中考必背古诗文情景式默写八年级上下册.doc

2020年中考必背古诗文状况式默写（八年级）八年级上册野望王绩1.诗中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是：东皋傍晚望，徙倚欲何依2.诗中运用对偶手法描述夜晚时分，眺望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：树树皆秋景，山山唯落晖3.诗中以动写静，衬托出秋季晚景的平和与寂静，也写出了放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟寂静的景色描述中表现诗人身处乱世，前途无望，孤单抑郁心情的句子是：相顾无认识，长歌怀采薇黄鹤楼崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感想的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠2.崔颢用对偶手法描述在黄鹤楼上所见之景的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲3.诗中状况交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是：日暮乡关哪处是？烟波江上令人愁4.诗中直抒胸臆，表现乡愁的句子是：日暮乡关哪处是？烟波江上令人愁与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”境地相仿使至塞上王维1.诗中表达此行目的和到达地点，诗缘何而作的句子是：单车欲问边，属国过居延2.诗中不但显示了大漠状况奇怪，而且巧妙地把自己孤寂、悲伤、抑郁情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

3.诗中经过写景来交代行踪，表示诗人由于碰到排挤而内心激怒、抑郁之情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天4.诗中以传神之笔勾画出一幅塞外奇怪雄浑壮美状况，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河夕阳圆5.诗中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也表示出战事频频的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然渡荆门送别李白1.诗中点明出发地、目的地的句子是：渡远荆门外，来从楚国游2.诗中化静为动，表现雄浑广阔境地的句子是：山随平野尽，江入大荒流3.诗中表达了奇怪英勇的想象这一特点的句子是：月下飞天镜，云生结海楼4.诗中拖故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子是：仍怜故乡水，万里送别舟5.诗中用比喻手法描述楚地江水澄澈、水雾洋溢的句子是：月下飞天镜，云生结海楼钱塘湖春行白居易1.诗中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己欢乐之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥2.诗中经过花草来表现西湖早春活力勃勃（运用拟人，化静为动）的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄3.诗中表达诗人为早春名胜所吸引流连忘返的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤4.诗中写出诗人观景的地方，写出早春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

庭中有奇树《古诗十九首》1.诗中描述叶绿花盛的春日佳景的句子是：庭中有奇树，绿叶发华滋2.诗中以花寄情，揭穿了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的句子是：攀条折其荣，将以遗所思3.诗中抒写女子执花在手，无法相赠的愁苦的句子是：馨香盈怀袖，路远莫致之4.诗中表达主人公力所不及、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时龟虽寿曹操1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，痛惜生命苦短（运用比喻表示自然规律不以人的意志为转移）的句子是：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰2.诗中最能表现诗人大方激动、壮怀强烈的感情（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士晚年，壮心不已3.诗中表现诗人虽近晚年，依旧老当益壮、壮心不减的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士晚年，壮心不已4.作者以为只要发挥主观能动性，自但是然，向来保持乐观的精神，就能盛情延年，不是完好任凭上天安排的句子是：盈缩之期，不仅在天；养怡之福，可得永年赠从弟（其二）刘桢1.诗中以山风的强烈反衬松枝的坚毅的句子（描述风狂的频频句）是：风声一何盛，松枝一何劲！2.诗中集中歌颂松柏能够耸立风中而不倒，经严寒而不凋的句子是：冰霜正惨凄，终岁常正直。

3.诗中赞美松柏耐寒不凋、坚贞不变的品性，鼓舞从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子（主旨句）是：岂不罹凝寒？松柏有本性梁甫行曹植1.诗中突出边海人民生计环境恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨2.诗中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现诗人对基层人民的同情的句子是：剧哉边海民，寄身于草野3.诗中写出了边海人民衣不遮体、俗气艰辛的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻4.诗中经过狐狸、兔子的侧面描述，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的害怕与凄楚的句子是：柴门何冷清，狐兔翔我宇饮酒（其五）陶渊明1.诗中表示诗人决意摆脱世间搅乱，过安适寂静的生活的句子是：结庐在人境，而无车马喧2.诗中表达了诗人不与世俗沆瀣一气的句子（主旨句）是：问君何能尔？心远地自偏3.诗中表现诗人俯仰之间悠闲自得，与自然融为一体（反响诗人陶渊明的生活理想，此中表现他悠游自在的隐居生活）的句子是：采菊东篱下，悠闲见南山4.诗中描述夜晚时分山中美丽景色的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还5.诗中表示作者本想说理解，却又不能言传的句子是：此中有真意，欲辨已忘言春望杜甫1.诗中写国都塌陷，河山依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目悲凉，传达出诗人忧国伤时之情的句子是：国破河山在，城春草木深。

