幼儿园中班主题教案设计：海底世界.doc

幼儿园中班主题教案设计：海底世界 　　活动意图： 　　海底是个风光奇异、物产丰富的世界海底世界是什么样的?海底世界里有什么?于是开展了"海底世界";主题活动通过多样化的表达，培养幼儿听、说、读、写、搜集信息、处理信息等综合理论才能激发学生热爱自然，探究自然界奥秘的兴趣 　　活动一、参观海底世界 　　活动目的： 　　1、知道海底世界是各种海洋生物的"家"; 　　2、萌发喜欢各种各样海洋生物的兴趣 　　活动准备： 　　1、将幼儿问题列出，请家长帮助作好参观前的准备 　　2、摄像记录参观全过程 　　活动过程： 　　1、观察"海底世界";的建筑，从广告标语、墙体、铁门上雕塑的图案感受海底世界的整体环境布置 　　2、边参观边听讲解员介绍，感受海洋生物 　　(1)海底世界中有些什么? 　　(2)鱼是什么样子?长得一样吗? 　　(3)潜水员在水中干什么?他喂鲨鱼吃什么? 　　3、观看海豚表演 　　(1)观察海豚馆的场馆布置 　　(2)观看海豚表演，能记住一些有趣的节目 　　4、参观"小卖部";，选购1～2件小礼品，回园 　　5、在以后的活动中将录像反复播放给幼儿看，加深幼儿的印象。

　　活动二、让教室成为海底世界 　　活动目的： 　　1、根据特点，设计布置方案 　　2、选择各种材料和制作方法，表现对海底世界认识 　　活动准备： 　　1、海底世界录像一盘 　　2、将教室内的墙壁涂上蓝色乳胶漆作为海洋背景；在玻璃橱上衬以蓝色吹塑纸 　　3、幼儿操作材料：油画棒、涂色材料，各种海洋生物轮廓图假设干，皱纸、卡纸、蜡光纸、及时贴、油泥、双面胶、纸盒及其他废旧材等 　　活动过程： 　　1、激发幼儿布置海底世界的兴趣 　　2、根据环境特点，设计布置的方案 　　(1)教室怎样布置才像海底世界呢?海底世界中有哪几个展区? 　　(2)播放参观录像，感受海底世界的环境布置：橱窗里有鱼，头顶上透过透明的玻璃能看到鱼，身体的四周都能看到鱼 　　(3)教室的哪些地方可以进展布置? 　　3、选择各种材料和方式表现对海底世界的认识 　　(1)海底世界里有些什么?(各种各样的鱼，水草等植物，海星、海蟹等其他的生物) 　　(2)我们可以通过哪些方法来表现海底世界?(启发幼儿想出多种方法来表现) 　　①直接用油画棒在墙上绘画； 　　②涂色后按轮廓线剪下； 　　③用纸盒、塑料盒等废旧材料制作； 　　④用雪花片胶粒、纽扣、蜡光纸等进展装饰； 　　⑤折出鱼、虾、海龟等海生物。

　　(3)幼儿选择喜欢的方式进展制作 　　活动三、我想知道的问题 　　活动目的： 　　1、用提问或绘画的方法将自己的问题整理出来，与同伴交流 　　2、用多种方法寻找答案 　　活动准备： 　　1、幼儿提问记录表每人一张 　　┏━━━━━━━━━━━━━━━┳━━━━━━━┓ 　　┃戈想知道的有关海底世界的问题┃绘画记录┃ 　　┃(文字记录)(家长帮助记)┃(幼儿画)┃ 　　┣━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃┃┃ 　　┣━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃┃┃ 　　┣━━━━━━━━━━━━━━━╋━━━━━━━┫ 　　┃┃┃ 　　┗━━━━━━━━━━━━━━━┻━━━━━━━┛。