中国象棋棋手.docx

中国象棋棋手 篇一：中国象棋的起源 中国象棋的起源 关于象棋一词，最早见于《楚辞?招魂》中有“蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并进，遒相迫些；成枭而牟，呼五白些汉代刘向的《说苑》：“雍门子周谓孟尝君曰足下燕居，斗象棋而舞郑女象棋大约在周朝产生于中国南部的氏族地区早期的象棋，棋制由棋、箸、局等三种器具组成两方行棋，每方六子，分别为：枭、卢、雉、犊、塞〔二枚〕不过据后人考证，这一时期的象棋并非我们今日玩的象棋晋代时有一本托名陶渊明的《后搜神记》的书讲了一个好玩故事：巴邛某人家的桔园中，有一棵桔树上结了一个硕大无比的桔子．主子将桔子摘下，剖开桔子，发觉里面有两个老头“相对象戏，”一个说“你输给我瀛洲玉尘九斛，龙缟袜八，以后我们在青城草堂见面时，再还给我吧说完两人就不见了这虽然只是个荒谬的神话故事，但却说明白象棋在魏晋南北朝时就已在民间流传尽管有人认为故事中所提到的象戏只是一种名为弹棋的嬉戏，然而更多的人还是把象棋视为神仙的独创，并雅称为“橘子戏”明人朱晋祯编的棋谱称为《橘中秘》，即由此而来隋唐时期，象棋活动在史籍、唐传奇及诗文上屡见记载，其中最重要的是《士礼居丛书》载《梁公九谏》中对武那么天梦中下象棋频国天女的记叙和牛僧孺《玄怪录》中关于宝应元年〔公元762年〕岑顺梦见古墓里车、马、兵等象棋棋子作怪的故事。

说明白象棋在隋唐时期已特别流行，并且其中的着法已和后世很相像了不过据考证这时的象棋仅有将、车、马、卒4个兵种到了宋代，随着火药应用于斗争，棋子又增加了炮后来士和相又相继加 入其中经过数千年的开展改变，象棋于北宋末定型成近代模式，包括：32枚棋子，有楚河汉界的棋盘，将帅在九宫之中等等南宋时期，象棋更是“家澈户晓”，不仅在宫廷所设的棋待诏中，象棋棋手占一半以上民间更有称为“棋师”的专业棋手和特地制作棋子和棋盘的手工业者从今，象棋成为全国人民极为广泛的棋艺活动，直到今日 篇二：棋手经历总结 中国象棋大战 棋手经历总结 中国象棋大战 一、双士缺象畏炮攻，双象少士怕兵冲 二、一车十子寒 三、死子勿急吃 四、卒子过河后应留意： 1.其它后勤子力(车、马、包)须能协作以利推动 2.占据要点，主导局面，不轻言牺牲 五、布局反先要点： 1.逼使对手走子复原(重复) 2.促使对方有效步数削减 3.干扰敌方布阵或造成僵局，使对方无好棋可下 六、马吃方原位七兵后，可用二路炮塞对手相眼，以便跃马卧槽 七、边卒挺进有三用处： 1.压制对方边马 2.我方能车一进三高出车或保中卒 3.能马三进一再马一进三进河口象位 八、巡河炮应对要领： 1.上士勿急，以免被瞄象限制 2.跨河车联合小卒围捕之 3.随时留意对方平包脱根兑子或叫杀之着 九、河口马应对要领： 1.高车骑河驱之。

