苏教版一年级下册第18课《我叫足球》课文及教案.doc

苏教版一年级下册第18课《我叫足球》课文及教案【课文】 我叫足球，别看我圆圆的身体，个头不大，年纪可有一大把喽 我出生在很久很久以前的中国，那个时候只有皇帝过生日才用我来庆祝他们在皇宫前进行比赛，看谁能把我踢进对方的门洞里 许多年过去了，今天，踢足球已经成为世界上最流行的运动每当我为别人带来欢笑的时候，我就觉得自己也是快乐的了!【教案】 第一课时 教学目的 1．能正确、流利地朗读课文 2．学会本课的生字，并能正确、美观地书写生字同时认识2个偏旁部首 教学重点：学会本课的生字，并能正确、美观地书 教具：挂图、生字卡片 教学过程 一、导入 1．〔出示课文插图2〕图上的小朋友在干什么？ 2．对，今天，我们就来听听足球的自我介绍 板书课题，齐读课题 二、初读课文 1．借助拼音自读课文 2．再读课文，要求：字字读准，句句读通 3．检查自学效果 ⑴〔出示生字词〕 ⑵自己读读词语，哪些生字的字音值得注意？ ⑶正音，指名读：开火车读，齐读 4．〔出示长句子〕 ⑴谁能来读读这个句子？你是怎么停顿的？ ⑵指导读句子 5．文中还有长句子，用老师教的方法读一读 6．指名分段朗读课文，师生评议。

7．齐读课文 三、教学生字 1．出示生字卡片，复习稳固生字读音 2．教学“示字旁〞、“巾字底〞，两个偏旁的“竖〞不同 3．自学课后笔顺表，并描红 4．反应：检查“运、带〞的笔顺 5．指导写字 6．师范写生字，生描红、临写 第二课时 教学目的 1．有感情地朗读课文 2．通过学习课文，初步了解足球运动的起源及开展概况，激发学生民族自豪感 教学重点：有感情地朗读课文 教具：录像片、生字卡片 教学过程 一、复习 1．抽读生字卡片 2．给“纪、祝〞扩词 二、新授 1．自读第1自然段 ⑴读完之后，你知道了什么？ ⑵“年纪一大把〞是什么意思？ ⑶齐声有感情朗读课文 2．自读第2自然段 ⑴为什么足球的年纪一大把呢？ ⑵谁通过查资料知道：足球最早出现在什么时候？ ⑶足球那么风行全世界，原来可是我们祖先创造的，你想说什么？ 3．指名朗读第3自然段 ⑴课文告诉了我们什么？ ⑵你能感受到足球是最流行的运动吗？说说看 ⑶为什么足球能给人们带来欢乐呢？ 三、总结课文 1．指名读得的3个学生读课文 2．你能做个足球，向别人介绍一下自己吗？ 3．指名介绍，评析。