
东北师范大学21秋《青少年心理学》在线作业一答案参考82.docx
15页东北师范大学21秋《青少年心理学》作业一答案参考1. 道德品质的心理结构比较复杂,一般包括( )A.道德动机B.道德行为方式C.道德情感D.道德认识参考答案:AB2. 克服青少年自卑的措施及调节策略( )A.觉得不能胜任学习和工作B.利用补偿作用C.分析自卑产生的原因和内在心理过程,建立对待自卑的正确态度D.修正理想的自我,改变现存的一些不合理观念参考答案:BCD3. 当学生为了引起教师注意而表现不当行为时,教师可采用不理睬的方式处理 )A.正确B.错误参考答案:A4. 信念是( )A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立信念是( )A、被意识到个性倾向性B、洞察事物的出发点C、判断事物是非曲直的准则D、具有自觉性和独立性E、有认识、情感、意志构成的融合体本题答案:A, B, C, D, E5. 自我中心这一概念最早是由霍尔提出的 )A.错误B.正确参考答案:A6. 一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”、“同事们怎么看待我”等问题,说明该教师已进入教师成长的关注情境阶段 )A.正确B.错误参考答案:B7. 强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是( )。
A.詹姆斯-兰格情绪理论 B.坎农-巴德情绪理论 C.沙赫特的情绪强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是( ) A.詹姆斯-兰格情绪理论 B.坎农-巴德情绪理论 C.沙赫特的情绪理论 D.阿诺德的情绪理论B8. 学生在看书时,用红色划出重点,以便重新阅读,这是利用知觉的整体性 )A.正确B.错误参考答案:B9. 大脑单侧化是指两半球看起来不同 )大脑单侧化是指两半球看起来不同 )错误对于没有受过训练的观察者,大脑的两半球看起来几乎是相同的但是大脑的两半球在功能上有很大的差异,这就是单侧化的定义10. 自我评价是指主体对自己思想、愿望、行为和人格特点的判断和评价 )A.错误B.正确参考答案:B11. ICD-10将精神障碍分为几类 ( )A.98类B.10类C.17类D.82类ICD-10将精神障碍分为几类 ( )A.98类B.10类C.17类D.82类正确答案:B12. 体育心理学侧重研究______过程中的心理现象 A.体育教育教学 B.竞技运动和比赛 C.体育锻炼 D.娱乐体育心理学侧重研究______过程中的心理现象 A.体育教育教学 B.竞技运动和比赛 C.体育锻炼 D.娱乐A13. 下列关于环性心境障碍和恶劣心境的说法中正确的有:( ) A.环性心境障碍和恶劣心境都属于持续性心境障碍下列关于环性心境障碍和恶劣心境的说法中正确的有:( ) A.环性心境障碍和恶劣心境都属于持续性心境障碍 B.从某种意义上说,恶劣心境和环性心境障碍是一种人格障碍 C.恶劣心境和环性心境障碍都会在青少年期逐渐发生并可持续终生 D.恶劣心境和环性心境障碍的患者亲属,其心境障碍发病率要较一般人群高 E.一些病例中,恶劣心境和环性心境障碍是抑郁症和双相心境障碍的早期表现ABCDE14. 被试间设计的最大缺点是( )。
A.一个处理的效应会影响后续处理的有效性 B.被试差异会干扰处理效应 C.实被试间设计的最大缺点是( ) A.一个处理的效应会影响后续处理的有效性 B.被试差异会干扰处理效应 C.实验中所能容许的自变量数目较少,因而很不经济 D.被试只能接受一个自变量水平,因而很不经济B15. 关于阿片类物质依赖的非替代治疗,常用的药物及治疗手段有 ( )A.可乐宁B.中草药、针灸C.美沙关于阿片类物质依赖的非替代治疗,常用的药物及治疗手段有 ( )A.可乐宁B.中草药、针灸C.美沙酮D.镇静催眠药E.莨菪碱类药物正确答案:ABDE16. 学业压力使青少年产生的负性心理有( )A.失落感B.考试焦虑感C.自我失败感D.学习厌倦感参考答案:BCD17. 关于神经系统的可塑性,以下说法哪项不对?( ) A.脑的结构与化学活动处于变化之中 B.从神经元到神经环路关于神经系统的可塑性,以下说法哪项不对?( ) A.脑的结构与化学活动处于变化之中 B.从神经元到神经环路都可能存在 C.只存在于机体的发育阶段 D.外周神经和中枢神经系统中都存在C18. 根据埃里克森的人格理论,儿童在第三个阶段的任务就是培养自主感,克服羞怯和怀疑。
