（科教版）五年级品德下册教案 振兴中华，我们的责任.doc

第十课第十课 振兴中华，我们的责任振兴中华，我们的责任活动目标：1、总结历史教训，缅怀革命先烈，继承他们振兴中华的意志2、教育学生懂得“落后就要挨打“的道理，树立奋发图强的爱国志向3、引导学生思考如何把爱国情感落实在具体行动中，明确自己的责任活动重点：1、 学生体会建国以来的社会主义建设者为国家繁荣昌盛而付出的艰辛，体验国家的发展是多么的不容易，增强为国效力的责任2、总结历史教训，激励学生向革命先辈和爱国志士学习，牢记自己的使命，为中华之崛起而读书活动准备：搜集名人名言以及为振兴中华而奋斗的名人、故事活动过程：一、激情导入，揭示课题 同学们，每当我们看见五星红旗冉冉升起，每当我们听见庄严雄壮的国歌声，每当我们看到一幕幕浸透着民族优秀精神的感人场景… …我们都为之激动，为之肃然起敬在建设祖国振兴中华的奋斗中，有许多仁人志士，革命先辈付出了艰辛的努力今天我们共同来学习他们的故事 二、寻找建设者的足迹1、学生汇报，建国以来我们的先辈为社会主义建设所做出的努力，汇报收集的人物以及故事（如李四光、时传祥、袁隆平等） 2、出示有关名人的故事课件3、感悟，鼓励学生说说4、读名言天下兴亡，匹夫有责顾炎武国而忘家，公而忘私。

贾谊先天下之忧而忧，后天之乐而乐--范仲淹问：你对这些名言是怎样理解的？你想到了什么？5、以小组为单位交流自己收集的材料三、揭示 “振兴中华“之内涵 1、指导学生读教材，启发学生说说自己的感受2、小组交流为振兴中华而奋斗的名人故事3、开故事会（1）讲解周总理“为中华之崛起而读书“的故事2）简介梁启超生平，阅读梁启超的《少年中国说》 3）介绍自己最敬仰的爱国志士和革命先辈的事迹四、“振兴中华“我先行1、教师提出问题：（1）现在振兴祖国的内容和任务已经有了很大的变化说说自己对这个问题的看法2）谈谈自己如何对振兴祖国作贡献2、小组活动，制作“振兴中华“卡片3、集体交流卡片内容4、启发学生谈本次活动的感想5、教师总结：同学们，我们每一个人的命运都和祖国的命运息息相关振兴中华是我们每一个人的责任，我们应当尽自己的所能，为把祖国建设的更加美好而努力学习五、课后延伸1、为开展“21 世纪抓我们的机遇与挑战“主题演讲会准备材料2、摘抄古今中外的爱国志士的名言3、读有关青少年刻苦学习的故事书。