上海中考课内文学常识整理.pdf

文学常识整理篇目出处作者作者信息作品主旨人物形象作品价值或后世影响为学原题为 为学一首示子侄白鹤堂集彭端淑彭端淑，清代文学家本文以两个和尚去南海的故事为例， 生动形象地说明了难易相互转化的辩证关系，勉励人们立志求学，努力上进富和尚 面对困难强调客观条件而缺乏勇气的态度穷和尚 面对困难知难而进的勇气和敢于大胆实践的精神 天 时 不 如地利孟子孟子和他弟子孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家学派代表人物、有“亚圣”之称民本”和“仁政”思想强调了战争中“ 人和 ” 的重要性，提出了 “ 得道者多助，失道者寡助 ” 的观点当时这观点难能可贵， d在今天也仍然有积极意义 橘 逾 淮 为枳晏子春秋晏子晏子，名婴，字平仲，春秋时期齐国政治家文章叙述了晏子出使楚国，挫败了楚王的诡计， 维护了个人和祖国的尊严， 表现了一个爱国，机智， 善于辞令的晏子和平庸愚昧的楚王形象故事告诉我们在羞辱别人的同时也在羞辱自己； 待人要随和， 心胸狭窄往往会搬起石头砸自己的脚； 不要用小人之心去度君子之腹晏子 爱国、机智善辩楚王 平庸愚昧伤仲永临川先生文集王安石王安石，字介甫，号半山，北宋政治家，文学家封荆国公，世称王荆公唐宋八大家之一通过描写方仲永的事迹，流露出对一个神童“ 泯然众人” 的惋惜。

提示人们要重视后天教育，勤奋努力地学习周处周 处 ， 字 子隐，晋朝义兴（ 今 江 苏 宜兴）人世说新语刘义庆南北朝文学家刘义庆人是可以转变的， 只要痛下决心，浪子也可以回头，并成为一个有用的人小石潭记柳河东集（唐）柳宗元柳宗元， 字子厚， 唐宋八大家之一（韩愈、苏轼、苏洵、苏辙、 欧阳修、王安石、曾巩）作者被贬后， 寄情山水， 借以开拓胸襟， 排遣苦闷， 写下了永州八记 (山水游记 )作者情感：时而欢悦，时而忧伤，思想感情随景而变，借景抒情，情景交融，含蓄地抒发了自已被贬后无法排遣心中的忧伤凄苦的思想感情卖油翁欧阳文忠公文集欧阳修欧阳修，字永叔，谥号文忠，号醉翁、 六一居士， 宋代文学家唐宋八大家之一卖油翁以高超的酌油技艺表演征服对方， 用事实证明熟能生巧的道理核舟记虞初新志魏学洢魏学洢，字子敬， 明末嘉善人通过介绍核舟的形象、结构、主题，表现了雕刻者的精巧技艺和巧妙构思， 反映出我国古代工艺的高超成就口技虞初新志林嗣环林嗣环，清代文人通过描写了一场精彩的口技表演，展现了我国口技艺术的魅力，赞扬了口技艺人的高超技艺愚公移山列子汤问列子列子，名寇（又名御寇）相传是战国时期的道家人物文章通过愚公移山成功的事情，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力，说明了要克服困难就必须下定决心， 持之以恒， 坚持不懈的道理。

愚公：目光长远，以发展的眼光看问题，积极奋斗， 不怕困难， 不怕牺牲智叟：目光短浅，以静止的观点看问题，对困难采取冷漠逃避神话故事，也可以说是有启示的寓言陋室铭“铭” 古代刻在 器 物 上 用来 警 戒 自 己或 称 述 功 德的文字， 后来发 展 成 一 种文体全唐文刘禹锡刘禹锡，字梦得， 唐代文学家作者通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安平乐道、洁身自好的思想感情，展现了不慕富贵、 不与世俗同流合污的高尚节操爱莲说“说” 是一种文体， 可说明事物， 也可发表 议 论 或 记叙事物， 都是为 了 阐 明 道理周元公集周敦颐周敦颐，北宋哲学家文章通过对莲花形象和品质的描写和赞美，歌颂了君子“ 出淤泥而不染 ” 的美德， 表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利的世态的鄙弃和厌恶 王 顾 左 右而言他孟子 梁惠王下孟子及其弟子孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家学派代表人物、有“亚圣”之称使君王意识到把国家治理好是自己对人民应负的责任短文告诉我们， 在进行批孟子机智勇敢观点正确，注意方式方法齐宣王胸无城府，治国无方“民本”和“仁政”思想评教育的时候，既要观点正确，又要注意方式方法，有时间接的批评比直接的批评要有效得多。

