教师工作学习内容及反思.docx

教师工作学习内容及反思篇1：中学语文老师工作内容1、遵守国家法律法规和学校规章制度，听从学校工作支配，主动参与学校各项活动贯彻教化方针，树立素养教化观念，驾驭新课程的教学理念加强师德修养，关切爱惜学生身心健康，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表2、担当语文课程及学校支配的其他相关课程的教学工作，仔细完成教学任务仔细钻研大纲，新课程标准，把握学生实际，制定适合学生实际的教学安排，并仔细执行3、重视培育学生实力，发展学生特性特长，仔细组织指导课外活动小组活动，培育学生爱好，扩大学问面，发挥其特长，组织好学生学科各类竞赛的选拔工作，主动扶持校内文学社团的组建与发展4、针对我校学生实际和专业特点，加强对学生课堂管理，培育良好习惯，寓教化于教学中，结合教学内容和学科特点，充分发挥语文课程的育人功能，全面提高学生的语文素养及整体素养5、注意语文应用、审美与探究实力的培育，促进学生均衡而有特性地发展6、组织课外阅读，指导学生订阅报刊杂志，提示阅读方法，组织读书活动，组织文学社团，出版小报、板报、壁报、画报，组织学生写稿、投稿。

7、充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益完成各类接着教化学习任务，坚持终身学习，不断提高理论素养和业务实力，参与各项教研活动，主动开展课题探讨，提高教学质量8、培育学生良好的学习习惯(自学习惯、仔细读书、仔细思索的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业和检查作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯等)9、按规定做好月考、期中、期末考试和升学模拟的出卷工作，仔细做好质量分析，刚好反馈，改进教学10、担当班主任工作，在工作中要树立全员育人的思想，有安排有针对性地做好学生思想教化工作11、每学期完成听课10节，每周下班2-3次，刚好做好家访工作，完成教研组支配的各项任务12、中高级老师要仔细履行与之相应的职责并担当新老师的代教培育任务任期内系统地带一名新老师13、主动适应学校的发展须要，主动进行校本课程开发，担当选修课教学任务14、帮助学校组织英雄语言文化节的活动，完成学校交办的临时工作任务篇2：语文老师工作内容一，每周上五天课，真正的实现了双休，这被称为教化上的解放，教化上的春天二，每周一共十六节课，两节早自习三，必备必写的内容有：(1)备课本2)听课记录3)教研活动记录。

4)作业批改记录5)会议记录6)业务学习笔记7)读书笔记8)政治学习笔记9)理论学习笔记四，督导学生完成并进行批改讲解的作业内容：(1)基础训练，(2)快乐自助餐，(3)配套练习册，(4)作文，(5)周记(6)日记，(7)读书笔记，(8)单元测试卷五，另外部分学生要参与的竞赛，古诗背诵竞赛，语文学问竞赛六，对学生的管理渗透到每一个环节中七、负责幼儿、少儿语文课安排制定、备课、上课、教研等;八、负责课前、后学生照看;九、负责学生家长的到访、电访等相关事务;十、负责招生相关事务(体验课授课、试听课、转介绍、续约等);十一、负责教学品质及学生出席率的确保;篇3：老师职责参考老师工作内容精选1.指导老师在探讨性学习课程实施过程中，担当对学生学习的教化、组织、管理和指导的职责，保证自己所指导的课题组的探讨工作能有序、有效地进行2.了解时代对老师的要求，通过探讨性学习课程的实施，全面提升自己的素养，转变自己的教化教学观念和教学行为，调整自己的学问结构，实现从传统的学问传递者的角色向学生学习的参加者、组织者、促进者、指导者的角色的转变3.参与学校、教研组、年级组组织的各种培训、研讨、沟通、听课等活动，深化钻研本学科及相关学科学问，熟识探讨性学习课程流程，探究这一课程的规律和特点，提高自己的科研实力，激发接着学习的热忱，培育综合运用相关学问解决现实问题的意识和实力。

4.按时参与备课和教研活动，主动发表自己的观点和创意，工作尽职到位，观赏和学习其他老师的特长和优点，学会与其他老师合作5.对学生课题探讨的每个环节——确定选题、搜集资料、明确课题探讨方向、制定探讨方案、开展课题探讨、做好结题展示和总结答辩等，赐予学生详细、明确、全面的指导指导学生，除了与本专业学问相关、属于学科前沿的内容外，还包括：科研方法、学习策略、与人交往、心理调适、团队协作、平安防范等老师的指导，更多地侧重在方法、思路和信息等方面全部的指导，都要驾驭好尺度，点到为止，引导学生自主地安排、决策并解决课题探讨中所面临的问题，激励学生大胆想像、质疑、探究和创新，培育学生良好的道德情操和思维品质6.依据学生课题探讨的须要，按规定程序与电教室、试验室、图书馆等部门联系，落实运用的时间、人员和要求如发生冲突，要进行协调学生须要做试验时，指导老师要事先审核学生的试验方案，提示学生留意试验操作规程及平安，刚好了解学生试验的进展状况技术含量高及有肯定危急性的试验，指导老师肯定要到场指导，但不能代替学生进行试验7.同等参加学生的课题探讨，虚心向专家、同行等学习求教，向学生学习，教学相长，建立新型的师生关系，与学生一起开发对课程实施有价值的校内外教化资源。

