三年级数学上册总复习整数乘除法ppt课件青岛版-精心整理.ppt

整数乘除法回顾反思回顾反思综合应用综合应用系统梳理系统梳理整体回顾整体回顾课后作业课后作业回顾整理回顾整理————总复习总复习QD 三年级上册三年级上册一、整体回顾一、整体回顾两、三位数乘一位数两、三位数乘一位数除数是一位数的除法除数是一位数的除法 回顾这学期我们学习过的数的运算的知识，需要复回顾这学期我们学习过的数的运算的知识，需要复习整理哪些内容？习整理哪些内容？口口 算算 不带括号不带括号带括号带括号混合运算混合运算笔笔 算算 估估 算算 口口 算算 笔笔 算算 继续继续4 4二、系统梳理二、系统梳理口算例如：例如：例如：例如：12 12 ×× 3 = 3 =400 400 ×× 2 = 2 = 返回返回4040363680080020 20 ×× 2 = 2 = 0 020 20 ×× 2 = 2 =12 12 ×× 3 = 3 = 6 63 3400 400 ×× 2 = 2 =8 80 00 0两、三位数乘一位数笔算（不进位）两、三位数乘一位数笔算（不进位）两、三位数乘一位数笔算（不进位）两、三位数乘一位数笔算（不进位）例如例如例如例如: : : : 12×3 12×3 = =36363636两、三位数乘一位数笔算（进位）两、三位数乘一位数笔算（进位）两、三位数乘一位数笔算（进位）两、三位数乘一位数笔算（进位）例如例如例如例如: : : : 2929××2 2 = =58585858二、系统梳理二、系统梳理笔算。

笔算3 31212××3 3 = = 936936936936121121××8 8 = = 968968968968125125××7 7 = = 875875875875三位数乘一位数笔算（乘数中间有零）三位数乘一位数笔算（乘数中间有零）三位数乘一位数笔算（乘数中间有零）三位数乘一位数笔算（乘数中间有零）例如例如例如例如: 1: 1: 1: 10202×4 ×4 = = 408408408408二、系统梳理二、系统梳理三位数乘一位数笔算（乘数末尾有零）三位数乘一位数笔算（乘数末尾有零）三位数乘一位数笔算（乘数末尾有零）三位数乘一位数笔算（乘数末尾有零）例如例如例如例如: : : : 820820××2 =2 =1640164016401640想一想，怎样计算两、三位数乘一位数？想一想，怎样计算两、三位数乘一位数？想一想，怎样计算两、三位数乘一位数？想一想，怎样计算两、三位数乘一位数？ 返回返回 返回返回估算：估算：估算：估算：例如例如例如例如: : : : 一箱带鱼一箱带鱼398398如果买7 7箱，箱，30003000元钱够吗元钱够吗？？ 解决这样的问题，不需要精确的结果，用估算的方解决这样的问题，不需要精确的结果，用估算的方法就能解决。

法就能解决二、系统梳理二、系统梳理398≈400398≈400400400××7=28007=2800（（元）元）28002800元元＜＜30003000元元答：答：30003000元钱元钱够了够了3 3二、系统梳理二、系统梳理口算例如：例如：例如：例如：240 240 ÷ 6 = 6 = 返回返回3030404060 60 ÷ 2 = 2 = 0 060 60 ÷ 2 = 2 =4 40 0240 240 ÷ 6 = 6 =两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数两、三位数除以一位数例如例如例如例如: : : :6363÷÷3 =3 = 21212121二、系统梳理二、系统梳理246246÷÷2 =2 = 123123123123笔算想一想，怎样计算两、三位数除以一位数？想一想，怎样计算两、三位数除以一位数？想一想，怎样计算两、三位数除以一位数？想一想，怎样计算两、三位数除以一位数？ 返回返回例如例如例如例如: : : :75 75 ÷÷ 6 = 6 = 12121212……………………3 3 3 3二、系统梳理二、系统梳理验算验算验算有余数除法时，先用商乘除数，再加上余数。

验算有余数除法时，先用商乘除数，再加上余数验算有余数除法时，先用商乘除数，再加上余数验算有余数除法时，先用商乘除数，再加上余数有余数的除法与验算有余数的除法与验算有余数的除法与验算有余数的除法与验算想一想，怎样验算有余数的除法？想一想，怎样验算有余数的除法？想一想，怎样验算有余数的除法？想一想，怎样验算有余数的除法？例如例如例如例如: : : : 返回返回二、系统梳理二、系统梳理混合运算（没有括号的）混合运算（没有括号的）混合运算（没有括号的）混合运算（没有括号的）60 - 18 60 - 18 ×× 3 3= 6= 6= 60 - 54= 60 - 54 在一个算式里，既有乘除又有加减，要先算乘除，在一个算式里，既有乘除又有加减，要先算乘除，再算加减再算加减12 12 –– 35 35 ÷÷ 5 5 = 5= 5= 12 - 7= 12 - 7 返回返回 在一个算式里，有括号的，要先算括号里面，在一个算式里，有括号的，要先算括号里面，再算括号外面的再算括号外面的混合运算（有括号的）混合运算（有括号的）混合运算（有括号的）混合运算（有括号的）。

