高中数学教研组工作计划12100字.docx

    高中数学教研组工作计划12100字    义和尚真中学高中数学教研组工作计划一、指导思想：以“减时增效，进一步推进课堂教学改革精神”为指导，开展教学模式、教学方法的探讨；深化教学研究，重视常规教学，提高教学的时效性让人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展”二、工作要点：1、制定教研计划（1）认真研究教材、研究学生、研究考试方向，学习考试说明积极投入到校本教材的开发和论文的撰写鼓励学期结束每人交一篇教学反思或论文争取有论文公开发表2）备课组1大周安排固定的备课组活动时间，每次活动都有一个主题每期都要讨论和交流上期的教学体验，反思教学中存在的问题，及时改进、完善对下期工作做好部署活动时做好活动记录3）组内所有老师每学期按学校的要求要上一次级内公开课或校内公开课.（4）组内所有教师需制订好自己的专业发展规划2、钻研教材 认真备课各备课组的老师要刻苦钻研、认真研究近三年的高考试题，并在备课时结合新课程教学要求，讲究备课的方式，提高备课的质量，例题的选择，习题的配备与要求要根据班级学生的实际情况灵活处理及时反思教学过程，尽可能做到每节课后写教后记，把教学感受写下来。

各备课组老师要团结协作，共同讨论教学大纲，疏通教材，指出重难点，列举一些典型例题，精选练习题等，请专家老师做必要的指导和帮助，并认真做好记录，使一些认识分歧比较大的地方，通过认真讨论达成共识，力求在教学中突出重点，降低难度根据学生的实际情况进行针对性教学，提高教学的有效性注重学生创新意识和能力的培养强化数学思想方法在每节课中的渗透，寻找和探索每节课的探究和发现的情境，从而达到学生创新意识和能力的培养目标3、深化课堂教学研究，推进课堂教学改革（1） 高一年级衔接教学，打好基础，培养良好学习习惯以“低起点，精讲解，多练习，勤反馈”为教学的指导方针，注重作业精选、面批和更正，注重保护学生成功的体验，促进学生学习惯的养成注重平时教学资料的积累和提炼平时备课注重老师间的沟通，保持进度相同，重点和难点一样，随时交流学生的学习和掌握的情况，适时的调整自己的教学计划，在教学中增加趣味性，注重变式训练，使学生在学习的过程中体会到数学的美，力争做一个有风度的教师和学生喜爱的教师，青年教师要多向老教师学习由于学生学习数学的习惯不好，作为起始年级要从规范化做起，从细小的一个集合的表示法做起，使学生养成良好的习惯，和较高的学习数学的热情。

保持适量作业，因为学生的习惯也要在做的过程中培养的，要提高数学成绩没有必要的训练是不行的，学生的计算能力和分析问题的能力学生的熟练程度都建立在做的基础上，学生学习数学是在不断纠错的基础上渐进的过程2) 高二数学组着重研究新教材，了解新的信息，更新观念，面向全体学生，加强教改力度，探求适合我校数学教学的新授课教学模式全面提高教学质量为升入高三做好准备a.因材施教，激发学生的数学学习兴趣，全力促进教学效果的提高，开展校本研究性学习，培养学生的数学素养b.通过对学生数学基础知识的检测，及时分析学生的数学学习情况并提出具体的建议和要求对学习成绩较差的学生进行补缺补差c.研究近三年高考试题特点、把握高考动态，做到心中有数，有的放矢让学生与高考全接触3）高三数学备课组结合学校实际认真钻研教材、大纲和考试说明定位高考走向帮助学生建立完整的知识体系、形成完整的处理数学问题的方法和能力提升各类考生数学成绩a.工作重点1．构建多元化教学策略与教学模式，深化课堂教学改革，建立高三第二轮、第三轮复习模式2．努力探索高三数学探究式教学模式，开展反思性教学活动3．加强案例教学，力争每一节都成为集体智慧结晶4．积极推进教育技术运用，探索信息技术与数学学科的整合。

