高考语文专题复习--小说精读精练：老舍《柳家大院》.docx

高考语文专题复习--小说精读精练：老舍《柳家大院》老舍是慈悲的，他对人世间的凄凉满怀悲悯在他小说的幽默中，我们可以品味到社会底层平民大众的人生悲苦，也可以看到他们在艰难处境中的抗争小说勾勒了一幅大杂院生活场景：女性地位低下，周围人愚昧、可悲、可叹文章语气轻松，但读来，让人掩卷深思，越读越为不幸的人而伤感、哀叹文 本 研 读（注：>>>处为文章精析）柳家大院作者：老舍①这两天我们的大院里又透着热闹，出了人命>>>运用倒叙，“出了人命”点明故事结局，指小媳妇自杀②事情可不能由这儿说起，得打头儿来我是个算命的先生我们爷儿俩住着柳家大院的一间北房除了我这间北房，大院里还有二十多间房呢我们爷儿俩和王家可以算作老住户老王是柳家大院里最“文明”的人了老王是给一家洋人当花匠，总算混着洋事讽刺老王因当洋人的花匠便装假文明老王的儿子是个石匠小王娶了媳妇，比他小着十岁，长得象搁陈了的窝窝头，一脑袋黄毛，永远不乐，一挨揍就哭，还是不短挨揍寥寥数笔生动勾画出小媳妇的枯瘦贫瘠及悲惨遭遇老王还有个女儿，大概也有十四五岁了>>>介绍大院里人们的生活状况及老王一家的人员组成③老王事事老学那些“文明“人娶了儿媳妇一天到晚对儿媳妇挑鼻子弄眼睛，派头大了。

为三个钱的油，两个大子的醋，他能闹得翻江倒海我知道，穷人肝气旺，爱吵架老王可是有点存心找毛病；他闹气，不为别的，专为学学“文明“人的派头他是公公；妈的，公公几个铜子儿一个！我真不明白，为什么穷小子单要充“文明”，这是哪一股儿毒气呢？早晨，他起得早，总得也把小媳妇叫起来，其实有什么事呢？他要立这个规矩，穷酸！她稍微晚起来一点，听吧，这一顿揍！（“我”不满老王学“文明“人派头难为小媳妇④我知道，小媳妇的娘家使了一百块的彩礼他们爷儿俩大概再有一年也还不清这笔亏空，所以老拿小媳妇出气她呢，一个十七岁的孩子可懂得什么？跟她耍排场？我知道他那些排场是打哪儿学来的：在茶馆里听那些“文明”人说的他就是这么个人——和“文明”人要是过两句话，替别人吹几句，脸上立刻能红堂堂的在洋人家里剪草皮的时候，洋人要是跟他过一句半句的话，他能把尾巴摆动三天三夜他确是有尾巴可是他摆一辈子的尾巴了，还是住破大院啃窝窝头将老王暗喻为狗，生动写出老王的奴相我真不明白！⑤我讨厌王家这个二妞，她和她爸爸一样的讨人嫌，能钻天觅缝地给她嫂子小鞋穿，能大睁白眼地乱造谣言给嫂子使坏她是由那个洋人供给着在一个学校念书，她一万多个看不上她的嫂子。

揭示王家二妞看不上嫂子的原因，二妞认为自己在学校读书，命运不同于嫂子>>>②-⑤段交代故事发生背景，点明老王及王家二妞性格特点小媳妇在王家备受欺凌⑥前两天，石匠又回来了老王不知怎么一时心顺，没叫儿子揍媳妇，小媳妇一见大家欢天喜地，当然是喜欢，脸上居然有点像要笑的意思二妞看见了这个，仿佛是看见天上出了两个太阳写出二妞无理、内心阴暗暗含小媳妇在王家大多是愁苦的表情，难见笑容一定有事！她嫂子正在院子里做饭，她到嫂子屋里去搜开了一定是石匠哥哥给嫂子买来了贴己的东西，要不然她不会脸上有笑意翻了半天，什么也没翻出来我说“半天”，意思是翻得很详细⑦二妞的气大了嫂子脸上敢有笑容？不管查得出私弊还是查不出，反正得惩治她！>>>情节的开端，小媳妇因石匠回家脸上有笑容，二妞翻嫂子东西并决心惩治小媳妇⑧小媳妇正端着锅饭渣米汤，二妞给了她一脚她的一锅饭出了手米饭”！不是丈夫回来，谁敢出主意吃“饭”！她的命好象随着饭锅一同出去了米汤还没澄干，稀粥似的白饭撞在地上她拼命用手去捧，滚烫，顾不得手；她自己还不如那锅饭值钱呢写出小媳妇生命卑贱在贫困的家庭中，人命不如饭，充满讽刺实在太热，她捧了几把，疼到了心上，米汁把手糊住。