假设对方有巡河炮保马的棋那么考虑先七星剑弃兵撤除炮架，再用车驱之(横线、纵线均可) 2.伸炮跨河借彼兵做炮架击之 3.伸炮跨河伏进卒渡河做炮架击之 十、当对手炮打边卒时： 1.避其沉底，上象或平包阻之 2.诱其沉底，车马回师围捕之对方之沈底炮可用己方车马(或车马象)捕获，无论马是正马或边马 一一、单一功能的「守着」或「攻着」效果有限，应朝「守中带攻」或「攻中带守」方向思索 一二、明显攻着不易得手，切忌一厢情愿，意图幸运，应留意攻着之暗度及深度一三、中局炮胜马，残棋马胜包 一四、中路无法突破或我方阵型有缺陷时，中炮位置应予调整(移型换位) 一五、占有先手时，宜避兑进攻主力 一六、车不立险地 一七、要留意兑子，得子后的棋型及先手得子失先非上策 一八、 子 → 先 → 势 → 杀 一九、奕棋的思索方向在于： 1.找寻己方的最正确可行途径 2.阻扰对方的最正确可行途径 二○、仕勿轻上，兵戒冒进，子忌险弃 二一、有三子靠近九宫时，留意突起发难，弃子成杀 二二、以士角炮突发打掉对方六路士，有时会有出乎意外的奇袭效果 二三、棋弈思索的根本动作是： 1.思索对方刚走的这一步棋用意何在 2.思索对方下一步棋的最可能方向 3.思索己方的因应之道，予以破坏或将计就计 4.随时要有全局在胸 二四、后手布局应分析对方前一手棋(伺机反扑) 1.如为好，好在哪里?如何阻攻?可否守中带攻? 2.如为软手，软在哪里?如何争分夺秒?可有暗藏机关? 二五、七路马被对方车压制时，考虑： 1.用一子保之(如高车保马，士角车保马，另一炮保马，退窝心马保马)，而用另一炮击之(横线击杀或纵线击开均可) 2.可否弃马使彼车立暗位?或伸炮过河伺机平七倒挂金钩双击车相或单纯击杀该暗位车 二六、我车即将被对方炮击时，考虑： 1.移开后是否先手捉子或叫杀 2.伸炮护前挡驾反打彼炮 3.先离险地 二七、马前卒疏通性不如对手时应留意： 1.幸免兑车，以免残棋难下 2.车应伺机巡河兑换三、七兵 二八、中心象位有马，可防止对方两边卧槽马 二九、拐角马救急时可护住一士 三○、子力交换前应研判： 1.交换后之棋型 2.不以好子换坏子，不以活子换死子，不以重子换轻子 弘扬棋艺文化,让棋走向世界!!!! 三一、留意「假先手」 三二、车占兵线时，「收兵」依次应细算之 三三、残棋对方缺双士时，以车马攻之，可以一将一杀(兼吃兵)，变少卒为多卒、化危机为转机 三四、双马炮优于双炮马，傌炮优于双马，双马优于双包 三五、车马包优于车双包，车双包优于车双马 三六、对于以车塞我相眼时，考虑： 1.先退包驱逐危急，再进包还击 2.设陷阱，再回炮赶之或回马士角趋之 三七、临杀勿急，催逼宜紧，勿手软 三八、以二路车压对方边马，再用二路包塞象眼可得子 三九、随时留意以下可能性及可行性： 1.弃子取势 2.先弃后取 3.车换马炮 4.弃子渡兵过河 5.叫将反将 四○、对方上士阻挡我方四路马卧槽时，可考虑马四进二，再马二进一，马一退三卧槽 四一、彼方用车护马(炮)而用另一炮打我车时，考虑： 1.用炮挡于车前护驾反打 2.用我方另一子对捉彼车(炮击、兵觑、或跳无根马作炮架直击)使彼车移开而马(炮)脱 根 四二、当红马吃原位七路卒后，我方可象五进七协作七路马困彼马 四三、对方捉子未必要逃，可考虑： 1.弃子 2.还捉 3.暗保 4.牵制 四四、单马过河十只九只「呒」，孤炮 不成事 四五、恃吾有根而邀兑时要留意「跟子」是否平安牢靠，尤其是「四车相见」尤然 四六、随时留意以下手法之运用： 1.七星剑 2.窝心马(盘旋，护底相，保马打车，暗捉彼车) 3.缩炮(过宫，叠炮，整型，摆脱牵制，反牵制) 四七、己牵制对方子力时要留意对方借杀，叫将兑子或弃子遁逃还击 四八、车借中炮力而吃象时(险地)，宜防卫彼方车吃中炮或突然「偏将」「露帅」 四九、残棋炮归家，有炮须留他家士 五○、随时留意对方(及我方)士角炮的突袭(炮击柳条穿鱼)，阻拦或截断的作用 五一、马后藏车、炮后藏车似拙实巧 五二、「禁区」有时存在似险实安的现象，对于一些在常规下不宜轻进的「禁区」往往能以出人意外的着法履险如夷，这盲点要留意 五三、看似有根，实那么无根或根子负担过重或根子不能胜任(移位)会造成双方盲点 五四、中局十技：「挪、抽、捉、兑、牵、拦、逐、运、弃、杀」及停着顿挫 五五、两军相逢勇者胜 五六、车马冷着，车控线，马控点 五七、计算时，不能只留意深度，更要留意宽广度 五八、先要预算，走时再算，切忌连走 五九、先自固，加强对敌方的「限制」，放慢进攻节奏，遵守「子先势杀」的旋律，战局反而会更有利 六○、布局原那么： 1.首要尽快出动大子：车路要通，公路要活、炮勿轻发 2.抑制对方大子出动 3.留意子又的协调性和联络性 六一、布局阶段宜留意的问题： 1.走子要有效率(目标明确，不要一子走动过多，能抑彼扬己) 2.不要多补士象 3.要防止子力拥塞 4.勿贪吃(或贪渡)兵卒 5.勿贪子失先 6.马勿轻进 7.要抢占全局要道与要点 8.要留意弃兵争先 9.要留意地带的问题 10.扩展我方空间，压缩彼方空间 六二、应对对方厌烦的士角炮(五六炮、反宫马)，可考虑： 先用横车盯住，再用车后炮(最好是担竿炮型，如中炮双正马再炮五平四即是)，硬兑士角炮【破根】 篇三：中国象棋校本教材完整的 校本教材 象棋是我国优秀文化文化遗产之一，有着悠久的历史；对局通常分为开局、中局，残局三个阶段，但每一局棋，不必须必需进入残局阶段方能决胜〔或和〕。

