八下道德与法治第三课第一框公民基本权利.ppt

探究与分享： 小云一家人的生活 ：小云上学，体现她享有              权妈妈当选人大代表，体现她享有                         权爸爸妈妈上班，体现他们享有_________权爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_______  _ _权……受教育权选举权和被选举 权劳动权社会保障权思考：可以看出他们享有哪些基本权利？￿ ￿公民的基本公民的基本权利利第二第二单元第三元第三课学习目标1.了解公民基本权利是由宪法赋予的2.知道公民的基本权利有哪些3.理解和掌握公民的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利V观宪法对基本权利规定：  思考：    1.宪法对公民基本权利的规定说明了什么？    2.公民政治权利和自由包括哪些？我国公民享有广泛的权利和自由公民的政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等板块一：政治权利和自由小岩的一家          事例一;小岩的爸爸参加了新一届区人大代表的选举小岩好奇地问爸爸投了谁的票爸爸认真地说：“参加选举是我们参加管理国家和社会事务的重要途径我赞成的候选人都是能够为我们着想、替我们说话、真心为我们服务的人。

小岩若有所思地点了点头，说：“等我有了选民资格，也会认真投下我的一票！”思考思考思考思考①公民享有选举权需要哪些条件？②你心目中的人大代表是什么样的？中国公民年满18周岁没有被依法剥夺政治权利关心选民的疾苦            办实事、办好事代表选民的心声维护选民利益选举权和被选举权是公民的一项基本权利，行使这项权利 是公民参与管理国家和管理社会的基础 事例二：自美韩在韩国部署“萨德”反导系统以来我国人民及社会团体纷纷以集会、游行等不同方式，支持中国政府主张、抵制部署“萨德”系统的行为小岩和同学们也积极就“萨德”事件发表自己的观点1.这一事例说明中国公民享有什么权利（自由）？2.享有这一权利有什么意义？ 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿案例分析 几乎每年的5月底6月初，都会有这样的信息冒出来从以前的白娅倩同学，到杨雷雷同学，到今年的刘明炜同学而且同一个同学的所留号码还不一样只是和往年有区别的是，今年高考尚未开始，准考证还未开始打印，“刘明炜”同学的准考证就“丟了”。

每年都按时出现的这种丢准考证谣言，那么利用网络散布这样的信息是否是在行使公民的言论自由？ 我国宪法规定，公民享有言论自由但是，言论自由不是无限制的自由滥用言论自由是法律不允许的具体来说，言论自由要受到法律两方面的限制：第一，公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为  事例三：小岩妈妈通过媒体实名举报单位领导刘某违法犯罪问题经调查，刘某及其亲属非法收受巨额财物，利用职务上的便利为他人谋取利益，违规为其亲属经营活动谋取利益经审理，法院以受贿罪判处刘某无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产监督权注意：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害行使对国家机关和国家机关工作人员有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向国家机关提出申诉、控告或检举的权利2.公民行使监督权的方式有哪些？3.他在举报时应该注意哪些问题？ 1.小岩妈妈实名举报是在行使什么权利？小结政治权利和自由政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由选举权和被选举权监督权     意义：公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家事务，管理经济和文化事业，是人民行使当家作主权力的重要形式。

板块二：人身自由自主学习：认真阅读课本P34－35的内容，思考并完成表格一人身自由含义公民的人身不受非法侵犯的自由内容人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护重要性人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严的生活小组讨论完成：认真阅读课本P35－36的内容，思考并完成表格二侵权表现（行为）宪法规定公民人身自由非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕人格尊严侮辱、诽谤和诬告陷害公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害  公民住宅非法搜查或者非法侵入公民的住宅公民住宅不受侵犯民，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅公民通信自由和通信秘密通信自由和通信秘密受法律保护公民的通信自由和通信秘密受法律的保护除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密考考你：下列图片中侵犯了公民的哪些权利？人身自由不受侵犯人格尊严不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护人身自由权小资料权利侵权表现名誉权公然谩骂他人，大庭广众之下讽刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上泼脏物等，都属于侮辱行为；无中生有、捏造事实中伤他人等行为，是诽谤行为。

荣誉权非法剥夺他人荣誉、非法侵占他人荣誉、严重诋毁他人所获得的荣誉，侵害荣誉权人获得的物质利益肖像权恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，利用公民肖像进行人身攻击；未经本人同意，以营利为目的使用公民肖像姓名权干涉他人决定、使用、改变姓名，盗用、冒用他人姓名隐私权住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权名誉权隐私权  肖像权 荣誉权姓名权隐私权案例分析案例分析故事一： 一天，14岁的小华两手空空地从超市出来，门口的报警器鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装置，报警器仍然鸣叫于是，保安人员将小华带到走廊询问，并强迫小华将衣服全部脱下检查小华觉得很不舒服小华尽管很不舒服，可是还是被保安强行搜身，保安没有发现任何物品故事二：更为不幸的是，小华被搜身的过程，被同班同学小王看到了小王回到班里后，对同学说：“小华在超市偷东西同学们在背后窃窃私语，对小华的评价很是不好，甚至当面叫他“小偷”故事三：小华曾连续4年获得优秀班干部，三好学生的称号，在这次事件中，有人提出剥夺他“三好学生”的荣誉称号故事四：甚至有同学把小岩的照片贴在了学校的宣传栏里，小华从此以后情绪低落，不愿意和同学打交道，精神异常痛苦，也无法安心学习，成绩一落千丈。

思考：小王和同学们的行为侵犯了小华的什么权利？板块三：社会经济与文化教育权利探究与分享：[视频]人民日报评论员文章：公正司法增强群众财产财富安全感思考：        1.公正司法，增强群众财产财富安全感，是为了保护公民的哪项权利？        2.社会经济与文化教育权利包括哪些权利？你知道吗？ 社会经济与文化权利财产权 劳动权 物质帮助权 受教育权 文化权利其他权利 1.1.社会经济权利社会经济权利：（1）财产权公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获取收益和进行处分2）劳动权一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础3）物质帮助权国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业受教育权保障多重文化权2.文化教育权利：（1）受教育权公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利2）文化权利公民的文化权利包括：科学研究的自由、文学艺术创造的自由和其他文化活动的自由3.3.其他权利其他权利：公民基本权利政治权利和自由人身自由社会经济与文化教育权利其他权利。