人教版《道德与法治》七年级下册第一单元青春时光复习知识点课件.ppt

一：一：1 1、青春期身体、青春期身体（生理）变化（生理）变化的的表现表现？2 2、青春期的、青春期的生理变化生理变化带来哪些带来哪些影响影响？3 3、怎样正确对待怎样正确对待青春期的青春期的生理变化生理变化？（重点）？（重点）二：二：4 4、青春期、青春期心理变化心理变化的的表现表现？5 5、为什么为什么要正确处理青春期要正确处理青春期矛盾心理矛盾心理？6 6、怎样正确处理怎样正确处理青春期青春期矛盾心理矛盾心理（重点）？（重点）？第一课第一课 青春的邀约青春的邀约第一框第一框 悄悄变化的我悄悄变化的我身体外形的变化身体外形的变化1 1、青春期身体（生理）变化的、青春期身体（生理）变化的表现表现？内部器官的完善内部器官的完善性机能的成熟性机能的成熟积极影响：积极影响：青春期的生理变化带给我们青春期的生理变化带给我们旺盛旺盛的生命力的生命力，使我们的身体充满，使我们的身体充满能量能量我们拥有我们拥有充沛的精力充沛的精力、敏捷的思维敏捷的思维，对成长充满强烈渴，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有望，感觉生活拥有无限可能无限可能消极影响：消极影响：处于青春期的我们，往往处于青春期的我们，往往更加关更加关注自己的外表注自己的外表。

有时，一些正常的生理现象也有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来可能给我们带来烦恼烦恼2 2、青春期的生理变化带来的影响？、青春期的生理变化带来的影响？我们要我们要正视正视身体变化，欣然接受青春花蕾的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放不因自己的生理变化而自卑不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己，是我们对自己的尊重不嘲弄同伴的生理变化不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊，是我们对同伴的尊重青春的我们追求美在追求形体、仪表等青春的我们追求美在追求形体、仪表等外外在美在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的青春的内在美内在美3 3、怎样正确对待青春期的生理变化？、怎样正确对待青春期的生理变化？丽丽的变化丽丽的变化 我是谁？我是一个处于青春期的女孩我是谁？我是一个处于青春期的女孩1 1）我发现我现在记东西记得特别快；）我发现我现在记东西记得特别快；（2 2）我喜欢我自己的事由我自己做主，）我喜欢我自己的事由我自己做主，不希望父母亲过多的不希望父母亲过多的“唠叨唠叨”；（3 3）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却）我有时高兴得一蹦三尺高，有时却变得忧郁，爱发脾气；变得忧郁，爱发脾气；认知能力得到发展认知能力得到发展自我意识不断增强自我意识不断增强情感世界愈加丰富情感世界愈加丰富4 4、青春期心理变化的表现？、青春期心理变化的表现？青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为为我们的成长提供了契机我们的成长提供了契机。

积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长能健康成长5 5、为什么要正确处理青春期矛盾心理？、为什么要正确处理青春期矛盾心理？我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己集体）（集体）可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法他人）（他人）也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳也可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理和调适青春期的矛盾心理我）（我）我们还可以学习自我调节，成为自己的我们还可以学习自我调节，成为自己的“心心理保健医生理保健医生”我）（我）6 6、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？、怎样正确处理青春期矛盾心理（方法）？一一.1.怎样怎样正确认识正确认识独立思维？独立思维？二二.2.思维的批判性思维的批判性表现表现在哪里？在哪里？3.思维的批判性有何思维的批判性有何积极作用积极作用？4.如何如何合理批判？合理批判？三三.5.青少年青少年为什么为什么要开发创造潜力？要开发创造潜力？6.如何做如何做一个勇于创造的好少年？一个勇于创造的好少年？第二框第二框 成长的不仅仅是身体成长的不仅仅是身体思维的思维的独立独立并不等同于一味追求并不等同于一味追求独特独特，而是意味着：而是意味着：不不人云亦云，有自己独到的见解；人云亦云，有自己独到的见解；同时同时接纳接纳他人合理、正确的意见。

他人合理、正确的意见1、怎样正确认识独立思维?或什么是思维的独立？2、思维的批判性表现在哪些？对事情有自己的看法，并且对事情有自己的看法，并且敢于敢于表达不同观点，表达不同观点，敢于敢于对不合理的事情说对不合理的事情说“不不”，敢于敢于向权威挑战向权威挑战3、思维的批判性有什么积极作用？有助于我们有助于我们发现发现问题、问题、提出提出问题，问题，并从并从不同角度不同角度思考问题，探讨解决思考问题，探讨解决方案批判能批判能调动调动我们的经验，我们的经验，激发激发我我们新的学习动机，们新的学习动机，促使促使我们解决问我们解决问题，改进现状题，改进现状4、如何合理的批判？要有要有质疑的勇气质疑的勇气，有表达，有表达自己观点、提出合理化建议自己观点、提出合理化建议的的能力能力要要考虑他人的感受考虑他人的感受，知道，知道怎样的批判更容易被人接受，怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题更有利于解决问题5.5.青少年为什么要开发创造潜力？青少年为什么要开发创造潜力？青青春春凝凝聚聚着着动动人人的的活活力力，蕴蕴含含着着伟伟大大的的创创造造力力，为为我我们们的的成成长长带带来来无无限限可可能能青青春春的的我我们们思思想想活活跃跃，感感情情奔奔放放，朝朝气气蓬蓬勃勃，充充满满对对未未来来的的美美好憧憬好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

