教师招聘《小学教育学》通关试题每日练4384.docx

教师招聘《小学教育学》通关试题每日练43841：教育教学中只强调统一要求就行了　　）单项选择题A、对B、错 2：教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟　　）判断题对错 3：学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的　　）判断题对错 4：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是（　　）单项选择题A、启发法B、鼓励法C、演示法D、实验法 5：通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确的观点的方法是（　　）单项选择题A、榜样法B、说服法C、陶冶法D、锻炼法 6：“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法?（　　）单项选择题A、实际锻炼B、榜样示范C、陶冶教育D、品德评价 7：下列哪一项属于道家学派的主张？（　　）单项选择题A、有教无类B、兼爱C、复归人的自然本性D、化民成俗，其必由学 8：教学目标的表述，必须具有外显性、可操作性和可检测性的特点　　）判断题对错 9：遗传素质能使人发展的可能性变为现实性　　）判断题对错 10：根据材料回答{TSE}题：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。

我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首《红领巾飘在我胸前》的歌这个同学看见干部们一个个板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来每当新队员入队多项选择题A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 11：下列选项中反映家庭教育中存在问题的说法的是（　　）多项选择题A、方法科学B、家长对孩子期望偏高C、片面重视孩子的智力开发、文化学习D、不能全面关心孩子的成长E、家庭教育是教育的一个分支 12：小学生的学习是无目的、无计划、有组织地进行的，不用遵循一定的教育制度以及学校的各项规章制度的　　）判断题对错 13：教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（　　）单项选择题A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威 14：教育活动中两个最活跃的因素是（　　）。

单项选择题A、教师和学生B、教科书和教学媒体C、教学内容和教学方法D、教学方法和教学策略 15：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（　　）的主张单项选择题A、儒家B、墨家C、道家D、老子 16：教育学作为一门规范学科的建立是以（　　）的发表为标志的单项选择题A、《大教学论》B、《民主主义与教育》C、《普通教育学》D、《教育漫话》 17：德育所追求的最高境界是（　　）单项选择题A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能 18：教学口语应具备的特点有（　　）多项选择题A、 科学性B、 艺术性C、 思想性D、 启发性E、 严肃性 19：素质教育就是要学生什么都学、什么都学好判断题对错 20：在课程实施过程中，决定其成功与否的关键因素是（　　）单项选择题A、教师B、学法C、课程表D、学校环境 21：杜威所主张的教育思想被称作是（　　）单项选择题A、 存在主义教育思想B、 要素主义教育思想C、 实用主义教育思想D、 永恒主义教育思想 22：教材就是指教科书　　）判断题对错 23：教师职业的最大特点是职业角色的（　　）单项选择题A、合理化B、示范化C、多样化D、个别化 24：教育能力是教师在对教育本质工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念。

　　）判断题对错 25：运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的（　　）单项选择题A、 引导法B、 榜样法C、 谈话法D、 讨论法 26：德育原则是进行德育必须遵循的（　　）单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本要求D、具体途径 27：陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条，体现了教师素养中的（　　）单项选择题A、深厚的教育理论知识B、崇高的职业道德C、广博的文化科学知识D、过硬的教学基本功 28：在我国历史上，将教师纳入“天、地、君、亲”序列的人是（　　）单项选择题A、孔子B、老子C、庄子D、荀子 29：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（　　）单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能 30：我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部　　）判断题对错 1：答案B 解析 学生的发展是有差异性的，只强调统一要求违背了差异性的规律 2：答案错误 解析 早教育要考虑儿童的年龄特征 3：答案正确 解析 略 4：答案A 解析 5：答案B 解析 6：答案C 解析 陶冶教育法是指利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化地熏陶和感染，使其在耳濡目染中心灵受到感化，进而促进其身心发展的方法。

墙壁是校园环境的一部分，对墙壁的优化是环境陶冶方式的一种 7：答案C 解析 道家主张无为而治、返璞归真，以道为世界之本源，主张复归人的自然属性 8：答案正确 解析 9：答案错误 解析 10：答案C 解析 11：答案B,C,D 解析 此题在每章联系里面出现过，E应该是错误的，家庭应该是教育的一种，而不是分支，答案是BCD本解析由C果丶加油提供） 12：答案错误 解析 13：答案C 解析 见学习精要 14：答案A 解析 教师和学生是教育活动中两个最活跃的因素，他们相互作用，相互依存，推动教育过程的发展 15：答案C 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义” 16：答案C 解析 赫尔巴特《普通教育学》一书的发表使教育学从哲学中分离出来，并以心理学和伦理学作为教育学的理论基础 17：答案C 解析 18：答案A,B,C,D,E 解析 19：答案错误 解析 这种观点是对素质教育“使学生全面发展”的误解，素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长，这决定了一方面学生必须学习规定的必修课，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课充分发展自己的特长，形成独特的个性。

20：答案A 解析 21：答案C 解析 杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系 22：答案错误 解析 教科书是教材的主体部分，严格地讲，教材并不等同于教科书，教科书也不等同于课本 23：答案C 解析 教师职业的最大特点是职业角色多样化 24：答案错误 解析 教育能力是教师完成一定的教育教学活动的本领，具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率 25：答案B 解析 运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法 26：答案C 解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求 27：答案B 解析 根据题意可知 28：答案D 解析 由教育学常识可知，我国历史上，荀子将教师纳入“天、地、君、亲”序列 29：答案D 解析 30：答案错误 解析 第 7 页 共 7 页。