例如：例如：（（6060－－3838）） ××3 3= 22= 22××3 3 二、系统梳理二、系统梳理= 66= 668484÷÷（（8-48-4））= 84 = 84 ÷÷4 4= 21= 214040××5 = 75 = 7××20 = 8020 = 80÷÷4 =4 =2121××2 = 2102 = 210÷÷7 = 27 = 2××33 =33 =270270÷÷9 = 4509 = 450÷÷5 = 505 = 50××0 = 0 = 210 210××3 = 243 = 24××2 = 4802 = 480÷÷8 =8 =三、综合应用三、综合应用1.1.直接写得数直接写得数200 200 140 140 20 20 42 42 30 30 666630 30 90 90 0 0 630 630 484860 60 三、综合应用三、综合应用9898××5 = 5 = 2.2.列竖式计算。

列竖式计算240240××3 = 3 = 8787÷÷7= 7= 792792÷÷6 =6 =490490 720720 1212…………3 3 1321320 0 9 99 89 8×× 5 54 44 4 0 0 2 22 4 02 4 0×× 3 31 17 7 7 73 31 41 41 1 7 7 7 78 78 71 1 2 2 7 9 27 9 26 61 16 62 29 98 80 03 31 11 11 21 21 21 2三、综合应用三、综合应用2424×× 6 = 6 = 144144（元）（元）或或150-24 150-24 ×× 6 6= 150-= 150-144144= = 6 6（元）（元） 3.3.每瓶可乐每瓶可乐6 6元，每箱元，每箱2424瓶拿150150元钱买一箱，还元钱买一箱，还 剩多少钱？剩多少钱？答：还剩答：还剩 6 6 元答：还剩答：还剩 6 6 元。

元150 -144 =150 -144 =6 6（元）（元） 三、综合应用三、综合应用4.4.96 96 ≈≈100100一共有一共有438438名同学参观恐龙馆每批进馆人数不超名同学参观恐龙馆每批进馆人数不超过过9696人如果一天只能安排人如果一天只能安排4 4批同学参观，这些批同学参观，这些同学一天能参观完吗？同学一天能参观完吗？100100××4≈4004≈400（人）（人）400400＜＜438438答：这些同学一天答：这些同学一天不能不能参观完三、综合应用三、综合应用5.5.已经装了已经装了2525盒，还有盒，还有180180个没个没装一共能装多少盒？装一共能装多少盒？180 180 ÷÷ 6 = 6 = 3030（盒）（盒）25 + 30 = 25 + 30 = 5555（盒）（盒）或或25 + 180 25 + 180 ÷÷ 6 6= 25 +30= 25 +30= = 5555（盒）（盒） 答：一共能装答：一共能装 5555 盒答答：一共能装：一共能装 5555 盒盒四、回顾反思四、回顾反思五、课后作业五、课后作业作作 业业 请完成教材第请完成教材第104～～108页页“综合练习综合练习” 第第1、、2（剩余的题目）、（剩余的题目）、3、、6、、7、、21、、22、、23题。

题课要求一.上课前的准备:1.在听到铃声后快速进教室,上课前必须准备好学习用品:书本,练习本,文具统一放在桌面的左上角;2.进入教室后自己复习或预习,等待老师上课.禁止大声喧哗/打闹.三.上课期间:不能吃食物喝饮料,不能摆弄笔本,不能随便下位,;坐姿端正(不趴下/不侧坐/不喧哗/不说笑/不打闹,双手放在桌上,眼睛注视老师).不做小动作,不交头接耳;学会倾听:老师和同学讲话时,要坐姿端正,专心致志地听,边听边想别人在说什么,说的对不对,等别人讲完后再举手得到同意后,才能发表自己的观点.四.听课做到六要:1.要做好听课准备.2.要聚精会神/专心致志,遵守课堂纪律;不讲小话,不做与学无关的事,不迟到,不早退,不旷课;3.要紧跟老师的教学动脑,动手,手脑并用;4.要踊跃回答老师的提问并大胆提出自己的疑难问题;5.要带着自己预习中发现的疑难问题,认真听讲;6.要做好课堂笔记,没记下的课后要补记.制作不易制作不易 尽请参考尽请参考。