幼儿园大班教案《跳轮胎》课程设计.pdf

Nothing can break you all at once, nor can there be one thing that can make you climb into the sky, walk slowly, and watch slowly. Life is a process of slowly accumulating. 简单易用轻享办公（页眉可删）幼儿园大班教案跳轮胎教学设计教育目标：1、在跳轮胎过程中，学习双脚并拢跳，提高动作的协调性2、在具有挑战性的活动中，感受体育活动的快乐3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐活动准备：每人一只轮胎，衣框一只，毛巾每人一块活动过程：一、准备活动：1、教师带幼儿成一路纵队到场地，请幼儿每个人找到一个轮胎，站在轮胎中间，和和老师一起做准备活动（扩胸运动，双手向上摆，转转腿，转转脚尖，再跳跳轮胎）2、和轮胎赛跑（规则：请小朋友站后面，等老师哨子声响，老师滚轮胎，小朋友追轮胎，再听到哨子声响，立刻原地停止，看看哪些小朋友比轮胎快活动进行3-4次二、基本活动：跳轮胎过关1、第一关：练习单个连续排列的轮胎。

刚才小朋友看到轮胎是怎样跑起来的？（老师滚起来的）对，刚才是滚轮胎，下面老师要请小朋友来玩跳轮胎过关先布置场地，请男女孩子把轮胎各放成一排（单个放），然后把小朋友分男女两队，（这是第一关）请一个小朋友先来尝试一下，再集体来跳轮胎，跳两次从中观察小朋友跳，发现问题，及时解决2 、第二关：练习单个与双个间隔排列的轮胎第一庆小朋友已经闯过， 下面老师要增加一点难度，看看小朋友能否闯过第二关先和小朋友一起布置场地），然后也是先请一个小朋友来跳，接下来再集体练习跳两次，第二次时，讲解一下跳叠放轮胎的动作要领（两脚并拢，弯弯脚，用力跳进轮胎中心，再用力跳出来，前脚掌轻轻落地，原地练2 次从中观察小朋友跳，发现问题，及时解决3 、（1）练习双个连续排列的轮胎第二关小朋友闯过了，下面老师又要增加难度，相信这一关小朋友也能闯过去先和小朋友一起布置场地），也是请一个小朋友先示范，然后请集体来跳，个别不会跳的幼儿再一下2）跳轮胎比赛刚才小朋友已经学会连续跳双个轮胎，下面老师又要增加难度，来一次接力比赛，看看哪一组跳得快规则： 一个小朋友先跳完轮胎，然后跑回来拍第二个小朋友的手，第二个小朋友再跳，看看哪一组先跳完。

三：放松活动：请小朋友每人拿一个轮胎，坐在轮胎上做放松动作伸伸懒腰，游泳，划船，车车水，拍拍地然后请小朋友把轮胎放回原处，活动结束。