一、做优秀象棋手条件 1、勤奋自强，酷爱祖国， 2、爱惜学校，遵守纪律， 3、发奋读书，诚信德高， 4、团结同学，讲究卫生， 5、愿做向阳①，象棋能手， 6、学好象棋，为国争光 ①注：系指鞍山市向阳小学 二、开设班级及造就目标： 1、入门班：安晓丽教练，做到普及到达后继有中国象棋能手，选出预备校队 2、校队班：贾洪杰主教练，提高素养，造就出色的中国象棋优秀运发动，代表学校参与省，市， 区，象棋大赛为学校争得更多的荣誉 老师状况： 中国象棋入门班教练员： 安晓丽：大专学历，中级教练，裁判员，善用竞赛通那么，能使赛程态势正常化，多年教棋，并进入幼儿园和学校课堂讲棋，教中国象棋方法独特，精讲多练，教学质量高，育运种子，滋润棋苗，强壮成长，一批一批的优棋手走向学校，军队和社会各类行业，经造就结成硕果，〔幼儿冠军二人，取得志向名次的棋手数十人〕 中国象棋校队班教练员： 贾洪杰：党员，大本学历，象棋专家〔教授级〕高级讲师，高级教练，裁判长，棋协会长，本人六岁学棋，毕生棋迷，自1956年8月起从事中国象棋业务以来，积累了丰富地教棋经历，数十年潜心探究棋术，思维缜密，方法极其敏捷，由浅入深少而精地介绍象棋的战术，技巧和根本杀法，效果最正确，堪称一绝，已成为闻名〔新中国中国象棋界元老，活棋谱，棋圣壹佰件宝：〔1〕24门布局〔2〕24般武艺，〔3〕36计妙杀，〔4〕我的十六件宝。

编箸简明中国象棋教程四册；家教：象棋，数学解析，奥数，编写奥数讲义一本，校本教材三册屡次代表鞍山参与省象棋赛，任教练兼运发动奉献不少儿，体校高级 教练，主教练，参谋，的讲棋老师，专业训练，教授各类棋谱、棋理、结合读谱指导实践，优选出种苗，专带中国象棋探究生为国家选送运发动，供应竞赛时机，提高素养结成硕果〔荣获冠军多名，前8名，二级运发动及大学生数人已在国内崭露头角〕! 奥运仙丹 学棋必需毕生毅力，攀高珍惜在少年时； 。