【科粤版】化学九年级上ppt课件：4.3-质量守恒定律.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/9/5,#,第五单元 化学方程式,课题,1,质量守恒定律,第五单元 化学方程式课题1 质量守恒定律,1,概念,：在化学反应前后各物质的质量总和相等,定义,：参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质质量总和这个规律就是质量守恒定律质量守恒定律,概念：在化学反应前后各物质的质量总和相等定义：参加化学反应的,2,4P +5O,2,2P,2,O,5,点燃,红磷,+,氧气 五氧化二磷,点燃,实验,1,：,质量守恒定律,4P +5O2 2P2O5点燃红磷+氧气,3,铁,+,硫酸铜 铜,+,硫酸亚铁,质量守恒定律,实验,2,：,Fe+CuSO,4,Cu+FeSO,4,铁+硫酸铜 铜+硫酸亚铁质量守恒定律实验2：Fe,4,碳酸钙与稀盐酸反应前后质量比较,碳酸钙,+,稀盐酸 氯化钙,+,二氧化碳,+,水,质量守恒定律,实验,3,：,CaCO,3,+2HCl,CaCl,2,+CO,2,+H,2,O,碳酸钙与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钙+稀盐酸 氯,5,碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较,碳酸钠,+,稀盐酸 氯化钠,+,二氧化碳,+,水,Na,2,CO,3,+2HCl 2NaCl+CO,2,+H,2,O,镁,+,氧气 氧化镁,2Mg+O,2,2MgO,碳,+,氧气 二氧化碳,点燃,C+O,2,CO,2,点燃,点燃,点燃,质量守恒定律,实验,4,：,实验,5,：,实验,6,：,碳酸钠与稀盐酸反应前后质量比较碳酸钠+稀盐酸 氯化钠,6,水的电解,:,守恒原因,：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改变。

原子是化学变化中的最小粒子，那么由相同原子构成的反应物与生成物在质量上有什么内在联系呢？,质量守恒定律,质量守恒定律的微观解释,水的电解:守恒原因：化学反应前后原子的种类、数目和质量没有改,7,分子,新分子,聚合成,原子,新物质,分裂,重新组合,化学反应的实质：,质量守恒定律,质量守恒定律的微观解释,分子新分子聚合成原子新物质分裂重新组合化学反应的实质：质量守,8,9,在一切化学反应中，反应前后的原子,种类没有改变,，原子的,数目没有增减,，原子的,质量也没有变化,所以反应前后各物质的质量总和必然相等从分子和原子观点来看：,质量守恒定律,质量守恒定律的微观解释,9在一切化学反应中，反应前后的原子种类没有改变，原子的数目没,9,5,个一定不变，,2,个一定变，,1,个可能变,化学,反应,过程,5,个一定不变,2,个一定变,1,个可能变：,宏观,微观,宏观：,物质的种类,原子的质量,原子的数目,原子的种类,元素的种类,反应物和生成物的总质量,微观：,分子的种类,分子总数,化学反应过程归纳：,质量守恒定律的微观解释,5个一定不变，2个一定变，1个可能变化学5个一定不变2个一定,10,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的,化学方程式,:,C+,o,2,co,2,点燃,C,原子个数,:,O,原子个数,:,原子总个数,:,该化学方程式等号两边的原子种类和数目都相等,1,2,1,2,3,3,例如,:,质量守恒定律的微观解释,木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式:C+o2,11,原子数目,原子质量,原子种类,微观,物质的总质量,元素质量,元素种类,六不变,物质的种类,分子的种类,改变,宏观,分子个数可能发生改变,质量守恒定律参加化学反应前后,质量守恒定律的微观解释,原子数目原子质量原子种类微观物质的总质量元素质量元素种类六不,12,讨论,：下列事实是否违背质量守恒定律？,纸在空气中燃烧后化为灰烬，灰烬的质量比纸的质量小,高锰酸钾受热分解后，固体的质量变小,蜡烛燃烧后消失,质量守恒定律的微观解释,讨论：下列事实是否违背质量守恒定律？纸在空气中燃烧后化为灰,13,尝试用质量守恒定律解释下列问题,1,、细铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比细铁丝的质量大。

2,、加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，剩余的固体质量减少了因为细铁丝与氧气的质量和才等于生成的四氧化三铁的质量，所以生成物比细铁丝的质量大因为剩余的固体与生成的氧气质量和才等于反应前的质量，而氧气是气体跑掉，所以剩余的固体质量减少了质量守恒定律的微观解释,尝试用质量守恒定律解释下列问题1、细铁丝在氧气中燃烧后，生,14,托盘天平的使用,托盘天平的使用,15,分度盘,指针,托盘,平衡螺母,标尺,游码,托盘天平的精确度为,0.1,g,托盘天平的使用,分度盘指针托盘平衡螺母标尺游码托盘天平的精确度为0.1g托盘,16,注意事项：,干燥的固体药品放在,纸上,称量（两个托盘上各放一张,大小相同,的纸）,易,潮解,、有,腐蚀性,的药品放在,玻璃器皿,中（如小烧杯、表面皿）中称量 如：,氢氧化钠固体,托盘天平的使用,注意事项：干燥的固体药品放在纸上称量（两个托盘上各放一张大小,17,左物右码,药品的质量,=,砝码的质量,+,游码读数,注意：药品和砝码位置放反,药品的质量,=,砝码的质量,游码读数,例：小红同学称量烧杯质量，砝码质量为,25g,，游码示数为,3.8g,，则小烧杯质量为,_g,，称量后发现砝码和烧杯放反了，则烧杯实际质量为,_g,。

