2024年度青海省高级企业培训师（一级）练习题(九)及答案.docx

2024年度青海省高级企业培训师（一级）练习题(九)及答案一单选题(共60题)1、对管理者的素质方面进行测评我们一般采取() A. 纸笔测验 B. 评价中心 C. 心理测验 D. 麦克利兰动机测量量表 试题答案:B 2、在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是() A. 素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念 B. 素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的 C. 功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的 D. 素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应 试题答案:D 3、于1982年，出版的《胜任的经理人:有效绩效模型》一书，该著作报告了美国管理协会资助的研究成果该书的作者为() A. 罗伯特.怀特 B. 戴维.麦克里兰 C. 理查德.鲍伊兹 D. 德鲁克 试题答案:C 4、培训师只有积极参加实践活动，不断提高业务水平和工作能力，才能把()工作做得更有实效 A. 政治 B. 教育 C. 职业培训 D. 理论研究 试题答案:C 5、在日常工作和生活中，对于自己所接触的那些人，你一般会() A. 接触一次就能够记住对方的姓名、容貌 B. 只有多接触几次，才能记住对方 C. 总也记不住对方是谁，经常会弄混淆 D. 不管能不能记住对方，但总能够通过交谈回忆起过去的一些事情 试题答案:D 6、做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发，首先应确定() A. 人员测评要达到的目标 B. 确定测评的内容 C. 成立测评小组 D. 设计测评方案 试题答案:A 7、构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，揭示了“冰山”模型中的深层次胜任力的方法是() A. 文献查阅法 B. 焦点访谈法 C. 行为事件访谈法 D. 职业分析方法 试题答案:D 8、()是指对培训教学工作全过程进行监督、检查、指导、建议，并对教学总体质量进行评价的活动。

A. 培训教学监督 B. 培训质量控制 C. 培训质量评估 D. 培训教学指导 试题答案:A 9、用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是() A. 人员测评 B. 绩效评估 C. 素质测评 D. 能力倾向测评 试题答案:A 10、通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是() A. 行为型 B. 情景型 C. 背景型 D. 智能型 试题答案:C 11、在员工绩效考核和确定薪酬奖惩中运用最多的测评技术是() A. 面试 B. 笔试 C. 心理素质测评 D. 评价中心 试题答案:D 12、()是职业技术课程组织的主要依据 A. 职业分析 B. 职业需求 C. 职业目标 D. 职业活动顺序、职业技术课程目标 试题答案:D 13、再测信度系数是反映两个测评结果的变动情况，表示测评分数的稳定程度，所以再测信度系数又称() A. 标准系数 B. 变异性系数 C. 一致性系数 D. 稳定性系数 试题答案:D 14、在评价中心的各种测评方式中，被认为用得最多且最有效的一种方式是() A. 公文筐作业 B. 角色扮演 C. 管理游戏 D. 无领导小组讨论 试题答案:A 15、高级企业培训师在指导开发培训项目时，必须首先判断培训项目的选择是否具有() A. 必要性和可行性 B. 逻辑性和必要性 C. 实效性和原则性 D. 针对性和可行性 试题答案:D 16、测评指标权重的数量表示即为权数，相对权数是指某个测评指标作为一个单位，它在总体中的()。

A. 积 B. 差 C. 和 D. 比重值 试题答案:D 17、当今世界，国家之间和地区之间的竞争，实质上是()的竞争，这个竞争的核心是自主创新能力的竞争 A. 经济 B. 政治 C. 科技 D. 文化 试题答案:C 18、公元1043年，主要针对考试的内容向宋仁宗建议对科举制进行改革的是() A. 吏部尚书 B. 范仲淹 C. 王安石 D. 包拯 试题答案:B 19、()是建立培训质量管理体系的必要条件 A. 和谐统一的培训质量管理文化 B. 清洗和明确整个培训活动流程 C. 提高企业培训是敬业精神，促进培训质量 D. 减少培训质量管理的随意性 试题答案:C 20、开展测评的首要任务就是要确立正确的() A. 测评标准体系 B. 测评计划 C. 测评对象 D. 测评目的 试题答案:D 21、结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是() A. 总分 B. 结构得分 C. 要素得分 D. 原始分数 试题答案:B 22、人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面其中，横向结构是基础，包括() A. 测评目的、测评内容 B. 结构要素、行为环境要素、工作绩效要素 C. 测评目标、测评项目 D. 测评项目、测评指标 试题答案:B 23、()是指特定工作的实际需要与现任职者现有知识能力之间的差距。

