小班下学期家长会的发言稿.docx

小班下学期家长会的发言稿小班下学期家长会的发言稿小班下学期家长会的发言稿1敬重的各位家长：　　你们好！我代表班里三位老师及全部的小挚友对你们的到来表示感谢及欢迎！光阴似箭，转瞬您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天，您和孩子在幼儿园与家这条路上来回已多数次是孩子带给了我们这个缘分我们也要回赠给孩子无声、无私的爱我们的工作，就是教化孩子回首这一学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，就向天空中不行能没有云彩一样，我们工作中也同样存在这朵朵乌云这就希望家长们像太阳一样，照亮我们班的老师和小挚友，帮助、理解、支持我们的工作，帮我们驱散乌云，见到蓝天、事实上我们也得到了各位家长宽容的支持；豁达的帮助　　一、我先总结一下上学期的基本状况　　上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，我们的工作开展得有条不紊，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，如：大部分孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子都显示出自己的特性。

识字与阅读课程中，孩子在开心的嬉戏中驾驭了肯定的汉字，重要的是对识字产生了爱好孩子们的进步跟你们协作、支持我们的工作是分不开的，使我们的工作能顺当进行，使孩子不断成长，在此再次对于您在上个学期当中赐予我们工作的支持与帮助，表示忠心的感谢！　　二、结合实际状况，我就教学活动中的详细工作先向家长提一些要求：　　⒈来园时间：我班有很多孩子常常迟到，现在是幼儿园家长可能觉得不是一回事，但您们的做法会影响孩子的时间观念的形成，难以使孩子养成守时、依时的好习惯家长可以在早上7点30分起先送孩子上幼儿园，希望大家能在8点前按时送孩子回幼儿园，尽量不要迟到，为了不影响幼儿的心情和我们正常开展教学工作，希望家长把孩子交给老师后，立即离开活动室，放学后不在园内逗留影响其他班上课外班）　　2.课外班的开课时间在定　　3.请家长仔细阅读我们发给小挚友的通知，并按通知的内容，协作教学工作的开展　　4.拿药的幼儿，请登记幼儿姓名日期药物名称服药时间服用量（早饭后或午饭后）家长签名麻烦家长按页书写　　5.本学期，我们每个周五是“图书共享日”，使幼儿初步学会共享　　孩子是同等的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。

当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、的照看来得周到有时孩子尿裤子了、被同伴欺压了、磕磕碰碰等，而我们却没有发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心希望家长们刚好地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任　　其实能象今日这样大家坐在一起，共同沟通或共享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我希望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是希望大家共同来讲一讲我们不须要华丽的词语，也不须要精彩的演讲，我们须要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种阅历的传授，所以希望接下来的时间大家能畅所欲言当然您也可以就自己在育儿过程中遇到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨……　　最终恳切的恳求各位家长对我们的工作，多提珍贵看法工作中有什么没有做到、想到、留意到、疏忽的问题，请刚好和我们沟通，告知我们，以便我们刚好改正、改善我们的教化环境最终祝各位家长：工作顺当、万事如意！祝孩子们度过一个开心的假期！小班下学期家长会的发言稿2　　首先，感谢各位家长百忙之中来参与今日的家长会。

下面简洁的介绍一下班级的基本状况经过上一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上，过完年回来，孩子们都长大一岁了，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小挚友友好相处，自理实力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋（到目前为止还有两三个穿不上的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小挚友闲聊等上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作实力都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来我也从不同渠道了解到，大部分家长提到了幼儿的自理实力的培育和胆小不会交往等问题，还有孩子的学习问题本学期我们将在孩子们的实力和习惯方面进行重点培育下面我一一谈一下：　　（一）、常规方面：本学期我们要增加孩子们的上课意识，规范坐姿，学习仔细听讲和回答问题，练习站队，知道外出时要一个跟着一个走等等。

通过各种教学活动,使孩子们学习有秩序的按规则做各种活动　　（二）、交往合作方面：现在部分孩子能友好交往，共享食物、物品，有事能主动请老师帮助解决，本学期我们利用嬉戏和区域活动等,让幼儿通过微笑、恳求、邀请等交往行为，尝试、练习社会交往技能和策略，使幼儿保持活泼开心的心情，在日常生活中渐渐学会运用礼貌用语，见到老师要问好，走时要说再见，不打人，不骂人，学会说对不起、没关系等礼貌用语能分清自己和别人的东西，逐步克服以自我为中心，提高孩子交往合作方面的实力　　（三）、语言表达：个别幼儿发音不清晰，我们会单独订正很多家长曾经给我们说孩子性格内向，希望熬炼孩子敢于在集风光 前表现自己针对这个问题我们将实行了一系列的活动让孩子开口说话，如：餐前跟同伴讲讲喜爱的话题，激励胆小的幼儿在小挚友面前大胆表演，激励全班小挚友在大家面前讲故事，表演等个别幼儿对于老师的问话不回答，也不作出反应，我觉得这是个习惯问题，我们应当告知他学会敬重别人　　（四）、自我服务方面：小班的孩子自理实力差，孩子吃饭、入厕、穿鞋等还须要老师的帮助本学期我们教化幼儿学会做一些力所能及的事情(如:洗手,吃饭,上厕所,宁静的入睡，自己穿脱鞋子等),让幼儿知道自己的事情自己做，在这些方面我们也希望家长挚友能够亲密协作，在家中的时候，也让孩子自己的事情自己做。

