语言文字会议记录文稿.doc

语言文字会议记录会议名称：语言文字法规宣传活动——《语言文字法》请讲普通话擂台赛会议时间：2010、3、14会议地点：会议室会议主持：杨红艳参加人员：全体教职工会议记录：靳淑云会议内容：一、了解《语言文字法》与教师、公共场所相关的规定二、帮助年龄大的教师职工纠正普通话发音三、擂台赛方法：1）教师职工分成两组，分必答题和抢答题两部分各10题进行比赛：必答题答对一题得10分，抢答题答对的10分，答错扣5分，哪组分数高为赢2）交流活动：给30个词语找出错别字并拼读3）附：比赛题l 必答题A：1、《中华人民共和国国家语言文字法》是从几几年几月几日起实施的？2、国家机关以什么为公务用语用字？3、学校及其他教育机构通过什么课程教授普通话和规范字？4、异体字在什么用法中可以保留或使用？5、公共服务行业以什么字为基本服务用字？6、什么部门依法对企业名称、商品名称以及广告用语用字进行监督和管理？7、树木字“一二三四五六七八就是”的大写形式是否是规范的汉字？8、《现代汉语规范字典》采用哪两种查字法？9、国家通用语言文字是什么？10、什么时候应当进行汉语拼音教学？l 必答题B：1、提倡公共服务行业以什么语言为服务用语？2、汉字形体演变的总趋势是什么？3、什么成为各级各类学校及幼儿园的教学语言和城镇学校和幼儿园的校园语言。

4、普通话在台湾地区一般被称为什么？5、什么字是一直沿用到今天，成为通用时间最长的汉字标准字体6、语文教师、国家公务员应达到的普通话等级分别是不低于什么等级？7、什么时间以前出生的教师和国家机关工作人员可以不做硬性规定不达标？8、普通话以北京语音为标准音，指的是北京话的什么？9、《汉语拼音方案》是哪个部门1958年2月11日批准的？10、什么文字是汉字最早的形态？l 抢答题：1、汉字标准化指的是哪四定？2、各级人民政府及什么部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字3、什么时间开始，全国报刊实行了横排横写？4、普通话中最活跃、发展最快的部分是什么？5、国家通用语言文字以什么方案作为拼写和注音工具？6、凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备什么能力？7、城市公共场所设施和招牌、广告用字违反《国家同用语言文字法》规定的，由什么部门责令改正？8、公民有学习和使用通用语言文字的什么？9、国务院什么部门颁布普通话水平测试等级标准？10、每年的什么时候为全国普通话宣传周？比赛结果：班主任组得分：165分科任组得分：180分后勤组获得优胜 会议名称：语言文字的运用——停顿的技巧会议时间：2010、4、2会议地点：会议室会议主持：靳淑云参加人员：全体教职工会议记录：陈颖会议内容：一、 介绍停顿的含义停顿是指朗读过程中声音的断和连。

我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底，无论是朗读者还是听众，无论是生理要求，还是心理要求，朗读中的停顿都是必不可少的；它既是显示语法结构的需要，更是明晰表达语、传达感情的需要二、介绍停顿与标点符号的关系三、介绍各种不同性质的停顿（1）顺应语法的停顿（2）显示层次的停顿（3）体现呼应的停顿（4）指向强调的停顿（5）表达音节的停顿（6）区别语意的停顿（7）避免误读的停顿会议名称：“我爱祖国语言美”低年级讲故事选拔赛会议时间：2010、5、10会议地点：会议室会议主持：靳淑云参加人员：全体教职工会议记录：靳淑云会议内容：一、向每位老师宣传“我爱祖国语言美”讲故事赛的内容每个孩子都是伴随着故事成长起来的美丽的童话、动人的传说，往往会让孩子在不知不觉中学会许多知识、懂得做人的道理本着为孩子提供一个展示的舞台，提高孩子的语言表达能力和在集体面前大胆表现的能力，我们打算开展这次“我爱祖国语言美”低年级讲故事比赛各位老师可以积极调动孩子参与的热情，这次活动采用幼儿自由报名的方式，努力让各班每一位孩子都成为活动的主角比赛开始前，可以通过评选小评委、选手摸彩排号等环节打破以往老师全程包办的形式，真正让孩子在活动的同时体验到自己是活动的小主人。