A. 培训项目 B. 培训计划 C. 培训需求 D. 培训目标 试题答案:C 24、培训师应遵循以()为指引的原则 A. 示范典范 B. 指导督导 C. 帮助交流 D. 肯定表扬 试题答案:A 25、根据各个指标间的差异，对每个指标得分适当扩大或缩小若干倍后再累加的一种方法是() A. 累加法 B. 平均综合法 C. 加权综合法 D. 连乘法 试题答案:C 26、一般情况下，在企业组织的人员素质测评程序中，作为测评活动的初次测评方法的是() A. 面试法 B. 笔试法 C. 心理测验法 D. 资料分析法 试题答案:B 27、潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是() A. 消极形态 B. 自负心理 C. 自卑感 D. 缺陷 试题答案:C 28、()是职业技术课程组织的主要依据 A. 职业分析 B. 职业需求 C. 职业目标 D. 职业活动顺序、职业技术课程目标 试题答案:D 29、在进行面试测试时，环境的布置要满足()的要求 A. 活泼性 B. 稳定性 C. 随意性 D. 规则性 试题答案:B 30、确定培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训结果和()等五个过程16个具体控制环节，共同构成培训质量管理体系的“质量标准文件支持系统”。

A. 培训观察 B. 培训控制 C. 培训监视 D. 培训测试 试题答案:C 31、能力倾向测验具有()，可以判断一个人的能力优势与成功发展的可能性，为职业选择、人员配置、职业设计与开发提供科学依据 A. 诊断功能与开发功能 B. 诊断功能与预测功能 C. 开发功能与配置功能 D. 配置功能与选拔功能 试题答案:B 32、净化、优化人才开发环境有助于建立有效的()政策机制 A. 知识开发 B. 人才开发 C. 潜能开发 D. 创新开发 试题答案:B 33、在非结构化面试中，主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况，因而在确定评分标准时的关键是() A. 能力特征细化 B. 主考应熟悉评分准则 C. 制定具本的评分准则 D. 把各种能力分解为若干要素 试题答案:D 34、瑞文标准推理测验，是一种()测验 A. 结构化测验 B. 文字测验 C. 品德测验 D. 非文字测验 试题答案:D 35、对培训教材审核必须坚持() A. 精炼求新原则 B. 严审把关原则 C. 目标导向原则 D. 前瞻性原则 E. 科学性与思想性相结合的原则 试题答案:A,B,C,D,E 734、用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的，是素质测评标准体系的() A. 测评标志 B. 测评要素 C. 测评指标 D. 测评标度 试题答案:D 36、测验有两种基本的功能，即() A. 预测和诊断 B. 预测和验证 C. 诊断和验证 D. 测量和验证 试题答案:A 37、能力测验分数、抽样调查的数据、试验中确定的工作平均时间等标志属于() A. 客观标志 B. 主观标志 C. 半客观半主观标志 D. 非客观非主观 试题答案:C 38、胜任力模型中的金字塔模型的底部结构为() A. 行为 B. 技能 C. 知识 D. 态度和人格 试题答案:D 39、九品官人法是()发明创造的。

A. 曹丕 B. 曹操 C. 左雄 D. 陈群 试题答案:D 40、招聘、任用、选拔培训师，主要从()方面进行评估 A. 教学状态 B. 教学态度 C. 工作态度、业务素质条件 D. 业务能力 试题答案:C 41、()既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿它决定着测评的方向 A. 测评标准体系 B. 测评计划 C. 测评对象 D. 测评目的 试题答案:D 42、开发性素质测评，也可以称为()，主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据 A. 选拔性素质测评 B. 配置性素质测评 C. 诊断性素质测评 D. 勘探性素质测评 试题答案:D 43、用于选拔职位要求比较高，作业精细，一般在人员选拔程序中比较靠后的选拔策略是() A. 劣汰策略 B. 竞争策略 C. 试验策略 D. 择优策略 试题答案:D 44、以下哪项不属于人力资源预测方面的指标() A. 员工发展潜力指标 B. 市场价格变动趋势指标 C. 人才素质与企业需求的吻合程度指标 D. 未来人才需求的规格指标 试题答案:B 45、()从根本上看是人才经济 A. 科技经济 B. 资源经济 C. 物质经济 D. 知识经济 试题答案:D 46、变量是人员素质测评数据分析中常用的概念;一般包括连续变量和() A. 不连续变量 B. 二分变量 C. 奇偶变量 D. 分数变量 。