第三章-传播者.ppt

学习内容学习内容•个人层面的传播者个人层面的传播者•媒介组织媒介组织•传播制度研究传播制度研究个人层面的传播者个人层面的传播者•传播者的角色传播者的角色•传播者的特点传播者的特点•传播者的权利传播者的权利•传播者的责任传播者的责任•传播者的赢效因素传播者的赢效因素传播者的角色传播者的角色•社会特定位置上的传播者必然会产生某种要求即社社会特定位置上的传播者必然会产生某种要求即社会期望，而传播者依照社会期望去履行其义务、行会期望，而传播者依照社会期望去履行其义务、行使其权力时，实际上就是在扮演着一定的社会角色使其权力时，实际上就是在扮演着一定的社会角色•社会角色社会角色：是指个体在现实的社会关系和生活环境：是指个体在现实的社会关系和生活环境中所处的地位、身份，而根据这种社会地位、身分，中所处的地位、身份，而根据这种社会地位、身分，规定了这个个体应该具有的心理和行为规定了这个个体应该具有的心理和行为  •传播角色传播角色：就是指处于一定社会地位的传播者依据：就是指处于一定社会地位的传播者依据社会对他的要求所表现出的行为模式社会对他的要求所表现出的行为模式传播者的角色传播者的角色•作为表述、传播知识、思想和感情等精神内容的作为表述、传播知识、思想和感情等精神内容的传播者，其角色可以分为传播者，其角色可以分为普通角色普通角色和和职业角色职业角色。

•普通角色的传播者不专司传播，也不以传播为生，普通角色的传播者不专司传播，也不以传播为生，因而也无需进行专门的训练与教育因而也无需进行专门的训练与教育•职业角色的传播者专司传播，并以次得到物质上职业角色的传播者专司传播，并以次得到物质上的利益和心理或精神上的满足的利益和心理或精神上的满足角色丛角色丛•角色丛角色丛：个人所承担的角色的总和，指多种角色集中于一：个人所承担的角色的总和，指多种角色集中于一个人身上的现象个人身上的现象•每个人在社会生活中具有多重社会地位，需要充当多种角每个人在社会生活中具有多重社会地位，需要充当多种角色因此，社会生活中的每个人都是角色的复合体即角色色因此，社会生活中的每个人都是角色的复合体即角色丛角色丛体现了人们广泛的社会交往和复杂的社会关系角色丛体现了人们广泛的社会交往和复杂的社会关系个人活动的内容越丰富，他充当的角色就越多，因而角色个人活动的内容越丰富，他充当的角色就越多，因而角色丛就越复杂多样丛就越复杂多样传播者的角色丛传播者的角色丛•默顿默顿在在《《角色丛：社会学理论中的问题角色丛：社会学理论中的问题》》一文中指出：一文中指出：•角色丛角色丛的意思是指那些由于处在某一特定的意思是指那些由于处在某一特定社会地位的人们中间所形成的各种角色关社会地位的人们中间所形成的各种角色关系的整体。

社会的某一个别地位所包含的系的整体社会的某一个别地位所包含的不是一个角色而是一系列相互关联的角色不是一个角色而是一系列相互关联的角色传播者的角色丛传播者的角色丛•角色冲突角色冲突–因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中，因为现实生活中的个体处在角色网络包围之中，不容易满足各方对自己的角色期望，往往由此不容易满足各方对自己的角色期望，往往由此产生内心矛盾冲突这种由角色引起的冲突叫产生内心矛盾冲突这种由角色引起的冲突叫角色冲突角色冲突传播者的特点传播者的特点•代表性：代表一定的传播部门、传播组织、代表性：代表一定的传播部门、传播组织、政党和阶级进行新闻传播活动政党和阶级进行新闻传播活动•自主性：有较大的传播权利和传播自主性，自主性：有较大的传播权利和传播自主性，甚至可以公开传播表达个人信念和价值观甚至可以公开传播表达个人信念和价值观的信息传播者的特点传播者的特点•专业性：专业性：–新闻传播者需经过新闻传播教育的特殊训练，拥有一新闻传播者需经过新闻传播教育的特殊训练，拥有一定的专业知识和专门技能定的专业知识和专门技能–新闻传播者需具有一定的专业观念、专业精神和职业新闻传播者需具有一定的专业观念、专业精神和职业道德、新闻敏感。