二、向教师职工讲解比赛要求（1）每班选送两名学生参加比赛（一男一女）2）故事内容自选，讲述时间在3分钟左右3）讲述要求：声音响亮，表情自然，有童趣4）下一星期四中午开展比赛会议名称：语言文字的运用——方言在儿童普通话教育中的影响会议时间：2010、6、4会议地点：会议室会议主持：靳淑云参加人员：全体教职工会议记录：陈颖会议内容：一、学说普通话，并从孩子抓起的重要性1、儿童期是学习语言、形成口语的关键时期孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若儿童学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正2、学说普通话有利于识字和阅读，为孩子入学后掌握书面语言、理解字义打下基础普通话学习中形成良好的语感，也有利于今后的外语学习儿童期的口语训练会让他们掌握一批词汇，对字的音、形、意形成统一联系认识，促进辨音能力形成，有利于孩子的自主学习3、防止语音上出现根本性的错误，避免口语交流中产生误会一次，老师组织小朋友讲述父母的生活习惯，明明说妈妈最喜欢吃“老醋白菜”，旁边一小朋友惊讶的站起来说我妈妈也爱吃“老醋白菜”，明明反驳我说的是“老cu（厨）白菜”…可是明明确实把“厨”念成“醋”了。

据了解明明的妈妈老家在内蒙，其方言习惯就是除了三声之外的一声和二声的语调都接近四声，加上读音又不准便如此了明明的父亲普通话相对标准一些，让明明能分辨出他人的读音是否正确，但自己却发音不准，像这种现象更难矫正二、分析方言对幼儿普通话学习影响之大的原因：为什么方言的影响会如此之大呢？究其原因主要有两点：1、方言是一种情绪许多从小在方言区长大的家长认为“它”能最真、最切地表达情感加之很多家长担心自己的语法和发音不够标准对孩子会有不好的影响，平时便用方言交流，孩子直接模仿，影响了孩子的普通话学习部分家长表示不是没有意识到，而是自身条件还不够2、方言是一种情结方言时时系着情深故土家长希望孩子“不忘本” 、“不忘根”，从而让孩子也感受一下“本乡本土”的语言我校虽身处县中心，但不乏一些孩子家长都是来自外地务工人员，孩子之间的交往受父母的影响，都不得不使用方言进行交流长此以往，必然阻碍了口语表达能力的发展三、普通话学习中克服方言的影响可采取以下几点措施：1、家长和教师共建一个自由、宽松的纯普通话语境2、成人要加强自己的语言修养，注意语言的示范作用3、做好普通话矫正工作1) 教师的正确示范 (2) 提供练习发音的机会。

