人教九年级化学上册第六单元实验活动2探究影响生成二氧化碳速率的因素共17张PPT.ppt

探究影响生成二氧化碳速率的因素探究影响生成二氧化碳速率的因素 探究影响生成二氧化碳速率的因素探究影响生成二氧化碳速率的因素（二）提出问题：（二）提出问题： 影响生成二氧化碳速率影响生成二氧化碳速率的因素有哪些？的因素有哪些？（一）发现问题：（一）发现问题： 碳酸钠和浓盐酸的反应速碳酸钠和浓盐酸的反应速率比大理石和稀盐酸快的多率比大理石和稀盐酸快的多COCO2 2 碳酸钠和浓盐酸碳酸钠和浓盐酸VsVs大理石和稀盐酸大理石和稀盐酸大理石大理石+ +稀盐酸稀盐酸碳酸钠碳酸钠+ +浓盐酸浓盐酸 探究影响生成二氧化碳速率的因素探究影响生成二氧化碳速率的因素1.1.碳酸盐的颗粒大小碳酸盐的颗粒大小2.2.碳酸盐的种类碳酸盐的种类3.3.酸的浓度酸的浓度4.4.酸的种类酸的种类5.5.温度温度6.6.质量质量7.7.体积体积8.……8.……( (三三) )作出假设：影响因素可能有：作出假设：影响因素可能有：（四）设计实验：（四）设计实验：药品：碳酸钙（块状）、碳酸钙（粉末状）、药品：碳酸钙（块状）、碳酸钙（粉末状）、碳酸钠（粉末状）、稀盐酸、稀硫酸、浓盐酸碳酸钠（粉末状）、稀盐酸、稀硫酸、浓盐酸仪器：试管、药匙、镊子、试管夹、酒精灯仪器：试管、药匙、镊子、试管夹、酒精灯（五）实施并记录（五）实施并记录产生较多气泡产生较多气泡产生大量气泡产生大量气泡产生较少气泡产生较少气泡产生较多气泡产生较多气泡产生剧烈的气泡产生剧烈的气泡产生很剧烈的气泡产生很剧烈的气泡（六）分析交流（六）分析交流2.2.块状的碳酸钙分别与稀盐酸和浓盐酸反应，浓盐酸的速块状的碳酸钙分别与稀盐酸和浓盐酸反应，浓盐酸的速率更快，说明：率更快，说明：5 .块状的碳酸钙分别与稀盐酸和稀硫酸反应块状的碳酸钙分别与稀盐酸和稀硫酸反应, ,稀硫酸的速稀硫酸的速率较慢，说明：率较慢，说明：3. 块状的碳酸钙分别与常温下的稀硫酸和加热状态下的块状的碳酸钙分别与常温下的稀硫酸和加热状态下的稀硫酸反应，加热状态下的速率更快，说明：稀硫酸反应，加热状态下的速率更快，说明：1. 粉末状的碳酸钙和块状的碳酸钙分别与稀酸反应粉末状的碳酸钙和块状的碳酸钙分别与稀酸反应, ,粉末粉末状的速率更快状的速率更快, ,说明：说明：4. 粉末状的碳酸钙和粉末状碳酸钠分别与稀酸反应粉末状的碳酸钙和粉末状碳酸钠分别与稀酸反应, ,碳酸碳酸钠的速率更快钠的速率更快, ,说明说明: :反应物的浓度越高，反应速率反应物的浓度越高，反应速率 越快越快 。

生成物的溶解性影响反应速率生成物的溶解性影响反应速率 温度越高，反应速率温度越高，反应速率 越快越快 反应物的颗粒反应物的颗粒 越小越小,反应速率越快反应速率越快可溶的物质可溶的物质,在溶液里的反应速率在溶液里的反应速率 更快更快 （七）反思拓展（七）反思拓展1 1．对溶液加热，增加了产生气泡的速率，增加的．对溶液加热，增加了产生气泡的速率，增加的气泡不一定是反应生成的二氧化碳，可能是溶解在溶气泡不一定是反应生成的二氧化碳，可能是溶解在溶液中的气体，针对这个问题，如何改进？液中的气体，针对这个问题，如何改进？ 先对溶液加热一段时间，排出溶解的气体后再进先对溶液加热一段时间，排出溶解的气体后再进行反应（七）反思拓展（七）反思拓展 2. 2.在探究浓度对反应速率的影响中，使用的浓盐酸在探究浓度对反应速率的影响中，使用的浓盐酸具有较强的挥发性，扩散出了有害健康的刺激性物质，具有较强的挥发性，扩散出了有害健康的刺激性物质，针对这个问题，如何改进？针对这个问题，如何改进？ 改用不具有挥发性的酸改用不具有挥发性的酸在密闭空间中进行在密闭空间中进行生成的二氧化碳会增大生成的二氧化碳会增大压强，所以再套一气球，压强，所以再套一气球，缓冲压强。