她不敢出声，咬上牙，扎着两只手，疼得直打转细致的动作描写，将读者带入情景中，可怜可叹⑨“爸！瞧她把饭全洒在地上啦！“二妞喊⑩爷儿俩全出来了老王一眼看见饭在地上冒热气，登时就疯了与上文老王的“文明”成鲜明对比，充满讽刺小王过去揪住小媳妇的头发，拉倒在地小媳妇没出一声，就人事不知了⑪“打！往死了打！打！“老王在一旁嚷，脚踢起许多土来⑫院子里的人都出来看热闹，男人不过来劝解，女的自然不敢出声；男人就是喜欢看别人揍媳妇——给自己的那个老婆一个榜样说明当时的社会风气如此，周围看客们冷漠小媳妇无法在这样轻视女性的黑暗社会中存活⑬我不能不出头了老王很有揍我一顿的意思可是我一出头，别的男人也蹭过来好说歹说，算是劝开了>>>情节的发展，二妞使坏，致使小媳妇倒了米饭并被小王打院子里的人都出来看热闹，算命先生及院里邻居将小王劝开⑭第二天一清早，小王老王全去工作二妞没上学，为是继续给嫂子气受⑮张二嫂动了善心，过来看看小媳妇张二嫂是周围邻居中最独特的一个，敢于为小媳妇萌发善心因为张二嫂自信会说话，所以一安慰小媳妇，可就得罪了二妞她们俩抬起来了当然二妞不行，她还说得过张二嫂！“你这个丫头要不……，我不姓张！”一句话就把二妞骂闷过去了，二嫂的嘴就堵着二妞的耳朵眼，二妞直往后退，还说不出话来。

⑯二妞直到快吃饭的时候才回来，一直奔了嫂子的屋子去，看看她作好了饭没有二妞向来不动手作饭，女学生嘛！一开屋门，她失了魂似的喊了一声，嫂子在房梁上吊着呢！（小媳妇对生活失去希望而上吊自杀，脱离了一直欺压她的王家及轻视女性的社会一院子的人全吓惊了，没人想起把她摘下来，谁肯往人命事儿里搀合呢？⑰娘家来了人，虽然大嚷大闹，老王并不怕他早有了预备，早问明白了二妞，小媳妇是受张二嫂的挑唆才想上吊；王家没逼她死，王家没给她气受你看，老王学“文明”人真学得到家，能瞪着眼扯谎⑱张二嫂可抓了瞎，任凭怎么能说会道，也禁不住贼咬一口，入骨三分！人命，就是自己能分辨，丈夫回来也得闹一阵打官司自然是不会打的，柳家大院的人还敢打官司？（处于底层社会的人们，不敢诉讼追求自身的权益可是老王和二妞要是一口咬定，小媳妇的娘家要是跟她要人呢，这可不好办！柳家大院的人是有眼睛的，不过，人命关天，大家不见得敢帮助她吧？果然，张二一回来就听说了，自己的媳妇了祸谁还管青红皂白，先揍完再说，反正打媳妇是理所当然的事印证打媳妇是当时的社会风气，妇女为弱势群体，地位卑微张二嫂挨了顿好的>>>情节的高潮，张二嫂欲宽慰小媳妇，骂二妞小媳妇上吊，娘家人大闹。

张二嫂被诬陷挑唆小媳妇上吊⑲老王答应了拿钱他第一个先找了张二去张二刚喝了四个大子的猫尿，眼珠子红着他也来得不善：“好王大爷的话，五十？我拿！看见没有？屋里有什么你拿什么好了要不然我把这两个大孩子卖给你，还不值五十块钱？把两个大的送到王大爷屋里去！会跑会吃，决不费事，你又没个孙子，正好嘛！”⑳老王碰了个软的张二屋里的陈设大概一共值不了几个铜子儿！俩孩子叫张二留着吧可是，不能这么轻轻地便宜了张二；拿不出五十呀，三十行不行？（老王贪婪，无论钱多少，尽力诈张二钱财，弥补自己的损失张二唱开了打牙牌（北京一带流行于民间的曲调名），好象很高兴似的三十干吗？还是五十好了，先写在账上，多喒我叫电车轧死，多喒还你张二无赖，以等死为由拒付老王的经济损失㉑老王是“文明”人，算是没敲上张二㉒四五十块花在死鬼身上，还叫她娘家拿走四十多，真堵得慌因此，连二妞的身份也落下来了干脆把她打发了，进点彩礼，然后赶紧再给儿子续上一房二妞不敢进屋子呀，正好，去她的卖个三百二百的除给儿子续娶之外，自己也得留点棺材本儿点明王家二妞依旧逃脱不了被卖的人生命运㉓等着看吧看二妞能卖多少钱，看小王又娶个什么样的媳妇情节的结尾，老王找张二要钱，没成功，筹划卖二妞为小王续弦。