5．备课组内听课评课活动6、开展数学思想方法的研究性学习b.工作措施1．在教师方面①每大周至少一次集体备课，发挥集体优势、集体的智慧加强对教材、大纲、考试说明、近三年课改省区高考试题的研究②认真钻研新教材，进行教材分析和教学新理念探讨，从不同角度全方位的研究各种情况，开展组内“说课、上课、评课、研题”③努力提高高三新教材的课堂教学效益，如何处理新教材、新大纲的变化，了解难度要求等有什么不同，从而指导我们设计课堂教学（难度、类型、思想方法渗透、课堂模式等）④抓科研，走教学探究模式的研究和反思性教学⑤积极参加省、市、区教研室的教研活动，加强信息的搜集与整合，使高考复习少走弯路2．在学生方面①狠抓学生学习习惯的培养，“认真学习，上课专心听讲，课后及时复习，课余适量练习”，任课老师要反复强调这四点，要做到落实到位不放松. ②利用统考的契机，大力开展边缘生多关心边缘生，给他们树信心、定目标、找不足、提方法，让他们趁势而上，不断进步③及时发现新情况新问题，做好学生的心理和思想工作高中数学组二〇一五年三月十日第二篇：艺体教研组工作计划.doc1 8100字2009～2010第二学期艺术教研组工作计划 高一年级2009--2010学年度，将以课程改革为契机，以《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》为基础，以德育工作为首，以教学为中心，团结协作努力工作。

德育工作以培养学生良好的行为习惯，健康的人格为目标教学工作以培养学生探究学习，协作学习，刻苦学习的良好学习习惯为目标加强日常管理，以人为本，营造和谐自然，奋发进取，合作竞争的工作学习环境强调教师“面对新课改，人人把自己当新老师，提升教师的质量意识、责任意识和团队意识，加强学习提高专业知识业务能力，努力提高教学质量，为学生高二、高三的学习及其整个人生的发展提高奠定坚实的基础为了上述教育目标得到顺利实现，特制订年级工作计划一、年级工作1、高一主要工作：根据学校各处室及年级工作计划，狠抓落实、率先垂范，深入教师、深入课堂，准确把握年级工作动向，及时调整年级工作思路1)落实学校各处室各项教育教学任务2)召开例会，研讨年级工作3)经常听课，了解课堂教学情况4)组织备课组长研讨年级的教学情况，组织好考后的质量分析5)每周召开一次班主任碰头会了解班级情况，并交流班级管理经验6)组织学生座谈，了解年级整体情况7）配合教务处检查教案、作业，督促常规教学环节的落实8) 抓好年级的纪律、卫生等日常工作9)抓好培尖补差工作2 、年级组具体工作（1）、加强年级组内管理调动全组教师的积极性和主动性，全体教师要以教书育人为己任，树立牢固的质量意识和责任意识，热爱学校，关心学生，不断提高教书育人的能力和服务学生的水平。

每个教师率先垂范，要求学生做到的，教师率先做到，以良好的示范去影响学生，以严谨的态度去感染学生，以乐业的精神去感动学生，以精湛的技能去征服学生2）、团结组内教师，做好教师之间，学科之间，师生之间的协调工作，努力营造和谐宽松严谨进取的工作环境和工作氛围，充分调动教师的工作热情，全身心地投入教学工作，以协作的团队精神保证教育教学的质量的提高3）、加强备课组工作备课组是年级内各科教学的实施主体，肩负着教学质量的责任，关乎教学质量的高低，教学效果的优劣各科要根据学科实际，求新务实，落实好课程改革工作年级组将始终高度关注各备课组工作情况，创造条件，督促各备课组工作保证“高中新课标”的有效实施，教学任务的完成和教学质量的提高4）、加强班主任和班级的管理，协助班主任做好班务工作班主任要抓好班级管理和班级建设工作，培养学生高尚的思想情操和良好的道德素质，规范学生行为，激发学生的学习热情，养成良好的学习习惯，形成勤奋好学、积极向上的班级风气帮助学生健康成长，促进本班教育教学质量稳步提高5）、树立人人管理，全员育人思想，调动全组教师，全员参与，齐抓共管，形成良好的管理局面，保证教学工作顺利高效地实施坚决杜绝只教书，不育人的现象。