)A.正确B.错误参考答案:B19. 在激发学生参与体育活动的外部动机时应注意,不恰当的外部动因会削弱学生运动参与的内部动机,使学生从为了自在激发学生参与体育活动的外部动机时应注意,不恰当的外部动因会削弱学生运动参与的内部动机,使学生从为了自身的乐趣参与运动学习和身体锻炼转变为为了获得教师的奖励和避免惩罚参与运动学习和身体锻炼正确20. 盲视发生的原因是( ) A.当视觉皮层受损后,亚皮层结构仍然保持对信息的输入,从而产生了无觉察的视觉分析盲视发生的原因是( ) A.当视觉皮层受损后,亚皮层结构仍然保持对信息的输入,从而产生了无觉察的视觉分析 B.个体没有真盲,只是不能意识到自己的问题 C.视觉丧失而使其他感觉变得更敏感,因此导致人们看起来好像他们能够看到一样 D.只有杆体细胞活动A21. ( )销售行为的优点是工作有朝气,动作敏捷,善于随机应变缺点是心境变化剧烈,服务态度不稳定A.( )销售行为的优点是工作有朝气,动作敏捷,善于随机应变缺点是心境变化剧烈,服务态度不稳定A.急躁型B.活泼型C.温顺型D.冷静型答案:A22. 精神分裂症常见的主要情感症状有 ( )A.情绪低落B.情感淡漠C.焦虑恐惧D.情感不协调E.行为怪精神分裂症常见的主要情感症状有 ( )A.情绪低落B.情感淡漠C.焦虑恐惧D.情感不协调E.行为怪异正确答案:BD23. 儿童孤独症患者的临床特点主要包括:( ) A.交往缺乏 B.沟通困难 C.行为刻板 D.言语不能 E.智力低下儿童孤独症患者的临床特点主要包括:( ) A.交往缺乏 B.沟通困难 C.行为刻板 D.言语不能 E.智力低下ABC24. 20世纪00年代以来,美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是:( ) A.神经心理学 B.人本心理学 C.20世纪00年代以来,美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是:( ) A.神经心理学 B.人本心理学 C.认知心理学 D.社会心理学B25. 在青少年期,( )对青少年来讲具有特殊的意义,占有重要地位。
A.小群体B.个人友谊C.朋党D.团伙参考答案:B26. 盲目的攀比可能造成男性低估自己,即使有能力也很难有所作为 )盲目的攀比可能造成男性低估自己,即使有能力也很难有所作为 )正确答案:√27. 信息加工理论对实际教学的启示是( )A.在呈现重要的教学内容前,要先把学生的注意吸引过来B.让学生带着问题去学习C.突出重点,便于学生选择编码D.引导学生用自己的话复述学习的内容,增强记忆参考答案:ABCD28. 某人吃了黄连药之后喝咖啡,会觉得咖啡甜些能够解释这种现象的是( ) A.感觉适应 B.继时对比 C.同时对比 D某人吃了黄连药之后喝咖啡,会觉得咖啡甜些能够解释这种现象的是( ) A.感觉适应 B.继时对比 C.同时对比 D.感觉补偿B感觉对比是指不同性质的刺激作用于同一感受器而引起的感觉经验,分为同时对比(刺激同时呈现)和继时对比(刺激先后呈现)喝药后再喝咖啡会觉得更甜是一种继时对比A项,感觉适应是指感受器在刺激物的持续作用下,感受性会发生变化(提高或降低)D项,感觉补偿是指当某种感觉受损或缺失后,其他感觉会予以补偿29. 智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力,其中思维力是智力的核心。
)A.错误B.正确参考答案:B30. 进入高中阶段后,学生的抽象逻辑思维则属于( ),他们能在头脑中进行完全属于抽象符号的推导,并能以理论作指导去分析、解决各种问题A.实践型B.客观型C.理论型D.经验型参考答案:C31. 被试内设计有什么优点,使用时应注意什么问题?被试内设计有什么优点,使用时应注意什么问题?被试内设计是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计,又称“重复测量设计”如果用被试组代替单个被试,每组都要接受所有实验处理,但组内的每个被试随机接受一种实验处理,这样的组叫区组,这种设计称为“随机区组设计”同一区组内的被试应尽量“同质”(即在各方面都相似或相同)随机区组设计的实验处理之间相关,因此又称“相关样本设计” (1)被试内设计的优点 ①需要的被试数量较少; ②被试与区组的效用没有混淆; ③更有力、更敏感 (2)使用被试内设计应注意的问题 ①当实验可能产生不对称或延续效应时,即在一种条件下的操作很可能会完全改变另一种条件下的作业时,不能使用被试内设计; ②当自变量产生的效果不能恢复即产生了条件与练习的混淆时,不能使用被试内设计; ③当被试能够推测出主试对他们的期望,从而产生主试期望的结果时,不能使用被试内设计; ④与时间有关的因素对实验结果可能产生影响; ⑤使用被试内设计时,练习效应和疲劳效应必须加以考虑。
32. 一般来说,影响喜欢的主要因素包括( ) A.身份相似 B.价值观相似 C.年龄相似 D.信念相似 E.态度相一般来说,影响喜欢的主要因素包括( ) A.身份相似 B.价值观相似 C.年龄相似 D.信念相似 E.态度相似ABCDE33. 过度学习达到50%,效果最好 )A.正确B.错误参考答案:B34. 蜜蜂的筑巢行为就只是一种本能的、盲目的、习惯的行为,而不是意志行为 )A.错误B.正确参考答案:B35. “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”,反映了人的需要具有选择性 )A.正确B.错误参考答案:B36. 一般来说,听觉型学习者比视觉型学习者的学习效果更好 )A.正确B.错误参考答案:B37. 俗话说“情人眼里出西施”,按照社会心理学的理解,这句话说明了( ) A.爱情是一种愉快的情绪体验 B.爱情富俗话说“情人眼里出西施”,按照社会心理学的理解,这句话说明了( ) A.爱情是一种愉快的情绪体验 B.爱情富于幻想 C.在恋爱过程中会将对方理想化 D.。