道德、新闻敏感–专门从事新闻传播工作并以此谋生的职业特点专门从事新闻传播工作并以此谋生的职业特点–从事新闻传播工作有一定的职业标准和协会组织从事新闻传播工作有一定的职业标准和协会组织传播者的特点传播者的特点•集体性集体性• 复杂性复杂性• 未来记者的构想：未来记者的构想：–知识富翁知识富翁–先进的采访设备先进的采访设备–智能机器人记者智能机器人记者–受众将成为受众将成为“业余记者业余记者”传播者的权利传播者的权利•一般性权利一般性权利–普通公民都享有的传播权利普通公民都享有的传播权利•专业性权利专业性权利–专门从事传播活动人员应享有的权利专门从事传播活动人员应享有的权利新闻传播人员的权利新闻传播人员的权利•采访权采访权–记者可以通过一切正当的手段自由的采访新闻记者可以通过一切正当的手段自由的采访新闻•报道权报道权–记者有传送、报道公众所关心的消息情报的权利记者有传送、报道公众所关心的消息情报的权利•批评权批评权–记者拥有对报道对象的言行进行议论和批评的权利记者拥有对报道对象的言行进行议论和批评的权利•专业保密权专业保密权–对新闻提供者的情况实行保密对新闻提供者的情况实行保密•安全保护权安全保护权传播者的责任传播者的责任•契约性责任契约性责任–新闻传播者对自己服务的新闻媒介以及在内部组织中所新闻传播者对自己服务的新闻媒介以及在内部组织中所应承担的类似于合同性质的一系列责任。

应承担的类似于合同性质的一系列责任–采集信息、鉴别信息、选择信息、加工信息、传播信息、采集信息、鉴别信息、选择信息、加工信息、传播信息、搜集反馈搜集反馈•社会性责任社会性责任–新闻工作者应保护社会健康、维护社会稳定、促进民族新闻工作者应保护社会健康、维护社会稳定、促进民族和谐与人民团结和谐与人民团结传播者的责任传播者的责任•法规性责任法规性责任–世界上没有完全不受约束和规范的传播自由世界上没有完全不受约束和规范的传播自由法律在保护新闻传播者权利的同时，也规定了法律在保护新闻传播者权利的同时，也规定了他们应尽的责任和义务他们应尽的责任和义务•国际性责任国际性责任传播者的赢效因素传播者的赢效因素•在传播活动中在传播活动中, ,要达到一定的传播效果要达到一定的传播效果, ,传传播主体必须具备一定的要求我们将这些播主体必须具备一定的要求我们将这些要求称之为传播的要求称之为传播的赢效因素赢效因素 传播者的赢效因素传播者的赢效因素•权威性权威性–传播者具有使受众相信、听从的力量、威望和传播者具有使受众相信、听从的力量、威望和地位的特质地位的特质–权利和地位、资历和威望、专业特长、能力才权利和地位、资历和威望、专业特长、能力才华。

华•可信性可信性–传播者具有使受众承认和信赖的一系列特质传播者具有使受众承认和信赖的一系列特质传播者的赢效因素传播者的赢效因素•接近性接近性–传播者在信仰、民族、籍贯、专业、个性、情趣、距传播者在信仰、民族、籍贯、专业、个性、情趣、距离上与受众愈接近、愈相似，就与容易产生好的传播离上与受众愈接近、愈相似，就与容易产生好的传播效果–费斯廷格：距离上的接近性费斯廷格：距离上的接近性   “让新闻落地让新闻落地”•熟知性熟知性–传、受两者的接触保持在一定的限度内才会有好的效果；传、受两者的接触保持在一定的限度内才会有好的效果；–接触一旦超过限度，受众厌烦的感觉就会出现接触一旦超过限度，受众厌烦的感觉就会出现•悦目性悦目性媒介组织媒介组织•媒介组织及其地位媒介组织及其地位•媒介组织的运作媒介组织的运作•守门人和守门理论守门人和守门理论•守门人的角色与特征守门人的角色与特征•守门人的功能与责任守门人的功能与责任媒介组织及其地位媒介组织及其地位•媒介组织媒介组织：专门从事大众传播活动以满足：专门从事大众传播活动以满足社会需要的社会单位或机构社会需要的社会单位或机构含义含义•媒介组织是一种社会机构媒介组织是一种社会机构•媒介组织是经过认真筹划、充分准备而有意建立起媒介组织是经过认真筹划、充分准备而有意建立起来的来的•媒介组织的成立得到了权威部门的认定和社会大众媒介组织的成立得到了权威部门的认定和社会大众的承认的承认•媒介组织有明确的目标媒介组织有明确的目标•媒介组织成员专门从事大众传播活动媒介组织成员专门从事大众传播活动•媒介组织要开展活动必须合理分工媒介组织要开展活动必须合理分工•媒介组织的行为讲究效率，强调时效。

