《青年友谊圆舞曲课件》初中音乐人音版七年级上册_17.ppt

青年友谊圆舞曲,国庆六十五周年的天安门广场,师生问好,师：1 2 3 4 | 5 — ||,生：1 5 | 1 5 | 5 4 3 2 | 1 — ||,同学 们你 好,·,·,),你好 你好，老师 您 好！,一、 1、发声练习（断音和连音练习）,1 = D 3/4 3 2 1 │3 2 1 〢mi ma,2 、听音练习：（老师在琴上弹出不同高度的音，学生用la模唱1=C5 1 〢 3 6 〢 1 5 〢 4 1 〢 5 3 〢,欣赏《节日圆舞曲》 学习音乐知识——圆舞曲1)、学生听《节日圆舞曲》，听辩出是几拍子，情绪怎么样？,(3) 、圆舞曲知识简介：又称“华尔兹”，它是起源于奥地利民间的一种三拍子的舞蹈分快步与慢步两种，舞时两人成对旋转其特点为：节奏明确、轻快，旋律流畅、热情，节拍感鲜明，第一拍重音较为突出4) 、复习三拍子击拍图式,(2)、情绪是欢快并热情洋溢的典型节奏型：,①ⅩⅩⅩ |Ⅹ . Ⅹ Ⅹ|Ⅹ−−||,②ⅩⅩⅩ Ⅹ|Ⅹ . Ⅹ Ⅹ|Ⅹ−−||,歌曲作于1955年词作者江山，曲作者陈天戈最初，这首歌唱响在当年的国庆节联欢晚会上，成为天安门广场狂欢人群跳集体舞的伴奏音乐。

此后多年在群众中广为流传2009年，为庆祝中华人民共和国诞生60周年，这首歌又一次回响在天安门广场的联欢晚会上众多党和国家领导人与广大群众在这首歌的旋律中欢歌曼舞，使天安门广场汇成一汪欢乐的海洋举国欢腾的歌舞表现了广大人民群众热爱祖国的真挚感情，也表达了人们对祖国和谐发展、繁荣富强的衷心祝福5、歌曲背景介绍：,（2）结构：共六个乐句，前四句节奏一样，五、六两句有小的变化 （3）提出要求进行随琴视唱：注意断和连 2、学唱词： （1）朗读理解词义，教育学生珍惜友谊 （2）学生进行填词演唱教师辅以琴声伴奏 3、表演唱：加身体动作表现三拍子强弱弱规律进行延长 1、教唱歌曲： （1）播放《青年友谊圆舞曲》，请同学们欣赏这首歌的主题集中表现了什么?,这首歌的主题集中表现了我国人民——尤其是青年人热爱和平、珍惜友谊，并为增进团结、发展友谊、争取世界和平贡献力量的崇高精神《青年友谊圆舞曲》,三、小结：学生畅谈学习感受,谢谢再见,。