2024年小学数学一年级上册【数学(北京版)】数一数、看一看-1教学设计.docx

课程基本信息课例编号01学科数学年级一学期第一学期课题数一数、看一看教科书书名： 义务教育教科书 数学 一年级上册 出版社：北京出版社 出版日期：学习目标学习目标：初步了解数学学习的内容，感受生活中蕴含着数学知识学习重点：了解数学要学习的内容，激发学习兴趣学习难点：观察并捕捉图中的数学信息教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟6分钟6分钟1分钟一、引入课题二、数一数社区中的物体数量三、走进校园看一看四、小结一、初步感受数学就在身边（一）师：同学们，你们听说过数学吗？数学在你心里是什么？数学的学习有意思吗？老师调研了一些小朋友，他们画了一些画，让我们看一看，听听数学在他们心里是什么生1:数学就是数数，我和妈妈逛公园的时候数蜗牛，数花，数天上的小鸟生2:我画了很多的小动物，它们想去数学乐园，数学乐园有钟表，还有很多数字，还有很多图形拼成的小房子生3:我的娃娃有很多的衣服，有2件粉色的，3件蓝色的，我要想知道一共有几件衣服就要用数学解决了生4:我的小书桌上有很多的格子，魔方和钟表都是方方的，还有我喜欢的数学书是长长的，扁扁的，我认为这里面有数学的秘密。

二）小结：数学在小朋友的心中如此丰富多彩，数学就在身边，从今天开始走进数学的世界三）学习提示：想学好数学，上课的时候还需要我们仔细看，认真听，好好思考，积极说出自己的想法，这样，你们就会变得越来棒，小朋友们，你们做好上课的准备了吗？我们马上开始了！二、走进社区数一数（一）走进阳光社区，你们能发现什么？数一数他们有几个？1.学生汇报芳芳：看到一个小朋友扶着老奶奶去池塘看花军军：看见一栋大楼和天空中飞着的鸟说明：有的小朋友还想到生活中的一本书，一只小猫，一个地球等等，他们的数量都是一个，千万别小看这个“1”它可以表示很小很小的物体，小到是一颗小豆子，也可以表示很大很大物体，比如一个地球2.数一数池塘中的荷叶和鱼的数量芳芳做标记数荷叶和鱼分别有多少提示：按照一定的顺序去标记号3.军军利用手帮忙数花池里有几朵花二）再次观察阳光社区的人在干什么？数一数都有几个1.汇报打篮球和健身的人的数量2.借助小棒利用一一对应的方法数宣传栏上的字的数量3.解决问题：阳光小区花坛中左边的5朵花和右边的4朵花合起来是几朵花4.提问：如果两边同样多，右边还有1朵花，那么一共有多少朵花？（三）小结：我们刚刚走进阳光小区，按照一定的顺序观察了社区里有什么，人们在干什么，数数时，有时候我们做个标记，有时候借助我们的小手，有时候我们借助我们的学具帮忙，是不是也可以用我们今天的数数的方法数一数身边的其他的物体呢？同学们，现在，让我们来看看课间的时候同学们都有什么课余生活？三、走进校园看一看（一）看一看校园里课间同学们的业余生活。

1.芳芳观察到有4人给花和树浇水，有一人在喂小白兔2.军军观察到有人在跳格子，有人在跳圈，有人在玩轮胎，你们看，这些图形你们认识吗？3.丽丽发现平面图形和立体图形的区别：跳的格子有的是长长的，有的是方方的，跳的圈是圆圆的，而轮胎跟他们不一样，有的轮胎立着，还宽宽的，高高的4.军军发现跳圈的图形的规律：小女孩跳的都是黄色的圈，小男孩跳的都是红色的圈，圈里的点子有规律，每隔一个圈里有点子二）走进教室1.观察教室里有几个人教室里有5个人在做游戏2.观察书柜里摆放的物品书柜里放了很多的书和立体图形，希望大家多读书，读好书，让自己变得更优秀3.观察墙上的七巧板利用七巧板可以拼很多的图形4.观察黑板上摆好的平面图形说明：把相同的图形放在一起可以让人一眼就看出谁多谁少，渗透分类的思想四、小结师：同学们，今天这节课我们一起走进了社区，学校，学会了观察，学会了数一数，发现了生活中有很多和数学有关系的事情课后请你观察身边的数学希望你们每个人都喜欢数学。