《桂花雨》ppt课件 人教部编版.ppt

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,3,桂 花 雨,3 桂 花 雨,1.,认识“箩、杭”,2,个生字，会写“懂、兰”等,10,个字，会写“桂花、木兰花”等,5,个词语。

2.,有感情地朗读课文说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆3.,了解课文主要内容，体会语句中蕴含的思想感情重点）,4.,联系课后“阅读链接”，理解课文中重点语句“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”的含义重难点）,学习目标,1.认识“箩、杭”2个生字，会写“懂、兰”等10个字，会写“,2,琦君,（,19172006,），台湾当代女作家、散文大家原名潘希真，浙江温州人著作有散文集、小说集及儿童文学作品,40,余本，包括,烟愁,三更有梦书当枕,桂花雨,细雨灯花落,读书与生活,千里怀人月在峰,与我同车,留予他年说梦痕,琦君寄小读者,琴心,七月的哀伤,等她也是著名电视剧,橘子红了,的原作者琦君（19172006），台湾当代女作家、散文大家,桂花：,也称木犀，木犀科常绿小乔木，高达,15m,，冠卵圆形叶对生，硬革质，椭圆形至卵状椭圆形，全缘或具疏齿花簇生叶腋或顶生聚伞花序，黄色或白色，极香，花期中秋核果椭圆形，蓝紫色，翌年夏初成熟原产我国西南、华中等地，今各地普遍栽培变种较多，有金桂、银桂、四季桂是传统的名贵香花，城市绿化、美化的重要树种桂花经蜜饯后，可做各种甜食桂花：也称木犀，木犀科常绿小乔木，高达15m，冠卵圆,4,我会写,dng,兰（兰花）,ln,懂（懂得）,p,婆（外婆）,浸（沉浸）,jn,lu,箩（箩筐）,go b ng,糕 饼,chn,缠（纠缠）,捡（捡拾）,jin,ch,茶（茶树）,我会写dng 兰（兰花）ln懂（懂得）p 婆（外婆）浸,我会读,lu kung,箩 筐,杭 州,hng zhu,我会读lu kung箩 筐 杭 州hng zh,“,桂花雨”是指什么？,摇桂花时，桂花纷纷,飘落下来，像下雨一样。

桂花雨”是指什么？摇桂花时，桂花纷纷,7,“,我”为什么喜欢桂花？,桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花可是桂花的香气，太迷人了我”为什么喜欢桂花？桂花树不像梅花那么有姿态,8,桂花树不像梅花那样有姿态，笨笨拙拙的桂花树不像梅花那样有姿态，笨笨拙拙的9,桂 花 有 多 香？,桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的桂 花 有 多 香？桂花盛开的时候，不,10,为什么要摇花？,桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味就差多了为什么要摇花？桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的,11,第五节,摇桂花对我来说是件大事，所以我总是,缠,着母亲问：,“,妈，怎么还不摇桂花呢？,”,母亲说：,“,还早呢，花开的时间太短，摇不下来的可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花第五节 摇桂花对我来说是件大事，所以我总是缠着母亲问：,12,划出我“摇桂花”的句子想象一下“桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花划出我“摇桂花”的句子。

想象一下“桂花纷纷落,13,第五节,1,、读课文用横线划出,“,摇桂花,”,时的一系列动作,抱、摇、喊,第五节1、读课文用横线划出“摇桂花”时的一系列动作,14,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，,使劲地摇使劲地摇,抱着,这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇抱,15,”,桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花我喊着“啊！真像下雨，好香的雨呀！”,”桂花纷纷落下来，我们满头满身都是,16,飘落的桂花,桂花纷纷扬扬落下，,轻轻地落在我的头发上，,我,轻轻地落在我的脖子里，,我,轻轻地落在,，,我,我想说,飘落的桂花我想说,17,读第六节,1,、桂花摇落后，全家人怎么做的？,读第六节1、桂花摇落后，全家人怎么做的？,18,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，,晒,上几天太阳，,收,在铁盒子里，可以加在茶叶里,泡茶,，过年时还可以做糕饼全年整个村子都浸在桂花的香气里桂花的收、藏和作用,桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳,19,桂花糕,桂花茶,桂花沙冰,桂花酒冻,桂花糕 桂花茶 桂花沙冰 桂花酒冻,20,思乡之“情”,每到这时，我就会想起童年时代的,“,摇花乐,”,和那阵阵的桂花雨可是母亲常常说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

思乡之“情”每到这时，我就会想起童年时代的“摇,21,现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“,_”,（,1,）这里的水真甜，她会说：“,_”,（,2,）这里的橘子真红，她会说：“,_”,（,3,）这里的人真好，她会说：“,_”,（,4,）十多年后，作者来到了国外定居，她打给母亲：“国外的生活真好呀！”母亲一定会说：“,_”,现在，我们来到了母亲的身边，假如，我对她说：“_,22,第八节,于是，我又想起了童年时代的,“,摇花乐,”,，还有那摇落的阵阵桂花雨淡淡的一句话，却传递出了作者对于故乡桂花的深深怀念摇花乐,”,和桂花雨已经植入了作者的生命，成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆这是作者难忘的原因第八节于是，我又想起了童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵,23,桂花雨ppt课件 人教部编版,24,课文通过回忆描写了小时候在家乡摇落桂花时的情景表达了作者对童年往事的无比怀念以及对家乡的热爱25,与古人一起赏桂,桂子月中落，天香云外飘宋之问,灵隐寺,人闲桂花落，夜静春山空王维,鸟鸣涧,何须浅碧深红色，自是花中第一流李清照,鹧鸪天,.,桂花,与古人一起赏桂桂子月中落，天香云外飘。

人闲桂花落，夜静春山空,26,童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间,童年是多么的美好，那一幕幕回忆都将永驻我们心间,27,选择恰当的关联词语填空A.,无论,都,B.,如果,就,C.,只要,就,D.,因为,所以,、,1.,（）桂花香气太迷人，（）我喜欢桂花2.,小时候，我（）对什么花，（）不懂得欣赏3.,（）让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比 摇下来的香味（）差远了4.,（）不来台风，我（）可以收几大筐A,B,C,D,选择恰当的关联词语填空ABCD,28,同学们，,再见！,同学们，,29,18,、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点19,、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站20,、能力配不上野心，是所有烦扰的根源这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃别总是逢人,30,。