学校传染病疫情报告材料规章制度和应急预案.doc

学校传染病疫情报告制度为认真贯彻《中华人民某某国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：一、学校要组织教职员工认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防各班每天要进展晨检班主任对早晨到校的每个学生〔幼儿〕进展观察、询问，了解学 生出勤、健康状况对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进展登记二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导， 学校发现疫情要在1小时内上报学校疫情管理小组，2小时内，学校疫情管理小组应该立即报告开远市疾病预防控制 中心和开远市教委学校要指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、 汇总和报告工作〔学校由分管后勤工作的领导为报告人〕1、法定传染病(1) 甲类传染病：鼠疫、霍乱2) 乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致 病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性 和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿 破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾⑶ 丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流 行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、 伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

⑷卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病2 、其他传染病省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不 明的传染病3 、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病4、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生 〔5例以上〕患病，并有相似症状〔如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等〕或者共同用餐、饮水史时， 学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出 相关信息〔3〕个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时， 学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当 在1小时内报出相关信息三、防治管理组织和任务〔一〕全市建立预防传染病应急处理小组：组长： 副组长： 成员：〔二〕学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组1、 组织领导：分管副校长为组织领导，校医务室和班主任负责具体工作2、 工作任务〔1〕严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群〔2〕做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：1、 报告方式当出现符合本工作规 X规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯 方式〔、 等〕向属地疾病预防控制机构〔乡镇卫生院防保组〕报告，同时，向教 育管理中心和教育行政部门报告〔1〕传染病报告 ：〔2〕其它病报告 ： 教育行政部门报告 ：2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人与时向校领导汇报，召集传染病应急小组 成员，做好专册登记，统计人数〔患者、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、 接触史等〕报告顺序：班主任〔10分钟内〕—校领导〔30分钟内〕组织排查—疫情报告人〔1 小时内〕—教育管理中心〔2小时内〕—当地疾控中心和教育行政部门3、重大疫情由疫情报告人于 1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课学校突发公共卫生事件应急处理预案一、 工作目标1 、普与各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广阔师生员工的自我防 X意识2 、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早 治疗3 、建立快速反响和应急处理机制，与时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生与 在校园蔓延二、 工作原如此1 、预防为主、常备不懈宣传普与突发公共卫生事件防治知识， 提高全体师生员工的防X意识和校园公共卫生水平, 加强日常检测，发现病例与时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情 的传播和蔓延。

2 、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实 行依法管理在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫 生事件的防治工作3 、快速反响、运转高效建立预警和医疗救治快速反响机制，强化人力、物力、财力的储藏，增强应急处理能力， 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗三、 学校工作职责1 、建立健全学校突发公共卫生事件防治责任制，检查、督促各部门的落实情况，明 确各部门职责，加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理2 、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传手段，广泛深入地开展学校 突发公共卫生事件的宣传教育活动，提高师生员工的科学防病能力3 、严格执行学生缺课登记与请假制度、学校传染病期间晨检制度，与时掌握学生的 身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的学生，应与时督促其到医院就诊4 、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤根底设施建设，努力改善卫生 条件，保证学校教室、食堂、厕所与其他公共场所的清洁卫生5 、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜6 、与时向当地疾病预防控制部门、 教育管理中心和上级组织汇报学校的突发公共卫 生事件的发生情况，并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存 留样等工作。

四、突发事件预防1 、切实加强对学校卫生工作的领导和管理经常对学校食堂、校园环境、教学设施 等进展检查，尽早发现问题，与时消除安全隐患2 、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生根底设施和条件3 、采取有效措施，强化学校卫生规 X化管理〔1〕食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病〃的 人员应立即调离工作岗位〔2〕购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收， 严禁向学生出售变质食品和“三无〃 产品；食品加工过程和储存必须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严 格的保洁措施〔3〕食品与其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制， 强化安全防X措施〔4〕加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源〔5〕大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学 生提供一个安全卫生的学习和生活环境〔6〕切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务4 、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力〔1〕按照教育部的要求，落实好健康教育课，普与公共卫生知识，引导学生树立良好的卫 生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

〔2〕结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以与校园网等 宣传途径，大力宣传、普与防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防 治突发事件的能力〔3〕进展食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育， 增强学生识别腐败变质食品、“三无〃 产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品〔4〕认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质五、 突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故， 以与其他重大疑难和不明原因的健康危害事件〔一〕突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原 因对因健康原因缺勤者由校医进展登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防 X措施〔二〕突发事件报告1 、严格执行学校重大公共卫生报告程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病暴发、医院感染爆发以与其他突发卫生事件时，相关知情教师应在第 一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，学校突发公共卫生事件领导小组应在 1小时内用书面形式〔或 丨向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授权向疾病预防控制中心报告。

2 、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件3 、在学校传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报高制度和零报告制度，并确保信 息畅通六、 突发事件的应急反响根据《全国突发公共卫生事件应急预案》和《丰都县突发公共卫生事件应急方法》的规定， 将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件学校应根据突发事 件的不同级别，结合学校的特点，启动相应的突发事件应急预案，做出相应反响〔一〕传染病1 、一般突发事件所在学校发现属于一般突发事件的疫情，启动第三级应急响应〔1〕立即启动日报告制度和零报告制度，加强疫情的通报〔2〕加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食堂、办公室等公共场所的通风换 气工作，并采取必要的消毒措施〔3〕严格执行进出入校门的管理制度2 、重大突发事件所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：〔1〕开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园 X贴宣传标语和宣传画，提高师生员 工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施〔2〕对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况与时上报〔3〕对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

〔4〕加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园〔5〕与时通报疫情防控工作的情况3 、特大突发事件所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应进一步采取以下措施：〔1〕实行圭寸闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园〔2〕全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假外出学生和去 疫区的人员返校后，必须进展医学观察对缺勤者要逐一登记，与时查明缺勤原因〔3〕防止人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等〔4〕对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进展消毒，通风换气〔5〕学校每天公布校园疫情的防控工作情况〔6〕按照上级要求进展相应处理4、校内疫情校内假如出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：〔1〕根据传染病的种类和病人的活动 X围，相应调整教学方式出现一例传染性非典型 肺炎、鼠疫与肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂防止集中上课；出现一例上述 情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行 停课，或实行全校停课〔2〕班级或全校停课期间，要指导学生进展适当的方法进展学习，如学校停课，学校领 导和教师要坚守岗位。

〔3〕重大疫情发生期间，要对教职工和学生进展正确的引导，消除不必要的恐惧心理和 紧X心理，维护校园稳定〔二〕食物中毒一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时， 学校突发公共卫生事件领导小组做好如下工作:1 、立即停止食物供给活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防 疫站、镇政府报告2 、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作3 、保存造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品与其原料、工具、设备和现场，待 确认后交卫生部门处理4 、积极配合卫生、公安部门进展调查，并按要求如实提供有关资料和样品5 、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此 类事件的再次发生〔三〕预防接种严重反响或事故、群体性不明原因疾病等突。