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清华大学微电子本科生培养课程设置.doc

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  • 上传时间:2022-07-15
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    • 一、简介微纳电子系本科生一级学科名称为电子科学与技术,二级学科名称为微电子学二、课程设立课程编号:30260093 课程名称:固体物理学课程属性:专业核心课 开课学期:09秋任课教师:王燕内容简介:固体物理学是固体材料和固体器件的基本该课程重要研究晶体的构造及对称性,晶体中缺陷 的形成及特性,晶格动力学,能带理论的基本知识以及晶体中的载流子输运现象等是微纳电子专业的核 心课课程编号:40260103 课程名称:数字集成电路分析与设计课程属性:专业核心课 开课学期:09秋任课教师:吴行军内容简介:本课程从半导体器件的模型开始, 然后逐渐向上进行, 波及到反相器, 复杂逻辑门 (NAND , NOR , XOR , 功能模块(加法器,乘法器,移位器,寄存器和系统模块(数据通路,控制器,存储器的各 个抽象层次对于这些层次中的每一层,都拟定了其最重要的设计参数,建立简化模型并除去了不重要的 细节课程编号:40260173 课程名称:数字集成电路分析与设计(英课程属性:专业核心课 开课学期:09秋任课教师:刘雷波内容简介:数字集成电路的分析与设计,涉及:CMOS 反相器、组合和时序逻辑电路分析与设计、算术运算 逻辑功能部件、半导体存储器的构造与实现、互连线模型与寄生效应的分析。

      并简介常用数字集成电路的 设计措施和流程课程编号:30260072 课程名称:微电子工艺技术课程属性:专业核心课 开课学期:09秋任课教师:岳瑞峰内容简介:本课程授课目的是使学生掌握微电子制造的各单项工艺技术, 以及亚微米 CMOS 集成电路的工艺 集成技术本课程讲授微电子制造工艺各单项工艺的基本原理(涉及氧化、扩散、离子注入、薄膜淀积、 光刻、刻蚀、金属化工艺等,并简介常用的工艺检测措施和 MEMS 加工技术、集成电路工艺集成技术和工 艺技术的发展趋势等问题另通过计算机实验,可学习氧化、扩散、离子注入等工艺设备的简朴操作和模 拟课程编号:40260054 课程名称:半导体物理与器件课程属性:专业核心课 开课学期:09春任课教师:许军内容简介:重要讲授半导体材料的基本物理知识,半导体器件的工作原理以及现代半导体器件的新进展 重要内容涉及:半导体中的电子态和平衡载流子记录,载流子的输运(非平衡载流子,产生和复合,载流 子的漂移、扩散,电流持续性方程, PN 结二极管和双极型晶体管,场效应晶体管,半导体光电器件,纳 电子器件基本课程编号:40260033 课程名称:模拟集成电路分析与设计课程属性:专业核心课 开课学期:09春任课教师:王自强内容简介:以集成放大器的分析与设计为主线,按照“元器件-单元电路-电路模块-模拟系统”的体系 构造和兼顾理论分析与工程设计的指引思想来讨论模拟集成电路的基本概念、多种常用电路单元构造及模 拟集成电路的基本分析措施和工程设计流程。

      论述中以讨论模拟集成电路单元和系统的工程化设计措施为 最后目的,在简介清晰基本概念和基本分析措施的基本上,着重讨论模拟集成电路设计中的多种考虑因素 以及提高性能的措施,并以工业界广泛使用的 Gm/ID设计流程为例简介多种基本电路单元的设计措施课程编号:40260141 课程名称:微纳电子实验 A课程属性:专业核心课 开课学期:09春任课教师:高力立内容简介:1 集成电路测试实验:数字集成电路测试(涉及功能,最高工作频率多种直流参数测试和 A/D及 D/A转换器测试(数、混合电路测试2 计算机模拟实验 :涉及集成电路工艺模拟、器件模拟、 Spice 模型参数提取等;3 半导体器件实验:测 MOSFET 的三类 I-V 特性以获取:阈值电压 V T 、衬偏调制系数(体因子 γ、 亚阈值斜率、反型层载流子迁移率课程编号:40260151 课程名称:微纳电子实验 B课程属性:专业核心课 开课学期:09秋任课教师:高力立内容简介:1 半导体物理实验:MOS 高频 C-V 特性测量(计算二氧化硅中的固定电荷和可动电荷和霍尔效应实验2 纳电子教学实验:量子点红外探测器实验课程编号:30260063 课程名称:微电子器件与电路课程属性:平台课 开课学期:09春、 09秋任课教师:张莉(09春、许军(09秋内容简介:本课程内容涵盖微电子学专业所需掌握的重要基本知识,涉及半导体材料与集成电路制造工艺 的简朴简介,半导体物理基本知识,常用半导体器件(涉及 pn 结二极管、双极型晶体管和 MOS 场效应晶体 管的构造、制备与工作原理,微电子器件的最新进展以及集成电路的分析与设计技术,其中重点讨论半 导体器件部分。

