初中英语八年级上册Unit2WhatsthematterSectionA高效课堂自主学习型导学稿.doc

高效课堂自主学习型英语日导学稿班级 姓名 编号 N0.006 日期 备课组 初二英语组【自研课导学】（时段：晚自习）I'm born to succeed.我注定成功一） 预习内容及目标： 预习课本第7页的单词和对话，初步理解对话含义，掌握相关知识点二） 检测内容及方法： 短语翻译（请同学们关上课本独立完成 ，完成后对子间相互批阅1. 胃 2.give advice 3.脖子 4.牙齿 5. I have a stomachache. ?【展示课导学】 （一）学习内容： Un it 2 What 'the matter? Section A 1a、1b、1c（二） 学习目标：通过对话和听力的操练，学会运用 What' the matter?句型就他人身体健康状况进行问答三） 定向导学•互动展示Self-study & Self-explorationCooperation & ExplorationShow & ImprovementConclusion & Summarization自学指导内容•学法•时间 15'互动策略 内容•形式•时间15'展示方案内容•形式•时间 26'随堂笔记成果记录•知识生成•同步演练Stepl：对话及听读学习（5 '1. 仔细观察课本P7的图片，猜想一 下a-m都是指的身体哪些部位不舒服， 完成1a部分填空。

2. 听读：① :听第 遍录音，跟着录音节奏，体会 一下这段对话的语音语调和情境氛围② :听第二遍录音，根据录音材料在 1b中标出所听到的人物顺序③ :听第三遍录音，模仿录音中说话人的 语音语调跟读并自主核对答案Step2：对话操练与拓展（10'）1.大声自由练读图片中的对话及1c，看看自己能在哪个等级上达标：★ 大声通顺的朗读★★ 流利自然的诵读★★★在理解的基础上流利背诵3. 通过今天的听读学习，你知道该 怎么用英语表达身体不舒服的具体部 位吗？快点结合课本内容，开动脑筋，自编新对话于随堂笔记 自编新对话 处 （要求运用今日所学句型， 也可结合已 学知识适当拓展）两人小对子：（2‘）1. 对子间互相配 合练读1a图片中的对 话，注意语音语调2. 仔细阅读自编 新对话，帮同学找出对 话中出现的错误，并用 红笔批改，评出等级五人互助组：（3‘） 小组内统一听力答案， 并针对听力内容简要归 纳表达身体部位不舒服 的用法十人共同体：（10）组长根据自己的展示方 案分配任务，带领组员 在组内进行预展，准备 在本组展示区进行展 示展示单元一：（12 ' 原音呈现，竞读展示A组：尽可能多的将1a 图片中及1c的对话范例 采用朗读，诵读，赛读和 赛背等方式展示本组读 的风采。

尽可能多地调 动全班的竞读氛围）B组：通过带读和原音呈 现的方式展示本组听力 理解部分的答案展示单元二：（14 ' 情景体验，学以致用C组：将本组遴选的优秀 自编对话写在本组展示 区内，并采用对读，朗读， 诵读等方式进行班级或 小组诵读对抗赛，展示本 组的诵读风采D组：根据本组遴选的优 秀自编新对话，创设情 境，全组进行自编新对话 的情境表演Step 2.自编新对话（不少于三组）：评定等级：评定理由：当堂反馈（4'）根据汉语提示填空完成句子，每空一词 （关上书本，独立完成做完后对子间相互批阅 ）1. 怎么了？ ? 2. 我感冒了 I . 3. 我牙疼I . 4. 我背痛I have . 【训练课导学】 “日日清过关”巩固提升三级达标训练题1. 时段： 晚自习 2.时间：一20' 3.训练方式： 独立，自主完成Name: Scores: Date: September 9, 2011一、基础题：根据句意及首字母补全单词每题5分，共5题，总分25分）1. You are too tired, you should lie down（躺下）and r .2. Can you give me some a ?3. I have a toothache, I need to see a d ?4. Because of his i , he didn'tgo to school.5. Her temperature is 38, so she has a f .二、 发展题 ：用所给单词的适当形式填空。

每题5分，共10题，总分50分)1. We hear something with our (ear).2. John has eight (tooth).3. What's the matter with (she)?4. Most students go to school on (foot).5. What's the matter? My mother (have) a cold, I must stay at home.6. Maybe you should (see) a dentist.7. He shouldn'eat (something) for a day.8. When it (start)? About two days ago.9. I hope you feel (well) soon.10. My mother's (ill) makes me unhappy.三、 提高题： 按括号里的要求改写句子每题5分，共5题，总分25分)1. What's the matter with your bike?(改为同义句) with your bike?2. He has a bad cold.(改为一般疑问句) he a bad cold?3. I have a pain in my head today.(改为同义句 )I today.4. I have a headache.对画线部分提问) ?5. is, the, matter, with, what, him(连词成句)【学生自主反思】(写出今日一得和今日不足 )今日一得： 今日不足： 【培辅课】(时段：大自习)我今天进行了 的培辅。