的十几家邻居，没有不浸在桂花香里的 可是桂花的香气，可是桂花的香气，太迷人了。

太迷人了 桂花盛开的时候，桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的浸在桂花香里的 全年，整个村子都全年，整个村子都浸在桂花的香气里浸在桂花的香气里  画出描写摇桂花树和表达画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课心情的句子，边读边想象课文描述的情景边读边体会文描述的情景边读边体会作者表达的思想感情作者表达的思想感情 这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊：喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！” 这下，我可乐了，帮大人这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树抱着桂花树，，使劲地使劲地摇摇桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊：喊：“啊！真像下雨，好香的雨啊！啊！真像下雨，好香的雨啊！” 桂花摇落以后，全家是人怎桂花摇落以后，全家是人怎么做的？么做的？ 全年，整个村庄都沉全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。

浸在桂花香中 可是母亲说：可是母亲说：“外地的桂花再外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂外地的（外地的（ ）再（）再（ ），还是比不得家乡（），还是比不得家乡（ ）  于是，我又于是，我又想起了在故乡童想起了在故乡童年时代的年时代的““摇花摇花乐乐””，还有那摇，还有那摇落的阵阵桂花雨落的阵阵桂花雨扩展思维练习：扩展思维练习： 学习文中的表达方法，说一说学习文中的表达方法，说一说 你童年难与忘怀的人和事，或说一你童年难与忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产说你喜欢的植物或家乡的特产。