媒介组织的行为讲究效率，强调时效•任何媒介组织都有至少一种以上的固定媒介用于专任何媒介组织都有至少一种以上的固定媒介用于专门的信息传播门的信息传播•制定各种规章制度约束成员行为制定各种规章制度约束成员行为媒介组织的独特地位媒介组织的独特地位•媒介组织是一种公共事业单位媒介组织是一种公共事业单位•媒介组织是一种信息产业机构媒介组织是一种信息产业机构–采集、加工、传播信息是媒介的主要任务采集、加工、传播信息是媒介的主要任务•媒介组织是一种社会机构媒介组织是一种社会机构–传播是社会的粘合剂，也是社会产物和社会现象传播是社会的粘合剂，也是社会产物和社会现象•媒介组织既是事业单位，又是产业机构；既自成媒媒介组织既是事业单位，又是产业机构；既自成媒介系统，又难逃社会制约；既受惠于社会系统，又介系统，又难逃社会制约；既受惠于社会系统，又反哺于社会系统具有双元特点、两种面貌、多种反哺于社会系统具有双元特点、两种面貌、多种功能媒介组织的运作媒介组织的运作•媒介组织与信源的三种关系媒介组织与信源的三种关系•传播者与受众的四种关系传播者与受众的四种关系•传播者心目中的传播者心目中的“受众受众”媒介组织与信源的三种关系媒介组织与信源的三种关系•分离的关系分离的关系–传播者具有很大的独立性，他与信源之间相距遥远或传播者具有很大的独立性，他与信源之间相距遥远或不常联系或分属不同党派，他从信源处得到信息，但不常联系或分属不同党派，他从信源处得到信息，但又不依赖信源。

又不依赖信源•合作的关系合作的关系–传播者和信源分属不同的社会系统，代表不同的机构，传播者和信源分属不同的社会系统，代表不同的机构，但他们在传播上所扮演的角色却是可以相互合作的但他们在传播上所扮演的角色却是可以相互合作的•同化的关系同化的关系–传播者与信源所处体系完全相同传播者与信源所处体系完全相同精确新闻学精确新闻学•19711971年迈耶《年迈耶《精确新闻学精确新闻学》的诞生》的诞生•强调现代科学，提倡用社会学、统计学方式采写新闻，消除强调现代科学，提倡用社会学、统计学方式采写新闻，消除不确定性，以追求新闻的本质真实和准确的新闻思潮不确定性，以追求新闻的本质真实和准确的新闻思潮•除非某个事件是能够叫得出名字的，能够衡量的、具体的、除非某个事件是能够叫得出名字的，能够衡量的、具体的、有特性的，否则就不能具备新闻的特点，或者在观察上要受有特性的，否则就不能具备新闻的特点，或者在观察上要受到偶然性和偏见的影响李普曼）到偶然性和偏见的影响李普曼）•运用民意测验方法进行新闻素材的收集、整理、分析和报道运用民意测验方法进行新闻素材的收集、整理、分析和报道的新闻报道样式的新闻报道样式 精确新闻学精确新闻学•自自1994年年1月月6日，《中国青年报》的《公众调查》版第日，《中国青年报》的《公众调查》版第1期与读者见面以来，精确新闻以其独特的优势，迅速发期与读者见面以来，精确新闻以其独特的优势，迅速发展成为一种新型报道手段。

展成为一种新型报道手段•误区误区:–报道概念错位化报道概念错位化:《本市十大卖场人气调查》，《本市十大卖场人气调查》，–选题取向游戏化选题取向游戏化:“你对网络算命的态度是？你对网络算命的态度是？ “大学生租女友回家大学生租女友回家过年，你认为？过年，你认为？”–样本选取轻率化样本选取轻率化:《现代快报》《现代快报》2006年年3月月14日报道：调查显示：日报道：调查显示：近半中小学教师心理有问题近半中小学教师心理有问题.–报道措辞夸张化报道措辞夸张化:四成女性认为干得好不如嫁得好四成女性认为干得好不如嫁得好.传播者与受众的四种关系传播者与受众的四种关系•支配的关系支配的关系–传播者根据自己的目标或意图将思想、观点或传播者根据自己的目标或意图将思想、观点或信息强行灌输给特定受众的传播情境信息强行灌输给特定受众的传播情境•疏离的关系疏离的关系–传播者将其与受众的关系看得很淡，往往缺乏传播者将其与受众的关系看得很淡，往往缺乏为受众而采集信息、传播信息的意识为受众而采集信息、传播信息的意识传播者与受众的四种关系传播者与受众的四种关系•圈层的关系圈层的关系–作为个体的传播者有愿意将自己的目的与部作为个体的传播者有愿意将自己的目的与部分受众的需求、兴趣相投和，愿意将人际传分受众的需求、兴趣相投和，愿意将人际传播和群体传播中那种关系引进大众传播的态播和群体传播中那种关系引进大众传播的态势。