      课程编号:30260083 课程名称:微电子器件与电路(英课程属性:平台课 开课学期:09春任课教师:张进宇内容简介:本课程内容涵盖微电子学专业所需掌握的重要基本知识,涉及半导体物理与集成电路制造工艺 的基本知识, 重点讨论 pn 结二极管、 双极型晶体管和 MOS 场效应晶体管等半导体器件的构造、 制备与工作 原理,最后还将简要简介微电子器件的某些最新进展课程编号:30260032 课程名称:MEMS 与微系统课程属性:专业限选课 开课学期:09春任课教师:王喆垚内容简介:微系统是集成微传感器、微执行器、解决电路等的芯片集成系统,是微型化技术的前沿学科 本课程简介微系统的基本理论、设计制造措施、重要发展方向和前沿领域,涉及微制造技术,物理力学基 础,微传感器,微执行器, RF-MEMS ,光学微系统,芯片实验室, BioMEMS , PowerMEMS 课程编号:40260012 课程名称:量子信息学引论课程属性:专业限选课 开课学期:09秋任课教师:刘玉玺内容简介:量子信息学是运用量子力学基本原理进行信息的编码、通信与解决的新兴交叉学科《量子信 息学引论》解说量子信息科学的重要思想与措施,一方面提供所需的物理、数学、计算机科学的知识背景, 另一方面使人们理解并掌握本领域的基本工具与成果。

      同步简介量子信息学的某些最新进展课程编号:40260043 课程名称:超大规模集成电路 CAD课程属性:专业限选课 开课学期:09春任课教师:张文俊内容简介:通过本课程的学习, 理解使用 EDA 工具进行电路设计的基本措施和 EDA 工具的基本原理和技术, 掌握用来描述所设计的电路系统的硬件描述语言,掌握模拟验证、逻辑综合、高层次综合等基本原理和方 法,理解验证、测试与诊断和幅员布局布线的基本知识,为进一步学习和从事专业研究打下基本课程编号:40260063 课程名称:集成电路课程设计课程属性:专业限选课 开课学期: 09秋任课教师:李翔宇内容简介:CMOS 工艺流程简介; 集成元件的制造过程与元件构造; 全定制设计流程简介; 设计输入与 SPICE 仿真; Verilog-A 语言与行为级建模;幅员编辑与验证;幅员参数提取与后仿真;基于单元综合的设计流 程简介; Verilog 硬件描述语言与可综合代码设计;仿真、综合与布局布线;基于单元的设计验证;课程 设计项目训练课程编号:40260112 课程名称:纳电子学导论课程属性:专业限选课 开课学期:09秋任课教师:任天令内容简介:本课程为微纳电子学系本科专业课程。

      通过课程学习,掌握纳电子学的基本概念、原理与措施, 理解微电子向纳电子发展的学科前沿 重要教学内容涉及纳米 CMOS 技术、 共振隧道现象与器件、 单电子器 件、碳纳米管电子学、自旋电子学、超导电子学、分子电子学、纳电子机械系统、量子信息解决等方面的 基本知识及前沿进展课程编号:40260082 课程名称:专业英语课程属性:专业任选课 开课学期:09春任课教师:尹首一内容简介:“专业英语”课程是面向本科高年级学生开设的一门旨在提高学生在微电子与集成电路专业领 域英语阅读、翻译及写作水平的任选课程根据微电子学专业的具体规定,本课程选用最新英文原版教科 书的有关章节和有关的英语读物做教材,其中涉及最新的英文研究论文,并辅以有关的音像资料,力求使 学生在微电子学专业英语的据说读写译等方面有所提高课程编号:40260092 课程名称:集成传感器课程属性:专业任选课 开课学期:09秋任课教师:刘泽文内容简介:本课程面向全校电类各专业的学生,简介多种集成传感器的原理和设计内容涉及传感器的材 料、传感器设计原理、传感器集成措施、传感器信号的转化和驱动电路、智能和网络传感器的基本构造 简介了压力、加速度等力学传感器、磁传感器、声学传感器、温度传感器、湿度传感器、气体和离子等化 学传感器、生物传感器。

      重点是多种传感器的设计原理和集成措施,让学生掌握现代传感器的制作及其应 用课程编号:40260162 课程名称:微纳电子材料器件分析技术课程属性:专业任选课 开课学期:09秋任课教师:谢丹内容简介:微纳电子技术将波及到多种新型材料、器件构造以及有关的工艺技术如何评价材料或器件的 性能,必须借助一定的分析表征手段如:,( STM, AFM , MFM 等本课程将系统的简介微电子和纳电 子材料及器件的分析表征措施,例如:晶体构造分析措施(XRD 等,表面形貌分析措施(SEM , TEM , AFM 等,成分分析措施(AES , XPS , SIMS 等,以及这些分析手段在微纳器件方面的应用,同步,还将简介 某些新型的微纳电子器件的分析测试技术课程编号:00260011 课程名称:晶体管的发明和信息时代的诞生课程属性:新生研讨课 开课学期:09秋任课教师:王志华内容简介:晶体管是集成电路的核心、信息社会的基本,对社会进步起着重要作用,其发明是二十世纪最 重要的科技进步本课程以晶体管发明时发生的重大事件为主线,探讨科学研究的规律讨论内容涉及, 科学预见和选题、科研措施与政策等。

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