【小学语文】部编版四年级上册语文第四课《繁星》知识点+字词解析-(1).docx

《繁星》课文主题思想本文按照时间顺序.紧紧围绕“繁星”展开描写.展现了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景.抒发了作者热爱自然、向往美好生活的感情每课一题：1、读课文.在文中找出写作者三次看星的时间、地点、感受的词句答：第一次时间：从前七八月的夜晚地点：家乡庭院感受：密密麻麻第二次时间：三年前地点：南京住处的菜园感受：星光在我们的肉眼里虽然微小.然而它使我们觉得光明无处不在第三次时间：如今地点：海上感受：这时候我忘记了一切在星的怀抱中我微笑着.我沉睡着我觉得自己是一个小孩子.现在睡在母亲的怀里了《繁星》课内字词总结多音字看：kān看守kàn看见模：mú模样mó模仿词语解释纳凉：乘凉造句：炎热的午后.树荫下有一群人在纳凉密密麻麻：又多又密（多指小的东西）摇摇欲坠：形容非常危险.就要掉下来或垮下来造句：地震了.只见几座高楼摇摇欲坠模糊：不分明.不清楚梦幻：如梦的幻境；梦境造句：他离奇的遭遇犹如梦幻反义词静寂——喧闹    微小——庞大忘记——牢记    仰望——俯视模糊——清楚    梦幻——真实沉睡——苏醒    密密麻麻——稀稀落落近义词纳凉——乘凉   静寂——寂静微小——渺小   好像——仿佛密密麻麻——密密层层词语扩展AABB式：密密麻麻  郁郁葱葱  花花绿绿  弯弯曲曲  稀稀落落  昏昏沉沉  迷迷糊糊AABC式：摇摇欲坠  念念不忘  欣欣向荣  历历在目  默默无闻  津津乐道  恋恋不舍《繁星》课文解析一、句子解析1.渐渐地我的眼睛模糊了.我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态.比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”.十分生动形象.富有情趣.有一种朦胧的美、梦幻的美2.海上的夜是柔和的.是静寂的.是梦幻的作者运用排比的修辞手法.依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙.营造出童话般的意境.给人一种梦幻般的美感.使读者受到强烈的感染3.我望着那许多认识的星.我仿佛看见它们在对我眨眼.我仿佛听见它们在小声说话这样写.将我与大自然融为一体.命笔含情.追求意境.使人如临其境.如闻其声.如得其情.产生无穷的遐想二、问题归纳1.读课文.想一想课文写了什么？课文按照时间顺序.紧紧围绕“繁星”展开描写.状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景2.课文是按什么顺序来写的？按时间顺序从前”、“三年前”、“如今”、“有一夜”3.为什么三次看星空情况和感受会不同？因为随着作者年龄和阅历的增长.对星空的观察和感知逐步深入精微了三、课文主题课文按照时间顺序.紧紧围绕“繁星”展开描写.状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景.表达了“我”对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。