势•服务的关系服务的关系–大众传播者将受众看作是服务对象大众传播者将受众看作是服务对象守门人和守门理论守门人和守门理论•19501950年，传播学者怀特在年，传播学者怀特在《《守门人：新闻选择的守门人：新闻选择的事例研究事例研究》》一书中将社会学中的这个概念引入新一书中将社会学中的这个概念引入新闻传播，发现在大众传播的新闻报道中，传媒组闻传播，发现在大众传播的新闻报道中，传媒组织成为实际中的织成为实际中的" "把关人把关人" "，由他们对新闻信息进，由他们对新闻信息进行取舍，决定哪些内容最后与受众见面从此，行取舍，决定哪些内容最后与受众见面从此，新闻选择的新闻选择的" "把关人把关人" "理论从人们的不自觉行为成理论从人们的不自觉行为成为大众传媒组织的有意操作，在更大范围和程度为大众传媒组织的有意操作，在更大范围和程度上或明或暗的影响新闻实践上或明或暗的影响新闻实践怀特的把关研究• 它是通过输入信息与输出信息的对比，考察在一它是通过输入信息与输出信息的对比，考察在一个具体的把关环节上，信息是怎样被过滤被筛选的，个具体的把关环节上，信息是怎样被过滤被筛选的，公式是：公式是：• 输入信息输入信息- -输出信息输出信息= =把关过滤信息把关过滤信息 • 输入信息输入信息→→门区门区→→输出信息输出信息 • 他将把关人当作一个孤立的因素来考察，过分强他将把关人当作一个孤立的因素来考察，过分强调把关人独立的权限，而忽略同把关人相联系的社调把关人独立的权限，而忽略同把关人相联系的社会因素对把关活动的制约。

人们容易产生这种错觉，会因素对把关活动的制约人们容易产生这种错觉，那就是把关人对信息的传播可以为所欲为那就是把关人对信息的传播可以为所欲为 麦克内利的把关模式• 它是对怀特单一化的把关模式的修正与发展这一模式上它是对怀特单一化的把关模式的修正与发展这一模式上的的C1C1、、C2C2、、C3C3、、C4C4、、C5C5、、C6C6等都是把关人把关人对经过等都是把关人把关人对经过他们的大量信息一层一层地加以筛选，然后分别发出互不他们的大量信息一层一层地加以筛选，然后分别发出互不相同的信息相同的信息• 麦克内利的把关模式在理论上纠正了怀特把关模式的单一麦克内利的把关模式在理论上纠正了怀特把关模式的单一化缺陷，揭示了在整个信息流通过程中存在着一条由许多化缺陷，揭示了在整个信息流通过程中存在着一条由许多关口组成的把关链，这是它的长处所在关口组成的把关链，这是它的长处所在•但它也有一个很突出的问题，就是它把每个把关人及其作但它也有一个很突出的问题，就是它把每个把关人及其作用都等同起来人们看不出哪道关口最关键、最重要用都等同起来人们看不出哪道关口最关键、最重要巴斯的双重行动模式巴斯的双重行动模式•《使守门人概念更趋完善》《使守门人概念更趋完善》•是对麦克内利把关模式的完善，正如麦克内利的把关模式是对麦克内利把关模式的完善，正如麦克内利的把关模式是对怀特的发展一样。