28.8,21.2,托盘天平的使用,左物右码药品的质量=砝码的质量+游码读数注意：药品和砝码位置,18,练习：,1,、用托盘天平称量某固体药品，右盘砝码质量为,3g,，游码示数为,0.2g,，指针向右偏转，药品的质量是（）,A,、,3.2g B,、小于,3.2g C,、大于,3.2g D,、,2.8g,B,2,、某同学用托盘天平称量时，在右盘放称量物，左盘放,5g,砝码，再把游码移到,0.4g,处，是天平达到平衡，则固体药品的实际质量为（）,A,、,5.4g B,、,5g C,、,4.6g D,、,0.4g,C,练习：1、用托盘天平称量某固体药品，右盘砝码质量为3g，游码,19,第三章 维持生命之气,氧气,3.3,燃烧条件和灭火原理,第三章 维持生命之气氧气3.3 燃烧条件和灭火原理,20,物质燃烧的条件,对比试验,分析,推断,火柴可燃吗？小石块呢,？,室温下存放的,蜡烛会燃烧吗？,点燃后呢？,用烧杯倒罩 住呢？,在空气中，已点燃,的蜡烛能维持燃烧吗,？,不燃烧,持续燃烧,持续燃烧,火焰慢慢熄灭,火柴是,可燃物,小石块不是可燃物,燃烧需要可燃物,燃烧需要达到一定的温度,需要,空气,或,氧气,火柴可燃,小石块不可燃,着火点,物质燃烧的条件对比试验分析推断点燃后呢？用烧杯倒罩 住呢,21,实验结论,：,1,、物质具有,可燃性,2,、可燃物,与氧气接触,3,、可燃物,温度达到着火点,三者缺一不可。

物质燃烧的条件,实验结论：1、物质具有 可燃性2、可燃物与氧,22,在通常情况下，可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、热的氧化反应备注：广义的燃烧也可以说任何发 光放热的剧烈的化学反应燃烧的概念,：,物质燃烧的条件,在通常情况下，可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、热的氧化反应备,23,自燃,：,缓慢氧化,:,由缓慢氧化引起的自发燃烧,有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，这种氧化叫做缓慢氧化物质燃烧的条件,自燃：缓慢氧化:由缓慢氧化引起的自发燃烧有些氧化反,24,燃烧的条件,1.,物质具有可燃性,2.,与氧气充分接触,3.,温度达到着火点,灭火的原理,1,清除,/,隔离可燃物,2,隔绝氧气,3,使温度降到物质的着火点以下缺一不可,只需其一,灭火的原理：,灭火依据什么原理,燃烧的条件灭火的原理1清除/隔离可燃物2隔绝氧气3,25,1,、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了使温度降到着火点以下）,2,、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了使温度降到着火点以下或隔绝,O,2,）,3,、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，由于蜡烛燃烧不断地消耗氧气，当氧气量不 足时，蜡烛熄灭隔绝,O,2,）,灭火依据什么原理,灭火实例,：,1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡烛熄灭了。

使温度降到,26,4,、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭隔绝,O,2,）,5,、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离）,灭火依据什么原理,灭火实例,：,4、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体，蜡烛熄灭隔绝O2）,27,几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：,灭火依据什么原理,几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：灭火依据什么原理,28,干粉灭火器：,扑灭一般火灾和扑灭,油、气,等燃烧引起的火灾扑灭,图书、档案、贵重设备、精密仪器,等处的火灾没有液体残留,CO,2,灭火器：,几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：,灭火依据什么原理,干粉灭火器：扑灭一般火灾和扑灭油、气等燃烧引起的火灾扑,29,水基型灭火器：,扑灭,非水溶性可燃性液体、固体如汽油柴油木材棉布,等引起火灾几种常见灭火器的灭火原理和适用范围：,灭火依据什么原理,水基型灭火器：扑灭非水溶性可燃性液体、固体如汽油柴油木材棉,30,着火部位,请告知：,详细地址,火源种类,燃烧状况,火场自救的方法：,灭火依据什么原理,着火部位请告知：详细地址火源种类燃烧状况火场自救的方法：灭火,31,房屋灭火时的注意事项,火场自救的方法：,灭火依据什么原理,房屋灭火时的注意事项火场自救的方法：灭火依据什么原理,32,火场自救的方法：,灭火依据什么原理,火场自救的方法：灭火依据什么原理,33,火场自救的方法：,灭火依据什么原理,火场自救的方法：灭火依据什么原理,34,火场自救的方法：,灭火依据什么原理,火场自救的方法：灭火依据什么原理,35,另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会发生爆炸。

如：,H,2,、,CO,、,CH,4,等爆炸的概念,：,在有限的空间里发生,剧烈地,燃烧,，,就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸,注意,：,并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化爆炸与防爆安全,另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度，遇火也会,36,爆炸的条件,：,思考：,火药平摊在铁板上，点燃能否发生爆炸？为什么？,可燃物与氧气充分接触,产生急速的燃烧,在有限的空间内,爆炸与防爆安全,爆炸的条件：可燃物与氧气充分接触爆炸与防爆安全,37,爆炸与防爆安全,氧化反应、燃烧、爆炸的关系,：,氧化反应,（放热）,爆炸与防爆安全氧化反应、燃烧、爆炸的关系：氧化反应（放热）,38,易燃物和易爆物的安全知识,易燃物,：指的是那些易燃的气体或液体，容易燃烧、自燃或遇水可以燃烧的固体，以及一些可以引起气体物质燃烧的物质等如磷、酒精、汽油、液化气、氢气、面粉、棉絮,易爆物,：指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质如硝酸铵、烟花爆竹、黑火药,爆炸与防爆安全,易燃物和易爆物的安全知识易燃物：指的是那些易燃的气体或液体，,39,。