8.通过各种途径和方法，刚好了解学生课题的探讨进展状况，与学生共同探讨如何解决他们所遇到的困难和问题，要求课题组刚好做好每次活动的记录，要求每个学生做好探讨笔记，随时检查，并刚好赐予指导9.指导学生课题组成员的互评和自评;和班主任一起负责学生课题组课程实施的评价、考核、评优等工作10.推动学生主动开展课题探讨，激励学生发挥特长及想像力，使其探讨成果具有肯定的创新性和社会价值篇4：老师职责参考老师工作内容精选一、指导老师应依据实训要求支配实训，不得随意改动或删减内容，特别状况应经实训中心与专业教研室探讨通过后报系部批准;二、实训课前，指导老师必需细致探讨实训内容，帮助实训中心工作人员安装好实训所需软件，做好打算工作;三、指导老师应在实训课前做超前实训，找出本次实训的重点、难点、留意事项，条件允许应做出可展示的作品成果，以保证明训顺当进行;四、实训起先前，指导老师应检查学生或学生小组预习状况，并向学生讲解本次实训的目的、要求、重点;五、实训起先后，指导老师应在实训室内巡察，刚好解答学生提出的疑问，适时讲解实训的难点和留意事项，必要时参加学生小组的探讨，不得随意离开实训室;六、与学生一起共同填写好实训室运用台帐，督促学生遵守实训守则;七、实训结束后，指导老师应组织值日学生做好实训室内外的清洁卫生工作;八、实训后，指导老师应刚好批阅学生或学生小组实训成果，刚好记录学生成果;九、指导老师应与实训中心工作人员紧密协作，协调一样做好工作。

篇5：老师职责参考老师工作内容精选一、管理学生宿舍的一切设施，关注学生晾晒物件，教化学生爱惜公物二、指导帮助住宿生订宿舍公约和选举舍长‘督促学生做好宿舍区和个人卫生开展文明宿舍的竞赛和评比工作三、按时开关学生宿舍大门，不离岗保证舍区平安，严禁闲杂人员进入舍区四、按规定限制水电开关，杜绝长明灯、长流水五、检查督促学生遵守作息时间，按时起床就寝，培育学生良好的生活习惯六、热忱主动帮助学生解决生活困难，发觉问题刚好处理，重大问题刚好报告七、完成领导交办的其它任务老师职责参考范文老师工作内容精选篇6：工作总结工作老师内容在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教化事业一学期来，我还主动参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作，严格遵守学校的各项规章制度，工作主动，主动，任劳任怨一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学每节课我都仔细制定安排，注意教学理论仔细教学和备课，主动参与教研组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能常常听各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。

根据新课标要求进行施教，让学生驾驭好数学学问还留意以德为本，多方面，多角度去培育学生的数学实力在教学中我从以下几方面总结：一、课前打算(1)考虑教法，解决如何把已驾驭的教材如何通俗易懂传授给学生，如何支配每节课的内容2)仔细探讨教材，驾驭教材的基本思路，基本概念与结构，重点与难点，学问点的逻辑，如何能运用自如3)了解学生原有的学问技能，了解他们的爱好，须要和习惯，知道他们学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施二、在课堂上以学生为主体在数学课上，把抽象的数学学问与学生的生活紧密联系，为学生创建一个富有生活气息的学习情境，同时，也注意对学生学习实力的培育，引导学生在合作沟通中学习，在主动探究中学习课堂上，始终以学生的学习为主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的实力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我绝不包办代替遇到简洁的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学貌同探讨解决，这样可以充分发挥学生的才智、体现学生实力、在心理上得到满意学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，学习起来就会很有爱好同时也激发了学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，学习起来就有爱好了。

三、须要改进的方面要提高教学质量，还要做好课后工作，学生爱动、好玩、缺乏自律实力，常在学习上不能按时完成作业，有些学生抄袭作业针对这种问题，抓好学生的思想教化但对于学习差的学生个别我感到做到不够，没有更多的时间去他们，使这部分学生的成果总是不志向在以后的工作肯定会留意一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴在以后的教学工作中，我要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获篇7：英语老师工作内容一 、严格做到老师岗位职责，另需做到：(一)备课：1、做到《小学英语学科教学常规》备课要求2、做到《小学老师备课基本要求》3、备课前要仔细钻研教材，了解学问之间的前后联系，依据学生实际制定单元目标和课时目标4、备课中要仔细备好英语课堂教学语言，留意听说领先读写跟上的教学原则5、备课中要细心设计提问，留意分流教学，让学生有充分的时间去听、说、沟通二)上课：1、做到《小学英语学科教学常规》上课要求2、课前打算1.作充分：熟识教案、打算好教具利小黑板，练习本领先发好3、上课要严格执行教学安排，内容正确，重点突出，充分利用好40分钟的教学时间，提高教学质量，不随意拖堂，有机渗透德育。

4、教法敏捷多样，教态亲切白然、重视语音教学，帮助学生归类，启迪思维，激发爱好，注意学法指导，培育学生的学习实力三)作业：1、做到《小学英语学科教学常规》中的作业要求2、要严格执行全校统一规定的作业规格和书写要求，作业封面上姓名、学号等要齐全3、作业设计布置要有分流，学生练习老师虑先做4、老师应刚好、仔细地对学生的作业、订正进行批改对错题有明确的提示符号5、做好批改记录，进行批改分析培育学生刚好订正的习惯四)：1、按《 小学提优补差工作要求》，做好个别2、要有针对性，要激励学生学习动机3、爱好班时间要让学习困难生质疑，老师进行不进行全班性的补课或上新课五)考核：l.严格限制测验次数和测验时间，由教研组长把关测试内容，校统一进行质量监控2、考试前要仔细各好复习课，做好复习指导工作，复习突出重点，。