　　（五）、动手操作方面：俗话说“心灵手巧”，幼儿的相识和实力都是在动手操作过程中建构的，孩子们的动手实力有待逐步提高，我们通过开展区域活动,结构嬉戏和穿鞋竞赛活动，进一步提高孩子们的动手操作实力　　二、教化教学　　本学期我们运用的是主题教材，一个月完成一个主题，这学期我们幼儿园不统一买教材，自己家长须要教材的请自己去书商那里去买，我们班每天每周上什么课，都贴在门口每个主题都有家长协作的内容，请家长关注本学期还要牵扯到小挚友的六一，要到六一那段时间小挚友都要排练节目，可能都会很辛苦，我希望家长最好不要晚送幼儿到幼儿园，请做到有事请假，给我们俩个老师打一声招呼　　三、须要家长协作的工作　　我们的工作离不开家长的支持和协作，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题刚好与我们联系沟通，使家园教化一样，本学期需家长帮助的工作有：　　1、接送孩子的问题平安问题是幼儿园的头等大事早上按时送幼儿来园（8：00）；家长肯定要亲自接送孩子，将孩子交到老师手中，下午接孩子假如的确有事来不了，肯定要提前给班上老师打招呼，没有通知，我们不能让孩子离园　　2、假如幼儿有特别病史或生病（手术），请提前通知班上老师。

有要吃药的孩子，请把药包好并写上名字，写上吃法，再交给老师另外，现在传染病流行许多，为了孩子的健康，请家长带孩子少去公共场合　　3、刚好疏导孩子的不良心情家长的评价标准应当从“今日吃的什么”到“今日学了什么”最终转变为“你今日在园兴奋吗？你为什么事情兴奋？”等　　4、请家长给孩子做一个沙包、毽子，拿几个旺旺瓶做成高跷，以备开展丰富多彩的体育活动假如家中有什么好看的箱子，玻璃瓶，瓶子盖子，请你们帮我们收集一下送给我们，并还要打算好照片以便于我们老师为小挚友布置好教室　　5、不要带早餐入园，请家长把自己的孩子早餐吃好以后再送入幼儿园，不要在教室里面吃早餐，零食，钱，玩具，钉子，玻璃珠，等等不要让幼儿带入幼儿园　　6、最终就是孩子总归是孩子，在学习和玩耍中有可能会发生一些争吵，我们老师会刚好处理状况，请家长不要 过于太担忧说自己的孩子被欺压怎么的，孩子之间不会产生好大的冲突，请家长要调整好自己的心态，假如有什么刚好要和老师联系，不要在不了解状况的状态下发表自己的不乐观的看法，请你们信任我们两位老师，信任我们，我们会以最好的心态把孩子们带好教好小班下学期家长会的发言稿3　　经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐的成为了好挚友，好伙伴。

对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与帮助，我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中，你们能一如既往的支持和帮助我们那么本学期呢我班有幼儿25名　　今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子我们为了教化好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任我希望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调一样，共同把孩子教化好、培育好　　上学期，我们的主要发展目标是培育幼儿的自理实力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿 在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处， 每个孩子也都显示出自己的特性　　今日我们主要有以下几个内容：　　一、大家最关切的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达实力，和接受实力，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子教化方面投入的精力多了。

注意对孩子的实力培育了，这点很值得发扬但是也有值得我们家长留意的地方，　　比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让， 学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经验的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意视察，多教化孩子和小挚友共享，要学会礼貌的交往还有一个就是要留意培育孩子的自理实力，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小挚友不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，许久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的 孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手家长平常肯定能感觉到，或许你会觉得孩子的许多作品很无趣，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他须要我们激励，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步他们有了信念才会有学习的爱好　　二、教化教学工作　　先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配，大致是：早上7：40来园到8：：10分是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。

8:10—8:40是早餐时间，所以请家长都能按时送幼儿入园，让幼儿能有一份安心健康的早餐吃，9：00到9：30是教化教学活动时间，9：30—9：40是喝水、如厕、洗手，9：40—10：10分是区域活动，10：10—10：30是。