公输公输盘， 有人说 他 就 是 传说中的鲁班墨子公输墨子及其弟子墨子，名翟 春秋战国之际墨家的创始人兼爱”和“非攻”是其核心思想课文通过记载墨子以实际行动阻止楚国攻宋的故事生动地表现出墨子的艰苦实践的精神和反对不义战争的“非攻”思想墨子不辞辛劳，为民请命反对不义战争公输言行不一，冷酷奸猾曹刿论战左传（春秋）左丘明左丘明，春秋时期鲁国史官记叙了曹刿向鲁庄公献策，在长勺之战中协助鲁庄公，终于使弱鲁战胜强齐的并表现了曹刿深谋远虑，善于把握战机， 有卓越的军事才能曹刿深谋远虑，有聪明的军事头脑和卓越的军事才能鲁庄公目光短浅，昏庸无知，但能不懂就问 ,用人不疑左传是我国第一部编 年 体 史书 邹 忌 讽 齐王纳谏战国策 齐策（西汉）刘向刘向，原名更生，字子政，西汉经学家、目录学家、文学家记叙了战国初期齐威王接受其相邹忌的劝诫而采纳群言，终于使齐国大治的故事告诉当权者，只有广开言路， 采纳群言， 虚心接受批评意见并积极加以改正，才有可能成功邹忌善于思考、 敢于进谏（贤臣）齐威王善于纳谏、知错就改（明君） 战国策是我国的一部国别体 史书，在我国散文史上具有 重 要 地位 生 于 忧 患死于安乐孟子孟子论证了在苦难中造就人才的道理（生于忧患而死于安乐）孔孟论学论语、 孟孔子的弟孔子，名丘，字仲尼，春秋时第一则：学习的作用。

第一则： (终身学习 )学习使人终身受益子子及其再传弟子、孟子及其弟子期鲁国人我国伟大的思想家、教育家， 被尊称为“至圣”“万世师表”孟子，名轲，字子舆，战国时期儒家学派代表人物，有“亚圣”之称第二则：学习的方法第三则：学习的态度和方法第四则：学习的态度第五则：学习的态度第六则：学习的态度 ）第二则： (学思结合 )学习和思考必须紧密结合第三则： (不耻下问 )勤勉好学，不耻下问第四则： (学无止境 )不要止步不前，要不断学习第五则： (专心致志 )学习要持之以恒，专心致志第六则：(敢于质疑 )学习要有怀疑批判精神 黄 生 借 书说小仓山房文集（清）袁枚袁枚，字子才，号简斋，自号仓山居士、自称“随园主人”“随园老人”提出“书非借不能读也”的观点，勉励青年人努力为自己创造条件，发奋学习以作者自身的不幸与黄生的幸运做对比 潍 县 署 中寄 舍 弟 墨 第一书板桥家书（清）郑燮郑燮，字克柔，号板桥，清朝书画家、文学家，为“扬州八怪”之一表达了对 “读书以过目成诵为能”的批驳， 引导家中子弟树立读书必须选择精华、深入研究的正确态度黔之驴东坡全集苏轼苏轼，字子瞻，号东坡居士，宋代文学家讽刺那些貌似强大而实际无能的人。

狼聊斋志异蒲松龄蒲松龄，字留仙，号柳泉，世称聊斋先生，清代文学家告诉我们， 面对像狼一样的邪恶势力， 只有敢于斗争、 勇于斗争，才能取得最后的胜利 记 承 天 夜游东坡志林苏轼苏轼字子瞻， 又字和仲， 号东坡居士北宋抒发了作者压抑无奈的苦闷心情与自我排遣的旷达情怀醉翁亭记欧阳文忠公文集（宋）欧阳修欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年号六一居士，北宋文学家，唐宋八大家之一通过对滁州优美风景的描写，表现了自己寄情山水和与民同乐 的思想作者勤于政绩，与民同乐写景写人抓住特色，句法独特，音调铿锵，层次分明岳阳楼记范文正公集（宋）范仲淹范仲淹，字希文，谥号文正，北宋政治家、文学家告诉了我们一种吃苦在前，享乐在后的高尚品质，积极向上，乐观进取的态度，以天下为己任 的博大胸怀， 使自己的人生充盈而美好滕子京忍辱负重、勤于政绩作者“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负将叙事、写景、议论巧妙结合在一起陈涉世家史记司马迁司马迁，西汉史学家、 文学家、思想家文章讲述了陈胜起义的原因与过程，勾勒出一个胸怀大志、具有卓越政治见解、优秀组织领导才能的陈胜，赞扬了陈胜、吴广的反抗精神和政治才能，反映了农民起义军的雄伟力量和浩大声势。

