【人教版】高中生物必修一全册同步规范训练【含解析全册合集】.pdf

第 一 章 走 进 细fit第一节从生物圈到细胞一、根底达标知识点一生物活动离不开细胞1 .“细胞是生命活动的根本 单 位 ，以下有关表达错误的选项是（）A.各种细胞结构的功能只有在细胞这个统一整体中才能完成B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为根底的C.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在宿主细胞内完成D.病毒无细胞结构，脱离细胞的病毒也能进行生命活动【解析】选D病毒离开宿主细胞不能生存的事实，从另一个角度表达了细胞作为生命活动的根本单位的重要性1）项显然不符合“细胞是生命活动的根本单位”的观点2 .以下关于生命活动离不开细胞的表达中，错误的选项是（）A.没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内繁殖B.单细胞生物体如草履虫的生命活动离不开细胞C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成D.细胞是一切生物体结构和功能的根本单位【解析】选D对于生物，无论是单细胞生物还是多细胞生物，细胞都是生物体结构和功能的基本单位而无细胞结构的病毒虽然生命活动禽不开细胞，但对于它们而言，其结构的基本单位并非细胞知识点二生命系统的结构层次3.下面所说的四种情况，从生命系统的结构层次来分析，各自对应的是（）池塘中 的 一 个 衣 藻 池塘中 的所有生物池塘中的所有 衣 藻 池塘A.个体、种群、群落、生态系统B .个体、群落、种群、生态系统C .细胞、种群、群落、生态系统D.细胞、种群、个体、生态系统【解析】选B。

池塘是一个生态系统，池塘中的所有生物构成一个群落，其中所有的衣藻组成一个种群，一个单独的衣藻就是一个生命个体4.以下不能看作生命系统结构层次的是（）A.一只喜鹊B.培养皿上的大肠杆菌菌落C.人工合成的病毒D.池塘【解析】选CA项属于个体，B项属于种群，D项属于生态系统，而C项描述的那么是非细胞结构的生物，不能看作生命系统的结构层次5.以下可以包含其他三者的一项为哪一项（）A.个体B.种群C.生态系统D.群落【解析】选C o因为生命系统的结构层次可以分为：细胞T 且织一器官一系统5体一种群T群落一生态系统一生物圈选项中生态系统包含其他三者，所以选C6.从生命活动的角度理解，人体的结构层次包括（）A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统【解析】选Bo生命系统的最小结构层次是细胞，排 除A、C两 项；因题中问的是“人体的结构层次”，故应在小于个体水平的层次范围，排除D项二、综合提升7.假设以下图代表与生命系统相关概念的范围，其中正确的选项是（）选项abCA生物大分子细胞组织B个体种群群落C生态系统群落种群D组织系统器官【解析】选 c。

a、b、c三者的关系是生命系统层次依次由大到小相互包含的关系，而生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，符合这一关系8.以下各项中，能表达生命系统由简单到复杂的正确层次的是（）肺 胃黏膜 神经元 酵母菌 细胞内的蛋白质等化合物 H I V同一片草地上的所有山羊一片果园地球上的所有生物叶绿体A.（5 X B X W 1 W WB.c.（BX2W 3XW D.e【解析】选B本题主要考查生命系统的层次划分：肺属于呼吸器官；胃黏膜属于上皮组织；神经元属于细胞；酎母菌是单细胞生物，既是一个细胞，又是一个个体，一般将其看作个体；蛋白质等化合物不属于生命系统；HIV是病毒，不具备细胞结构，不属于生命系统；同一片草地上（一定区域内）的所有山羊（同一物种）属于种群；一片果园包括其中的全部生物及无机环境，属于生态系统：地球上的所有生物属于群落；叶绿体是细胞内进行光合作用的场所，不能独立生活，不属于生命系统9.观察分析以下生命系统的结构层次图解（以刺槐为例），答复有关问题：叶肉细胞f栅栏组织f叶f刺槐-*种群一群落f生态系统一生物圈（1）以上生命系统属于器官层次的是_ _ _ _ _ _ _ O（2）在生命系统各个层次中，能完整表现出各种生命活动的最微小的层次是 o（3）一片刺槐林在生命系统中应属于 层次。

4）从细胞到生物圈，生命系统层层相依，又 各 自 有 特 定 的、和答 案：（1）叶（2）叶 肉 细 胞（3）生态 系 统（4）组成 结构 功能1 0 .2 0 1 1 年 9 月 2日，美国疾病控制及预防中心证实，过去两个月先后有两名两岁小孩感染一种新型猪流感病毒，化验结果显示病毒含有2 0 2 1 年在全球大爆发的人类猪流感H1 N1的基因请答复相关问题：（D 现在从患者体内已经别离出了细菌和病毒，并分别制成溶液，为了验证该“流 感”是由细菌还是病毒弓I 起的，进行了如下实验：实验 材 料：小鼠、注射器、从患者体内别离得到的细菌溶液和病毒溶液、小鼠食物等实验步骤：取 1 2 只生长健壮且同等大小的小鼠，均分为3 组，编号为甲、乙、丙向甲组小鼠注射适量生理盐水；向乙组小鼠 一；向丙组小鼠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _O 将3组小鼠放在相同条件下培养一段时间2）结果分析：_说 明 该“流 感”是由细菌引起的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _说 明 该“流感”是由病毒引起的。