拥有改变自己、改变世界的创造潜力6.如何做一个勇于创造的好少年？我们我们敢于打破常规敢于打破常规，追求生活的新奇与，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路浪漫，开创前人未走之路我们也会我们也会关注他人与社会关注他人与社会，看重创造的，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者用自己的智慧和双手用自己的智慧和双手去尝试、探索、实去尝试、探索、实践践，通过劳动改变自己，影响世界通过劳动改变自己，影响世界一、一、1 1.男生与女生的男生与女生的性别差异性别差异有哪些？有哪些？2.2.怎样怎样正确认识正确认识男生女生的男生女生的差异差异？3 3.对性别角色的认识对性别角色的认识的的意义意义？二、二、4 4.如何如何正确正确认识认识男生女生的男生女生的性别优势性别优势？5 5.如何如何正确正确看待看待性别性别的的个体差别个体差别？6.6.男生女生怎样做到优势互补？男生女生怎样做到优势互补？第二课第二课 青春的青春的心弦心弦第一框第一框 男生女生男生女生1 1、男生与女生的性别差异有哪些？、男生与女生的性别差异有哪些？A生理生理差异差异B性格性格特征特征C兴趣兴趣爱好爱好D思维思维方式方式 到到了青春期，男生女生在生理方面的差异了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显会更加明显。

同时，在社会文化的影响下，同时，在社会文化的影响下，男生女生男生女生在性格特征、兴趣在性格特征、兴趣爱好爱好、思维方式等、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的方面，越来越多地表现出自己的特点P14你和她你和她2.怎样正确认识男生女生的差异？(重点识记）(1)男生女生的男生女生的生理性别特征生理性别特征是与生俱来的是与生俱来的，对于对于青春期特有的生理变化青春期特有的生理变化，我们应我们应平静而欣然地接平静而欣然地接受受2)在社会中在社会中，性别刻板印象性别刻板印象也可能在某种程度上也可能在某种程度上影响影响我们我们自身潜能自身潜能的发挥所以我们在接纳自己的发挥所以我们在接纳自己生理性别的同时生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影不要过于受性别刻板印象的影响你和她你和她3.3.对性别角色的认识的对性别角色的认识的对性别角色的认识的对性别角色的认识的意义？意义？（重点识记）（重点识记）(1)对对性性别别角角色色认认识识，可可以以帮帮助助我我们们了了解解自自己己与与异异性性的的不不同同特特点点，学学会会如如何何塑塑造造自自我我形形象象，如如何何与与异异性性相相处处，（积极的）（积极的）（2 2）但但性性别别刻刻板板印印象象也也可可能能某某程程度度上上影影响响我我们们自自我我潜潜力力的发挥。

消极的）的发挥消极的）（3 3）我我们们接接受受自自己己生生理理性性别别的的同同时时，不不要要过过于于受受性性别别刻刻板印象的影响态度）板印象的影响态度）男生男生女生各自拥有自身的性别优女生各自拥有自身的性别优势势欣赏对方的优势，欣赏对方的优势，有助于我们有助于我们不断完善自己因此，不断完善自己因此，我们不仅要认我们不仅要认识自己的识自己的优势优势，而且要发现对方的优，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得势，相互取长补短，让自己变得更加更加优秀4 4、怎样正确认识男生女生的性别优势？怎样正确认识男生女生的性别优势？P17 5 5、怎样正确看待性别个体差、怎样正确看待性别个体差别？别？（1 1）不同性别的个体有差别不同性别的个体有差别2 2）不因某方面优势而自傲，不因某方）不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑面欠缺而自卑3 3）男女生应相互理解，相互帮助，相）男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步互学习，共同进步P17优势互补优势互补6.男生女生怎样做到优势互补？（重点识记）(1)我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀2)我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。

3)男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步一、一、1.1.青春期心里萌动的青春期心里萌动的含义含义和和表现表现？2.与异性交往的与异性交往的意义意义？3.与异性交往的与异性交往的方式方式？二、二、4.4.怎样怎样对待青春期情感？对待青春期情感？5.什么什么是真正的爱情？是真正的爱情？第二框第二框 青春萌动青春萌动 步入青春期，一股从未有过的步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动心潮悄然涌动，带给我们一种，带给我们一种特特殊的情感体验殊的情感体验，这是青春期的心理萌动，这是青春期的心理萌动-青春期萌青春期萌动动的的含含义义在异性面前，我们有在异性面前，我们有自我表现自我表现的欲望，更加的欲望，更加在意自己的形象在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受渴望得到异性的肯定和接受-青春期萌青春期萌动动的的表表现现板块一板块一:异性朋友异性朋友1.青春期心里萌动的含义和表现？青春期心里萌动的含义和表现？(1)、有助于了解异性的思维方式、情感特征(3)、是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验澄清事实：异性交往有好处！2.与异性交往的意义与异性交往的意义?(2)、与异性交往，成为好朋友，能从对方身上看到某些优秀品质。

异性之间交往注意什么？内心坦荡 言谈得当 举止得体 注意交往的时间、地点、方式多群体交往，少单独交往3.与异性交往的方式与异性交往的方式？LOREM IPSUM DOLOR4.什么是真正的爱情呢？什么是真正的爱情呢？爱情是一种高尚的情感爱情是一种高尚的情感爱情既意味着欣赏与尊重，爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力更需要责任和能力总结：5.我们应如何正确对待待青春期异性间的情感问题？(1)、相遇青春，青少年心中开始萌发一些对、相遇青春，青少年心中开始萌发一些对异性朦胧的情感这是青春成长中的异性朦胧的情感这是青春成长中的正常现象正常现象2)、在与异性交往中，我们会因为对异性的在与异性交往中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦欣赏、对美好的向往而愉悦，但这不是真正的，但这不是真正的爱情。