(3) 在一日生活中随机纠正，培养辨音能力4) 家长积极配合会议名称：“让我逗笑你”儿童小品比赛会议时间：2010、9、7会议地点：会议室会议主持：靳淑云参加人员：全体教职工会议记录：靳淑云会议内容：一、向每位老师宣传“让我逗笑你”儿童小品比赛的内容小品，最初原本是戏剧学院的学生进行表演训练的戏剧小段，后来被独立出来，成为一种独特的表演形式，多以喜剧为主20多年来，小品逐渐成为了各种晚会的常客和人们喜闻乐见的一种文艺样式在这次的“让我逗笑你”儿童小品比赛里，每班选派两名儿童儿参加比赛，小品内容可以自由选择，活动的目标是围绕一个“笑”字展开的，活动内容是围绕快乐的、搞笑的体裁进行的二、向教师职工讲解比赛要求1、语言表达（1）清楚响亮（2）语句完整连贯（3）表情自然大方2、比赛时间：下个星期四中午3、小品时间：3分钟以内 会议名称：语言文字的运用——汉语拼音知识学习会议时间：2010、10、10会议地点：会议室会议主持：靳淑云参加人员：全体教职工会议记录：靳淑云会议内容：Ø 集体学习100个易错的汉语拼音：Ø (A为正确,B为错误)1.号召 A.hàozhào B.hàozhāo 2.因为 A.yīnwèi B.yīnwéi3.娱乐 A.yúlè B.yùlè 4.兴奋 A. xīnɡfèn B.xìnɡfèn5.符合 A. fúhé B.fǔhé 6.处理 A. chǔlǐ B.chùlǐ7.着急A. zháojí B.zhāojí 8.卓越 A. zhuóyuè B.zhuōyuè9.包庇 A. bāobì B.bāopì 10.答谢 A.dáxiè B.dāxiè11.花蕾 A.huālěi B.huāléi 12.可憎 A. kězēnɡ B.kězènɡ13.分泌 A.fēnmì B.fēnbì 14.称心 A.chènxīn B.chènɡxīn15.模型 A.móxínɡ B.múxínɡ 16.亚军 A.yàjūn B.yǎjūn17.中肯 A.zhònɡkěn B.zhōnɡkěn 18.感召 A.ɡǎnzhào B.ɡǎnzhāo19.生肖 A.shēnɡxiào B.shēnɡxiāo 20.茶几 A.chájī B.chájǐ21.逮捕 A.dàibǔ B.dǎibǔ 22.熟悉 A.shúxī B.shóuxī23.围绕 A.wéirào B.wéirǎo 24.质量 A.zhìliànɡ B.zhǐliànɡ25.危险 A.wēixiǎn B.wéixiǎn 26.虽然 A.suīrán B.suírán27.仍旧 A.rénɡjiù B.rénjiù 28.寂寞 A.jìmò B.jímò29.潜力 A.qiánlì B.qiǎnlì 30.内蒙 A.nèiměnɡ B.nuìměnɡ31.穴位 A.xuéwèi B.xuèwèi 32.中看 A.zhōnɡkàn B.zhònɡkàn33.粘贴 A.zhāntiē B.niāntiē 34.运载 A.yùnzài B.yùnzǎi35.威吓 A.wēihè B.wēixià 36.眩晕 A.xuànyùn B.xuányūn37.卓见 A.zhuójiàn B.zhuōjiàn 38.解剖 A.jiěpōu B.jiěpāo39.诊室 A.zhěnshì B.zhěnshǐ 40.蒙骗 A.mēnɡpiàn B.mónɡpiàn41.祛除 A.qūchú B.qùchú 42.吐血 A.tùxiě B.túxuě43.召唤 A.zhàohuàn B.zhāohuàn 44.比较 A.bǐjiào B.bǐjiǎo45.模拟 A.mónǐ B.móyǐ 46.酝酿 A.yùnniànɡ B.wènrǎnɡ47.从容 A.cónɡrónɡ B.cōnɡrónɡ48.堵塞 A.dǔsè B.dǔsāi49.供给 A.ɡōnɡjǐ B.ɡònɡɡěi 50.混淆 A.hùnxiáo B.hǔnyáo51.参与 A.cānyù B.cānyú 52.角色 A.juésè B.jiǎosè53.矩形 A.jǔxínɡ B.jūxínɡ 54.萎靡 A.wěimǐ B.wěimí55.重创 A.zhònɡchuānɡ B.zhònɡchuànɡ56. 瑕疵 A.xiácī B.xiápī57.教诲 A.jiàohuì B.jiàohuǐ 58.趾甲 A.zhǐjiǎ B.zhǐjiā59.惩罚 A.chénɡfá B.chěnɡfá 60.糟粕 A.zāopò B.zāobó61.眼睑 A.yǎnjiǎn。