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保育老师下学期个人工作计划4篇 班主任下学期个人工作计划 篇1 时光如梭，不觉又步入了金秋为更好地搞好本学期的班级工作，特拟定如下计划： 一、班级情况分析 这学期本人九(3)班的班主任工作本班共有学生46人，其中女生20人，男生26人经过一个暑假的洗礼，刚进入九年级的他们，就让我觉得他们虽然长大了，能够知理明义，懂得尊重和理解，懂得父母与老师的辛苦与用心，但自主学习气氛不浓，不安心者大有人在因此本学期班主任工作任重而道远 二、工作思路 1、开学初做好班级管理的准备工作，以使班级管理快速走上正轨 1）、合理进行座位调整，优化班级学习环境，促进班级和谐建设； 2）、及时进行班委改选，组建新一届班委会； 3）、卫生轮值，明确分工，各司其职； 2、以活动为载体，积极开展思想教育工作 1）、利用教师节，开展“我送老师一句话”活动，让学生懂得感恩； 2）、庆国庆，参加校举行的各项活动，激发爱国热情，进行爱国主义教育； 3）、积极筹备，精心指导，让这一届学生的初中最后一个元旦有声有色； 3、恩威并施，抓好班级常规工作。

1）、进一步完善班级管理制度，做到有章可循，建立良好班级集体； 2）、做好干部培养工作，以点带面，充分发挥其小助手作用； 3）、及时沟通，配合科任教师，抓好各门学科学习教育工作； 4）、加强与家长的联系，关注学生成长，关注留守学生的教育工作； 5）、适时适地，做好个别学生的教育工作； 6）、安全教育，常抓不懈 4、营造良好学习氛围，抓好学习教育 1）、保持室内相对安静，有问题留在课后集中处理； 2）、认真对待月考，及时做好月考分析总结； 3）、培养学习自觉性，做有为学生； 4）、积极开展转化后进生工作，形成良好的竞争机制； 三、具体工作安排 第一周 1.总结开学情况，动员流生返校； 2.座位调整，选举班干部 第二周 1.组织好教师节主题班会活动； 2进行安全教育； 第三周 1.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生 第四周 1.班委召开会议； 2.继续抓好常规教育； 第五周 1.庆“十一”，进行爱国主义教育； 2.进行班级各项对抗赛； 第六周 1.对学生进行安全教育； 2.培养学生的参与意识和集体主义精神。

第七周 1.继续抓好纪律和学习目的教育； 2.月考； 第八周 1.继续抓好课堂常规教育； 2.进行尊敬父母的教育； 第九周 1. 班委召开会议； 2.培养学生正确的是非观念； 第十周 1.准备期中考试 2.继续抓好法制和安全教育 第十一周 1.向学生进行学习目的教育，抓好复习教育 2. 期中考试； 第十二周 1.总结期中考试，吸取经验教训 2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念 第十三周 1.向学生进行爱国主义教育 2.筹备元旦晚会； 第十四周 1.进行勤俭节约教育 2.对学生进行爱护公物教育 第十五周 1.月考； 2.进行安全教育； 第十六周 1.培养学生的集体主义观念； 2.教育学生早睡早起，坚持上好早自习； 第十七周 1.再次进行学习目的的教育； 2.元旦庆祝活动预办； 第十八周 1.继续巩固上周活动内容。

2.举行班级庆元旦演出 第十九周 1.制定复习计划，鼓励学生努力学习 2.学习三好学生评选条件，准备评比 3.加强安全教育，做好放假前的准备工作； 第二十周 1.期终考试； 2.做好放假前工作 班主任下学期个人工作计划 篇2 一、指导思想： 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生 二、班级基本情况和目标： 我班共有学生76人其中男生41人，女生35 人本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 三、工作要点 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 活动主要以加强学生的思想教育、创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。

活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等 2、营造向上氛围 根据初二阶段的特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等 (2)布置教室环境如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神 3、指导培养班干部 班级班干部是班主任的左右手要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部 第一，帮助班干部树立威信; 第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(二)加强法制、安全教育，创建和谐校园 1.加强法制教育法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容 2.着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识邀请公安等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能学校将通过组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心 3.以“珍爱生命”教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点要求学生初步懂得生命的存在、时间的宝贵，主要以学生的感性认识为主要求学生初步懂得生命的意义，能合理把握学习时间，主要通过榜样让学生体验要求学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟 (三)开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化 1.积极配合上级部门开展各类活动。

2.充分发挥宣传栏、班级黑板报等宣传阵地，多表扬宣传突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进行全面教育，真正做到班级无小事，事事教育人，班级无闲处，处处教育人，深化“回村小分队”的假期社会实践活动和德育基地的实践活动 通过校园文化建设，营造师生之间和谐温馨氛围，努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境，课堂教学环境和自身心理环境，培养学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康，增进师生关系、生生关系地和谐发展 (四)抓常规德育教育，促进规范管理 1.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育对新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力 2.开展好学生的心理健康教育、青春期教育通过观看有关教育片及青春期 班主任下学期个人工作计划 篇3 新的一学期又开始了，为了使学生能够及早的进入角色，适应学习，为了更好地开展工作，这就要班主任在日常生活中能有序的指导，并且内容要贴近现实生活，时刻要有针对性的对学生进行常规教育现决定从以下几个方面入手： 一、了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提我接手该班已一学期，对学生的情况可以说有一定的了解但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握通过一学期的了解，对本班的情况有了了解本学期为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径： 首先，与学生交谈有计划地利用班会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，认真学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培养学生良好的习惯，另外通过“学雷锋”“讲文明”“读好书”等活动，让学生从小树立做好事、爱读书的习惯增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作 其次，不定期检查学生的作业通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势 最后，进行家庭访问，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况争取家长对学校工作的配合 二、抓好班主任的日常工作 （1）组织好学生参加升旗和两操 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室组织学生认真做眼保健操，使学生有健康的身体 （2）检查本班学生值日生工作 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径目前学校中独生子女的比例越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义 （3）组织好放学 组织放学是班主任不容忽视的一项工作小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行。