缓冲压强气球气球浓盐酸浓盐酸（七）反思拓展（七）反思拓展 3. 3.在使用粉末状的碳酸钙和粉末状碳酸钠分别与稀在使用粉末状的碳酸钙和粉末状碳酸钠分别与稀酸反应中，均剧烈的产生了气体，对于现象区分不明酸反应中，均剧烈的产生了气体，对于现象区分不明显，仅凭肉眼难以判断的情况下，如何区别产生气体显，仅凭肉眼难以判断的情况下，如何区别产生气体 的快慢？的快慢？比较相同时间收集的气体体积，体积大的速率快；比较相同时间收集的气体体积，体积大的速率快；比较收集相同的体积所需的时间，时间少的速率快；比较收集相同的体积所需的时间，时间少的速率快；思考：用什么装置可以测量收思考：用什么装置可以测量收集的气体体积呢？集的气体体积呢？如果收集到的气体溶于水或与如果收集到的气体溶于水或与水反应又该如何？水反应又该如何？水面覆盖一层油，隔绝水水面覆盖一层油，隔绝水（七）反思拓展（七）反思拓展思考：除了测量气体体积外，有没有别的办法可以判思考：除了测量气体体积外，有没有别的办法可以判断速率的快慢？断速率的快慢？ 称量剩余物的质量，称量剩余物的质量，生成的气体越快越多，生成的气体越快越多，剩余的质量就越少。

剩余的质量就越少 对于剧烈的反应，对于剧烈的反应，测量反应结束的时间，测量反应结束的时间，越短的速率越快越短的速率越快（七）反思拓展（七）反思拓展思考：除了测量气体体积外，有没有别的办法可以判思考：除了测量气体体积外，有没有别的办法可以判断速率的快慢？断速率的快慢？利用现代技术利用现代技术————传感器：传感器：二氧化碳浓度传感器二氧化碳浓度传感器二氧化碳二氧化碳浓度传感浓度传感器器F20132013年安徽中考化学卷第年安徽中考化学卷第1515题：题： ““五一五一””假期，小兵对假期，小兵对““锌与硫酸反应快慢的影响因素锌与硫酸反应快慢的影响因素””进行了探究进行了探究提出问题提出问题】】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？【【猜想与假设猜想与假设】】a.a.可能与硫酸的质量分数有关；可能与硫酸的质量分数有关；b.b.可能与锌可能与锌的形状有关的形状有关设计并实验设计并实验】】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验进行如下实验（（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 。

2）小兵用右图装置收集并测量氢气的）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积体积,其中量筒的作用是其中量筒的作用是 ，，氢气应从氢气应从 （填（填e或或f或或g）管通入收集证据收集证据】】（（3）要比较不同质量分数）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是验编号是 得出结论得出结论】】（（4）结论是）结论是 评价与反思评价与反思】】（注意：若答对（（注意：若答对（5）（）（6）两小题奖励）两小题奖励4分，化分，化学试卷总分不超过学试卷总分不超过60分）分）（（5）下表是小兵第）下表是小兵第①①组实验的详细数据组实验的详细数据请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因 6 6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证。

证 Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4+H+H2 2测量水的体积测量水的体积f fF（（1）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式）写出稀硫酸与锌反应的化学方程式 2）小兵用右图装置收集并测量氢气的）小兵用右图装置收集并测量氢气的体积体积,其中量筒的作用是其中量筒的作用是 ，，氢气应从氢气应从 （填（填e或或f或或g）管通入收集证据收集证据】】（（3）要比较不同质量分数）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是验编号是 得出结论得出结论】】（（4）结论是）结论是 。

评价与反思评价与反思】】（注意：若答对（（注意：若答对（5）（）（6）两小题奖励）两小题奖励4分，化分，化学试卷总分不超过学试卷总分不超过60分）分）（（5）下表是小兵第）下表是小兵第①①组实验的详细数据组实验的详细数据请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并解释原因 6 6）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验）锌与硫酸反应的快慢可能还受哪些因素影响？设计实验验证 Zn+HZn+H2 2SOSO4 4=ZnSO=ZnSO4 4+H+H2 2测量水的体积测量水的体积f f1 1和和3 3或或2 2和和4 4浓度越大，反应速率越快浓度越大，反应速率越快温度升高，浓度减小温度升高，浓度减小与温度有关，与质量有关，与颗粒大小有关与温度有关，与质量有关，与颗粒大小有关F 用氧气传感器测量过氧化氢与二氧化锰作用氧气传感器测量过氧化氢与二氧化锰作用生成氧气的速率，分析速率变化的原因：用生成氧气的速率，分析速率变化的原因：氧气浓度氧气浓度传感器传感器拓展提高：拓展提高：过氧化氢过氧化氢二氧化锰二氧化锰F练习：练习：小明在探究二氧化碳的制取中发现碳酸小明在探究二氧化碳的制取中发现碳酸钠比碳酸钙产生的气泡多，设计实验准确的比较钠比碳酸钙产生的气泡多，设计实验准确的比较碳酸钠与碳酸钙产生的气体量。

碳酸钠与碳酸钙产生的气体量。