我国第一部纪传体通史出师表“表” 是古代向 帝 王 上 书陈 情 言 事 的一种文体诸葛亮集诸葛亮诸葛亮，字孔明，三国政治家、军事家劝说后主要继承先帝的遗诏，广开言路、 严明赏罚亲贤臣，远小人，完成兴复汉室的大业也表现出诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚和北定中原的决心桃花源记陶渊明集（晋）陶渊明陶渊明，名潜，字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生 有 “田园诗人” 之称， 也是田园派的鼻祖（唐代的“王孟” ：王维、孟浩然）虚构了一个美好的世外桃源，并通过这个故事反映了人民厌恶战争和追求和平的生活愿望，表达了作者对现实的不满和对理想社会的憧憬桃花源中人热情好客、淳朴、和睦相处，厌恶战争，追求和平武陵人向往桃花源中美好的生活，却言而无信，自己亲手关上桃花源的大门语言朴素，诗意盎然捕蛇者说柳河东集（唐）柳宗元通过蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的描写， 深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷 （赋敛之毒有甚是蛇） ，反映了作者对劳动人民疾苦的同情作者有同情心，善良，敢于抨击封建社会的黑暗但身上仍有其阶级局限性 (以俟夫观人风者得焉)蒋氏无奈说，是一种文体可以发表议论，可以记事，记事、议论都是为了说明道理。

登泰山记惜抱轩文集（清）姚鼐姚鼐，室名惜抱轩，字姬传，桐城派古文家 （方苞、 刘大櫆等） 描绘了自己在泰山顶所见的壮丽雄浑的景象， 表达了作者热爱祖国河山的思想感情作者赞美讴歌祖国大好河山记是一种文体，可叙事、写景、状物，目的往往在于书法作者的情怀和抱负，阐述观点诉衷情放翁词（宋）陆游陆游，字务观，号放翁南宋爱国诗人， 是我国现有存诗最多的诗人抒发了作者壮志难酬的慷慨和悲壮虽然“ 男儿到死心如铁” ，无奈 “ 报国欲死无战场” 作者年入迟暮，壮心不已，热爱祖国，对南宋统治者有强烈的不满语言通俗而感情真挚，情感悲愤而不消沉堪称忧国忧己的名篇破阵子 为陈 同 甫 赋 壮词以寄稼轩长短句（宋）辛弃疾辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋爱国词人，豪放派的代表（与苏轼齐名） 与陈亮共勉， 抒发了作者的抗金决心和壮志难伸的悲愤之情陈同甫坚决主张抗金作者满腔豪情，报国壮志难酬，只有无限感慨和悲情天净沙秋天籁集（元）白朴白朴，原名恒，字仁甫，后更名朴，字太素，号兰谷元代杂剧家、散曲家代表作有墙头马上、 梧桐雨等作者运用了写实的手法，描绘出一幅从萧瑟、寂寥到明朗、清丽的迟暮秋景图，写尽秋意，却不着一个“ 秋” 字。

作 者 对生活充满了积极乐观的态度天净沙 秋思东篱乐府（元）马致远马致远， 号东篱， 元代著名的杂剧家、散曲家代表作有汉宫秋 、 青衫泪等勾画出一幅悲绪四溢的“ 游子思归图 ” ，淋漓尽致地传达出漂泊羁旅的游子心作者长期漂泊他乡的游子，内心的凄楚、悲怆被称为“秋思 之 祖 ”作者层被王国维视为“元人小令最佳者”）水仙子 咏江南云庄休居自适小乐府（元）张养浩张养浩，字希孟，号云庄，元代著名散曲家诗、文兼擅，而以散曲著称着重描写了江南水乡特有的景象，表达了对江南真切的喜爱作者对于江南的心驰神往江南水乡秋色，景物迭出，各具情态，诗情画意，美不胜收。