3）假设经证实，该“流感”是由病毒引起的，请 答 复：病毒在细胞外能独立生存吗？病毒作为生物的主要理由是（）A.由有机物组成B,具有细胞结构C.能使生物致病D.能繁殖产生后代【解析】（1）解答本题时需要明确实险设计步骤：分组编号；设置对照，即分别向剩余两组注射等量的细菌溶液和病毒溶液；观察记录实险结果；结果分析、得出结论即导致分流感”的因素是由注射到小鼠体内的相应物质引起的2）病毒专营活细胞内寄生生活，离开活细胞将不表现生物特征3）病毒属于生物的原因是其能够复制产生后代答案】（1）注射等量的细菌溶液注射等量的病毒溶液（2）假设乙组患病而丙组不患假设乙组不患病而丙组患病（3）不 能D第 一 章 走 进 细 胞第二节细胞的多样性和统一性一、根底达标知识点一显微镜的使用1.以下关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的选项是（）A.物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大B .看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越多C.换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗D.换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮【解析】选B物镜越长，放大倍数越大，使用时镜头离栽玻片的距离越小；放大倍数越大，物像越大，视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。

2.使用普通光学显微镜观察水中生物，假设发现视野中小动物如图1所示方向游走，请问应把载玻片向如图2所示的哪个方向移动（）图 1图 2A.甲B .乙C .丙D.T【解析】选C显微镜下观察到的是倒立的虚像，物像位于哪个方向，玻片应向哪个方向移动知识点二原核细胞和真核细胞3 .以下生物的细胞中，不具有核膜的是（）A.鱼和鲸 B.玉米和棉花C.细菌、蓝藻和支原体 D,蘑菇、木耳和酵母菌【解析】选C四个选项中，只有C项全为原核生物4.如下图的细胞可能是（）细胞膜A.酵母细胞 B.原核细胞C.动物细胞 D.植物细胞【解析】选 B该细胞无成形的细胞核，是原核细胞知识点三细胞学说5很多科学家在细胞学说创立的过程中作出了突出奉献，下面说法中不符合事实的是（）A.詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域B.虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C.列文虎克首次观察到了材料丰富的真正的活细胞D.魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充【解析】选 B虎克用显微镜观察的是木栓组织，所观察并命名的细胞是死细胞，而不是活细胞6 .恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称为1 9世纪自然科学的三大发现。

其中细胞学说创立的重要意义在于（）将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来证明了生物之间存在着亲缘关系为达尔文的进化论奠定了唯物主义根底所有生物都是由细胞构成的A.0 W）B .0 W）c.2）D .（W【解析】选瓦细胞学说的内容是：所有的“动物和植物”都由细胞构成，而不是“所有生物”二、综合提升7.据2 0 1 0 年 1 0 月 2 2 日中新网报道，巴西官方已宣布发现一种新型“超级细菌”一一抗药性细菌KP C”,这与南亚发现的“超级细菌”不同，几乎能够抵抗所有抗生素，并有致人死亡的病例报道以下有关表达正确的选项是（）A.细菌的DNA主要分布于拟核中的染色体上B.光合细菌的光合作用是在叶绿体上进行的C.该细菌与乳酸菌、酵母菌一样，同属于原核生物D.该细菌与酵母菌在结构上的最主要的区别在于有无核膜【解析】选 D细菌是原核生物，无染色体和叶绿体；酵母菌属于真核生物8.以下是表示四个框图内所包括生物的共同特征的表达，正确的选项是()烟草花叶病毒1;辞母菌1蓝 潼1A.框图内都是真核生物B .框图内的生物都不含叶绿素C.框图内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D.框图内的生物都能进行光合作用【解析】选 C。

烟草花叶病毒无细胞结构，不属于真核生物；蓝藻含有叶球素，能进行光合作用；衣藻和金鱼藻属于植物，国母前属于真菌，蓝藻属于原核生物，都具有细胞壁；酎母菌属于异养生物，不能进行光合作用9 .显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，假设要进一步放大观察，那么操作的主要程序为：把 移到 0_ a转动反光镜使视野明亮 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 至物像清晰2)右图1是在使用目镜为10X,物镜也为10 X 的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，右图2 是更换物镜后的视野，那 么 更 换 的 物 镜 应 为(放 大 倍 数)图1 图2(3)假设在低倍镜视野中发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此 异 物 很 可 能 在()A.物镜上 B.目镜上C .装片上 I),反光镜上(4)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动假设在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，那么实际的流动方向应为(5)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，假设无染色剂，应怎样调节显微镜才能够较清楚地观察到口腔上皮细胞？【答案】(D要放大观察的物像视野中央转动转换器换上高倍镜调节细准焦螺旋(2)4 0 X (3)B (4)逆 时 针(5)缩小光圈(或调节反光镜)，降低视野的亮度1 0 .以下各图分别表示几种生物的根本结构单位。

请据图答复下面的问题D 最可能属于病毒的是 它在结构上不同于其他三种生物的显著特点是_ _ _ _ _ _ _ _；病毒的生活及繁殖必须在_ _ _ _ _ _ _内才能进行2)图中属于原核细胞的是_ _ _ _ _ _ _ _它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _与真核细胞的统一性表现在 _ _ _ _ _ _ _ _O(3)图中能进行光合作用的是,能完成此生理过程的物质根底是因为其细胞内含有 因而它是一类营(“自 养 或 异 养”)生活的生物4)_ _ 图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种生物的特点是【解析】病毒无细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能进行生活和繁殖原核细胞与真核细胞最主要的区别是慝核细胞无核膜包被的细胞核，相似之处在于都有细胞膜、细胞质和遗传物质DNA篮藻细胞内含有藻。