2.诗中承上启下，表示诗人移情于物，感时伤别，春天的花开、鸟鸣惹起诗人的忧国和思亲之情（运用拟人手法抒发伤感之情）的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心3.诗中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感觉的名句是：战火连三月，家书抵万金4.诗中沉痛国破家亡、伤感离乱之痛，表现诗人爱国、念家的美好情操，且能够表现诗人忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪雁门太守行李贺1.诗中运用比喻、夸张手法，衬着敌军十万火急的紧张气氛和紧迫形势，描述城内将士披坚执锐、严阵以待的状况的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开2.诗中“角声满天秋景里，塞上燕脂凝夜紫两句把激战中的边塞风光写得很壮美3.诗中“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起两句描述的显然是潜师夜袭，一场苦战易水”二字令人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还4.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死黄金台相传是战国时燕昭王所筑燕昭王渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才诗人借用这个典故，既与战争的地点相切合，又是对天子和守边将士浴血奋战、成仁取义的英英魄力的歌颂赤壁杜牧1.诗中借古物兴感想的句子是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

2.诗中运用讨论手法隐含诗人独到的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反响赤壁之战重要影响的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔3.诗中包括时机造人的真谛（诗人夸张东风的作用，借古讽今，劝说统治者不要寄希望于侥幸）的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔渔家傲李清照1.词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境地，并为全篇的奇情壮采确定了基调的句子是：天接云涛连晓雾，银河欲转千帆舞2.词人在天帝眼前倾诉自己晚年孤单无依的悲伤以及空有才华而遭到不幸，奋力挣扎的烦闷不满的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句3.词中“九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！”两句表达了词人信心像大鹏一样乘风高飞，乐观地追求幸福的理想与梦想，也是本词的主旨句4.词中运用屈原《离骚》的诗句典故，境地壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：九万里风鹏正举风休住，蓬舟吹取三山去！浣溪沙晏殊1.词中追忆难忘欢聚，痛惜流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，昨年天气旧亭台2.词中说明季节的变换、年光的交替不以人们意志为转移的客观规律的句子是：无可奈何花落去，似曾相遇燕回来。

3.词人由景触情，由自然规律的变迁更替，显露出对美好光景及难以忘掉情事的流连，显露出对岁月流逝的无量悲伤的句子是：力所不及花落去，似曾相遇燕回来采桑子欧阳修1.词中从视觉和听觉两方面描述西湖清丽、寂静、淡远的春色的句子是：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤芳草长堤，隐约笙歌各处随2.词中写船动惊禽，划破了湖面的寂静，为这一趟悠闲之旅平增了一个欢乐点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞相见欢朱敦儒1.词中象征南宋的国势日渐衰微，并为全词确定悲凉感触的感情基调的句子是：万里夕阳垂地大江流2.描述词人回忆中原塌陷、士族南逃往事，抒发了对国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪缨散，几时收？3.词中表现了作者期望早日收复中原、还于旧都的强烈梦想，同时也是对朝廷苟安朝夕、不图恢复的生气和抗议的句子是：试倩悲风吹泪过扬州如梦令李清照1.词中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路2.翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花给人以凉爽安静、清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无量碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：“兴尽晚回舟，误入藕花深处3.词中写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。

争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭三峡郦道元1.文中写山连绵不断的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处2.文中写山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日从侧面衬托山岳陡峭幽静的句子是：自非亭子夜分，不见曦月3.文中写夏季水势凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝写夏水水流湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，此间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也4.文中写春冬三峡水的特点的句子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影5.文中衬托三峡秋景悲凉的句子是：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝6.文中引用渔歌反衬三峡深秋安静沉静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳酬报中书书陶弘景1.文中统率全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来。