二、德育工作1、班主任工作班主任是班级管理的组织者，是班集体的灵魂班主任工作的质量直接决定班集体教育教学工作的质量班主任要树立管理就是服务的意识，要紧紧围绕班级建设，勤于思考，勤于管理，把班级看作自己的责任田，去用智慧和汗水经营它班主任要以军训入学教育为契机，坚持不懈、锲而不舍的高标准、严要求，抓好德育工作1）、抓好班风学风建设高一尤其要注意建设团结向上行为习惯良好的班风,刻苦勤奋的学风使每一个同学在良好的班风学风氛围中都能健康的成长要通过召开班会，通过开展各种活动去培养2）、以养成教育为重点,促进每个学生的进步班主任要做好入学规范教育,使学生有进步的思想,规范的行动班主任要从一点一滴抓起细致入微是班主任工作的一个境界现在的学生思想复杂，基础参差不齐,这给管理带来很大难度，班主任只有通过细致入微的工作才能发现问题,才能解决问题3）、抓好薄弱环节抓薄弱环节是班主任工作的一个重点，早晚自习、节假日、课间是学生最容易出问题的环节，这些环节班主任要紧紧把握一是观察，二是强化管理，三是充分发挥班干部在班级管理中的作用把这些环节抓紧、抓牢，抓住了这些环节，就能抓住关键4）、做好分类推进工作高一新生刚来谁都憋着一股劲好好学习，班主任要因势利导给他们树立信心，鼓舞他们的士气，使学生能够一直保持旺盛的斗志。

但也应该看到学生的各方面情况比较复杂，思想复杂，基础参差不齐班主任要想正确引导学生的学习信心，要想有针对性的做好学生的思想工作，指导好学生的学习要深入了解每一个学生的各个方面的情况，如：基础、思想、行为等，对每一个学生都能了如指掌，把全班的学生按不同的情况分类要明了工作的重要对象的着重点和工作的突破点，做到知己知彼，要有推进计划和推进措施中差生的转化工作始终是班主任工作的重点，对中差生要勤盯、勤看、勤说、对他们要格外关注中差生转化好了，班里的工作就会有大的起色5）、给学生树立四种意识：纪律意识、学习意识、危机意识，安全意识将中学生守则，日常行为规范学深、学透，规范学生的行为，强化学生的纪律观念学习意识，危机意识要以现代科学技术的发展，人才竞争，等信息进行强化安全意识要从吃住行玩等方面进行反复教育6）、利用好班会班会是班主任工作的重要阵地，要有计划有目的开展系列活动充分利用好它；组织主题班会，总结一周工作，布臵下周内容，开展集体活动，提高班级管理水平7）、抓好班干部队伍建设班级日常工作主要靠班干部进行管理，培养一支好的班干部队伍是搞好班级工作的一个重要工作8）、密切与家长的联系提高教育效率。

班主任一学期至少与每个学生家长交流一次，客观反应学生情况，多说成绩和进步2、学生管理工作（1）、做好新生入学教育工作①开展军训活动，加强新生的纪律观念，培养他们顽强拼搏的意志和克难攻坚的精神，为他们以后学习生活奠定基础②利用开学前三天时间组织学生学习《中小学生守则》、《中学生行为道德规范》和我校学生管理有关规定，培养学生行为意识、文明意识、学习意识③年级组要召开学生会议，向学生明确高中时段的特点、任务对学生高一生活的要求，宣讲年级学生管理要求通过这一系列的活动，使学生尽快适应高中生活2）、年级组、班主任要配合政教处、学生会、校团委等组织、通过各种形式的活动，培养学生良好的思想道德素质3）、班主任，科任教师要注重对学生的前途理想教育，帮助学生树立远大理想，并激励学生为之而奋斗，保证学生的学习动力，促进学生学习成绩的提高4）、加强学生纪律行为管理，坚决杜绝打架斗殴、赌博上网、谈情说爱、抽烟酗酒、不服管教、随意迟到早退现象5）、加强安全教育和管理。