校园自行车管理制度4篇.docx

校园自行车管理制度4篇 目录 1.校园自行车管理制度包括哪些方面 2.校园自行车管理制度重要性 3.校园自行车管理制度方案 4.校园自行车管理制度4篇 校园自行车管理制度旨在维护校园内的交通秩序，保障学生和教职工的出行安全，同时优化自行车的使用和管理，防止资源浪费该制度通过对自行车的停放、借用、维修等方面进行规范，促进校园环境的整洁和和谐 包括哪些方面 1. 自行车注册：所有在校园内使用的自行车需进行登记，以便追踪和管理 2. 停放规定：设定指定的自行车停车区域，禁止随意停放，确保校园道路畅通 3. 借用规则：设立自行车共享系统，规定借用流程和归还时间，鼓励合理使用 4. 维护保养：定期对公共自行车进行检查和保养，保证其良好运行状态 5. 罚则：对于违反规定的个人或行为，设定相应的处罚措施，以示警戒 6. 教育宣传：开展交通安全教育活动，提高师生的自行车使用素养。

重要性 校园自行车管理制度的重要性体现在以下几个方面： 1. 安全保障：通过规范自行车行驶和停放，降低交通事故风险，保护师生的人身安全 2. 资源优化：避免自行车滥用和闲置，提高自行车的使用效率 3. 环境美化：减少乱停乱放现象，保持校园环境整洁美观 4. 文明建设：培养学生的规则意识和公共责任，促进校园文明建设 方案 1. 设立专门的自行车管理办公室，负责制度的制定、执行和监督 2. 在校园内增设清晰的自行车停车位，并设置标识牌引导停放 3. 开发自行车借用app，方便师生预约和归还自行车，同时记录违规行为 4. 定期开展自行车安全检查，发现问题车辆及时维修，确保骑行安全 5. 加强与校内各部门的沟通协作，共同执行管理制度，如安保部门协助执行停放规定，学生活动中心配合组织安全教育活动 6. 对于违反规定的个人，采取警告、罚款或限制借用等措施，形成有效的约束机制 通过上述方案，我们期望能建立一个有序、安全、高效的校园自行车管理体系，为全体师生创造一个宜人的学习和生活环境 校园自行车管理制度范文 第1篇 _小学校园自行车安全管理制度 扬州路第一小学校园自行车安全管理制度 1、校园内的自行车,实行定位停放管理。

自行车持有者必须 按学校规定,分别停放到指定的车棚、场地去,严禁乱停乱放 2、车辆进棚必须自行加锁,整齐停放车篓内不要存放任何 个人用品 3、在校园内一般提倡推车行走,骑车者应放慢速度,防止撞 人 4、不准任何人偷骑他人车辆,未经本人同意开他人车锁的视 为偷窃论处 5、发现自行车被盗,失主应及时报告总务处协同查处 第2篇 小学校园自行车安全管理制度 扬州路第一小学校园自行车安全管理制度 1、校园内的自行车，实行定位停放管理自行车持有者必须 按学校规定，分别停放到指定的车棚、场地去，严禁乱停乱放 2、车辆进棚必须自行加锁，整齐停放车篓内不要存放任何 个人用品 3、在校园内一般提倡推车行走，骑车者应放慢速度，防止撞 人 4、不准任何人偷骑他人车辆，未经本人同意开他人车锁的视 为偷窃论处 5、发现自行车被盗，失主应及时报告总务处协同查处 第3篇 校园自行车安全管理制度 1、进入校园内的自行车，实行分散定位停放管理自行车持有者必须按学校规定，分别停放到指定的车棚、场地去，严禁乱停乱放。

2、车辆进棚必须自行加锁，整齐停放车篓内不要存放任何个人用品 3、在校园内一般提倡推车行走，骑车者应放慢速度，防止撞人 4、不准任何人偷骑他人车辆，未经本人同意开他人车锁的视为偷窃行为 5、发现自行车被盗，失主应及时报告校值周老师协同查处 第4篇 校园自行车、机动车安全管理制度 1、进入校园内的自行车，实行分散定位停放管理自行车持有者必须按学校规定，分别停放到指定的车棚、场地去，严禁乱停乱放 2、车辆进棚必须自行加锁，整齐停放车篓内不要存放任何个人用品 3、在校园内一般提倡推车行走，骑车者应放慢速度，防止撞人 4、不准任何人偷骑他人车辆，未经本人同意开他人车锁的视为偷窃行为 5、发现自行车被盗，失主应及时报告校保卫处协同查处 6、机动车进入校园一律不准鸣号，并减速慢行，载重车辆一律不准进入校园小路、草地，防止损坏环境、绿化 7、机动车进校园应服从校门卫人员的指挥，按指定位置停放，严禁乱停乱放 8、机动车的车门，驾驶员应及时将其关锁好，钱包、贵重物品不要放在车内除重大活动外，平时车辆均由车辆持有者自行看管。

9、校园内人员较多，行车时驾驶员应特别注意安全，防止撞人、撞物 10、本校大小汽车每天应进库停放，不要露天停放 11、车库应配齐消防器材，驾驶员应及时关锁好门窗，严禁火种进入，防止发生火灾事故 12、来校办公务的外来车辆，经门卫人员与相关领导联系并获得同意后，可以入校按指定地点停放车辆 13、非行使公务的车辆，应事先由有关人员与门卫联系，做好登记，方可入校无特殊情况，非经允许，出租车严禁进入校园 =相关制度= 校园自行车安全制度（5篇范文） 。