>>>小说以算命先生的话为结尾，二妞的命运同小媳妇一样，仍旧是被卖掉接收洋墨水、有知识的女性在当时社会中并没有彻底改变社会地位小王又娶个什么样的媳妇”表明，小媳妇的悲惨命运将在另一位女性身上延续 (有删改）知 识 建 构//“京味”//“京味”是一种创作风格，指用平实、流畅的北京语言，用素描的手法来表现老北京各种阶层，特别是中下层老住户、大杂院里那些小人物的悲欢的日常生活京味”首先表现为取材的特色另外，体现在作家描写北京市民庸常人生时对北京文化心理结构的揭示例如，在《柳家大院》中，老舍先生应用很多北京话，如“派头大了”“大睁白眼”“多喒我叫电车轧死，多喒还你”等虽然老舍作品中应用了大量的北京方言，但并不是直接将北京话应用到作品中，还融入他自身的生活情感，具有一定的再创作特点，使得作品更加通俗易懂，便于读者通过作品中的语言特色来了解老北京人的生活状态，从而丰富作品情感试 题 解 析1下列对这篇小说思想内容与艺术特点的分析和鉴贫，最恰当的一项是（5分）A.小说的主题从单纯的由家庭暴力引发的悲剧，提升到对当时社会城市下层劳动者愚味无知的落后思想的批判B.小说中的“我”是故事的叙述者，“我”作为道德的评判角色，是小说中唯一清醒的人，代表了作者的声音。

C.小说语言平实而又不乏精彩，通过对话形式，运用暗讽手法，将老王、算命先生、小媳妇的心理淋漓尽致地表现了出来D.小说用客观冷静的眼光审视生活，讲述了几个家庭的悲剧把女性放置在家庭这个环境中来表现她们的生存状态答案：A解析：该题主要考核理解文章的结构、人物形象的塑造等B“是小说中唯一清醒的人，代表了作者的声音”错；C“将老王、算命先生、小媳妇的心理淋漓尽致地表现了出来”错误；D“用客观冷静的眼光审视生活”与原文不符2小说在刻画“老王”这个人物时，突出了他的哪些形象特点？请简要分析6分）答案：①充满封建家长思想对儿媳横挑鼻竖挑眼、摆派头、给儿媳妇立早起规矩；②凶狠毒辣，毫无同情心儿媳在二姐使坏之下撒了米汤时，叫儿子往死里打儿媳；③精明的无赖儿媳在重打之下上吊死去，老王诬赖张二嫂，老王操办儿媳丧事花去了四五十元，又让儿媳娘家拿走四十多元，于是将主意打到女儿身上，换个二三百彩礼钱解析：本题考查人物形象特点形象特点”主要以“性格特点”为中心，可以把人的外在形象、身份、地位、职业等考虑进去作者对“老王”这一人物充满讽刺，老王以反面形象为主通过老王压迫儿媳，挑唆儿子打儿媳，在儿媳死后找张二要钱，打发女儿出嫁等种种事件，可以总结出老王的形象特点。

问题中“请简要分析”，要求概括老王形象特点的同时还需要回归原文，从文本中找到依据3小说凸显了当时社会生活下王家小媳妇、王家二妞、张二嫂三位女性的悲剧命运请结合小说内容进行探析8分）答案：①王家小媳妇忍气春声、逆来顺受，常常无故被公公刁难、小姑子折磨，而且还遭丈夫毒打无奈之下，在房梁上吊死去了小姐妇的死是一个悲剧，即使她死了她的家人不管是婆家还是娘家都想从她这条命上多捞点、少亏点，更渲染了这个悲剧；②王家二姐拨弄是非，给小媳妇小鞋穿，见不得别人好，但她万万没有想到小媳妇的悲剧也将会是她将来的悲剧，文章最后也预示着王家二妞将重蹈这样的一个悲剧；③张二嫂伶牙俐齿，性子比较泼辣，有同情心和正义感，她因为同情小媳妇的悲惨命运，被老王诬陷，遭到丈夫毒打，凸显其悲剧性解析：小媳妇是一个悲剧形象文章以小媳妇在王家的生活遭遇为主要内容她被娘家卖了，被婆家打骂即使她死了，婆家、娘家都想从她这条命上多捞点、少亏点周围人的冷淡、麻木更充分渲染了这个悲剧王家小媳妇在深受统治阶级毒害的、与她地位相同的穷人们看热闹中走向绝路王家二妞自认为自己有洋墨水，一直欺压小媳妇但在女性地位低微的大社会背景下，她同小媳妇的命运没。