大班主题我们的动物朋友教案反思.doc

大班主题我们的动物朋友教案反思这是大班主题我们的动物朋友教案反思，是优秀的大班主题教案知识，供老师家长们参考学习活动目标：1、能根据动物的特征及生活习性，想象动物能为人们做些什么事，发展幼儿的想象力2、在活动中，幼儿能大胆表达个人见解，大胆地讲述3、感受帮助别人的乐趣，增进喜爱动物的情感4、根据已有经验，大胆表达自己的想法5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动活动准备：1、动物胸饰若干2、课件：动物，我们的朋友3、音乐：动物世界4、摘苹果、搬木头、过河的标记活动过程：一、导入课题，引起兴趣1、师：小朋友，你们喜欢动物吗今天，动物乐园要举行动物狂欢节，我们也换装称自己喜欢的动物去参加，[教案来自： 教案网.]可是，老师听说，动物乐园的动物和别的动物园的动物不一样，那儿的动物会帮助人们做许多的事情引起兴趣)2、组织幼儿讨论：你是什么动物有什么本领能帮助人们做什么(导入课题)二、分段播放课件，幼儿观看课件，分段讲述，运用插问，帮助幼儿运用已有经验，较连贯地表达个人见解1、老爷爷身上很痒猴子帮助老爷爷挠痒痒，让幼儿初步感受是用本领去帮助别人1)老爷爷身上很痒，什么动物会挠痒痒(2)你怎样帮助老爷爷挠痒痒(3)谁帮老爷爷挠痒痒会最舒服呢为什么(引导幼儿说心目中出最会挠痒痒的动物——猴子，及选猴子的理由。

)(4)要怎样给老爷爷挠痒痒(请小动物学猴子给老爷爷挠痒痒)2、小动物用自己的本领帮助姐姐取回红丝巾，幼儿得出经验：可以用小动物们自己的本领去帮助需要帮助的人1)发生了什么事情(小姐姐的红丝巾被风吹到树上去了)(2)小姐姐的心情怎样她会说什么(3)想一想，你是什么动物，你能帮助姐姐吗，你怎样帮助姐姐呢(教师引导幼儿用自己的本领帮助别人)(4)谁能最快帮姐姐取回丝巾呢为什么(引导幼儿说出能最快帮姐姐取回丝巾的动物及理由)3、引导孩子们换个方向思考：具有什么本领的动物可以帮助妈妈抱宝宝，从而加深体验1)这是什么地方，她正在干什么(一位阿姨抱着小宝宝逛商店，走的很累了)(2)阿姨需要什么帮助你能帮助阿姨吗请你说说你是怎样帮助阿姨的(教师引导幼儿说说自己是怎样帮助阿姨的)(3)谁帮阿姨抱宝宝，最安全，阿姨最放心为什么(引导幼儿说出理想的动物及理由)4、教师小结：小动物们真棒!用自己的本领，帮助人们做了这么多的事情鼓励幼儿和好朋友商量交换胸饰三、通过解决问题，启发幼儿根据动物们的特征及生活习性，想象他们可以帮助人们的情景1、幼儿观看图片，进行讨论摘苹果、帮木头、过河) 教师提问：图上的人们遇到了什么困难，需要什么帮助(鼓励幼儿结合自己的经验充分想象、自由讨论。

)2、教师请小动物说说，你愿意帮助谁怎么帮呢3、教师小结有什么本领的动物帮助了谁，做了什么事情表扬动物朋友，鼓励幼儿向乐于助人的小动物们学习四、引导幼儿创造性想象讲述1、动物是我们人类的好朋友，能帮人们做很多的事情，我们大家都应该爱护它们请你想一想，动物还能帮我们做什么事情(引导幼儿结合生活经验进行讲述，教师播放动物帮助人们的图片，增长幼儿的知识)2、动物狂欢节开始了，幼儿随音乐快乐的舞蹈活动反思：动物是人类的朋友，我们和动物相互依存，共同生活在这个地球上，保护动物是一个全社会都应该参与的问题环保应该从娃娃抓起，从自我做起，基于此，我设计并组织了本次活动重在从小培养孩子的环保意识激发幼儿关心爱护动物的情感兴趣是学习的动力和源泉，作为孩子来说，所有可以产生效果的教育活动都原于兴趣，而动物是幼儿最感兴趣最喜欢的相关知识《大班主题教案：评选最佳小演员》：大班主题活动评选最佳小演员教案主要包含了活动由来及设计思路，活动目标，重点、难点，活动准备，活动过程等内容，喜欢参加表演活动，能自然、大方的表演，根据角色特点能创造性地表现能够比较客观地评价自己和他人的表演，能听取别人有帮助的建议适合幼儿园老师们上大班主题活动课，快来看看大班主题教案评选最佳小演员教案吧。

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