在巴斯看来，信息流通中的把关环是对怀特的发展一样在巴斯看来，信息流通中的把关环节固然很多，但最关键的把关人还是节固然很多，但最关键的把关人还是传播媒介传播媒介•巴斯指出，传播媒介的把关活动分为前后相连的两个阶段、巴斯指出，传播媒介的把关活动分为前后相连的两个阶段、两个步骤，这就是他所说的两个步骤，这就是他所说的““双重行动双重行动””其中的第一阶其中的第一阶段是段是新闻采集新闻采集，这里的把关人主要有记者第二个阶段是，这里的把关人主要有记者第二个阶段是新闻加工新闻加工，这里的把关人主要以编辑为代表这里的把关人主要以编辑为代表 守门人和守门理论守门人和守门理论•从勒温、怀特、麦克内利到巴斯，他们对从勒温、怀特、麦克内利到巴斯，他们对守门人研究的主要特点，是对一个由信源守门人研究的主要特点，是对一个由信源到受众这样复杂的新闻运转过程中的写作、到受众这样复杂的新闻运转过程中的写作、修改、删节、合并、舍弃、过滤、扩充、修改、删节、合并、舍弃、过滤、扩充、编辑等守门现象进行描述和分析编辑等守门现象进行描述和分析 守门人和守门理论守门人和守门理论•盖尔顿与鲁奇的盖尔顿与鲁奇的“选择性把关理论选择性把关理论”•墨菲的墨菲的“沉默的看门狗理论沉默的看门狗理论”等等•这类把关研究有一个共同的特点，那就是这类把关研究有一个共同的特点，那就是信息传播的流动是单向的，专业的传播者信息传播的流动是单向的，专业的传播者掌握着对信息生杀予夺的大权，在信息流掌握着对信息生杀予夺的大权，在信息流通过程中对受众发挥着重要影响。

通过程中对受众发挥着重要影响 守门人和守门理论守门人和守门理论•盖尔顿和鲁奇在盖尔顿和鲁奇在《《国外新闻的结构国外新闻的结构》》中分中分析了守门人在决定选择或拒绝新闻内容时析了守门人在决定选择或拒绝新闻内容时的标准：的标准：•时间性，重要性，明晰性，文化接近性，时间性，重要性，明晰性，文化接近性，一致性，新奇性，连续性，构成平衡性，一致性，新奇性，连续性，构成平衡性，社会文化价值观念社会文化价值观念守门人的三重角色守门人的三重角色•守门人守门人：大众传媒中可以决定什么性质的：大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构人或机构•是一位接受者是一位接受者•是一位守门者是一位守门者•是一位传播者是一位传播者守门人的特征守门人的特征•隐形性隐形性•依附性依附性–守门人的劳动成果总是依附在传播者的劳动成果上守门人的劳动成果总是依附在传播者的劳动成果上•追加性追加性–守门人的追加劳动：选择、舍弃、修改、润色、排版、守门人的追加劳动：选择、舍弃、修改、润色、排版、转换、发挥等转换、发挥等•完善性完善性守门人的功能守门人的功能•检查功能检查功能•加工功能加工功能•评价功能评价功能•导向功能导向功能–检查、加工和评价功能的释放，对传播者和受检查、加工和评价功能的释放，对传播者和受众的先前传播、接受行为具有促进或抑制作用。

众的先前传播、接受行为具有促进或抑制作用•桥梁功能桥梁功能守门人的责任守门人的责任•确定确定“编导编导”方针方针•确保确保“产品产品”质量质量•加强整体协调加强整体协调•发现和培养传播人才发现和培养传播人才传播制度研究传播制度研究•施拉姆的报刊四种理论施拉姆的报刊四种理论•阿特休尔的媒介三种体系阿特休尔的媒介三种体系•传播制度理论评析传播制度理论评析施拉姆的报刊四种理论施拉姆的报刊四种理论•施拉姆参与撰写施拉姆参与撰写《《报刊的四种理论报刊的四种理论》》，即：，即：““报报刊的集权主义理论刊的集权主义理论””、、““报刊的自由主义理论报刊的自由主义理论””、、““报刊的社会责任理论报刊的社会责任理论””、和、和““报刊的苏联共产报刊的苏联共产主义理论主义理论””•四种理论所涉及的传播观念及体制，基本上包括四种理论所涉及的传播观念及体制，基本上包括了大众传播兴起以来的主要控制模式，即君主独了大众传播兴起以来的主要控制模式，即君主独裁式、自由放任式、自我约束与国家统管式裁式、自由放任式、自我约束与国家统管式  报刊四种理论报刊四种理论•①①集权主义理论集权主义理论  思想主旨是：思想主旨是：•一、国家利益高于一切。

一、国家利益高于一切•二、真理是权力的产物，权力是衡量真理二、真理是权力的产物，权力是衡量真理的尺度在这种背景下，当时西方各国实的尺度在这种背景下，当时西方各国实施严格的控制和垄断，体现了君主独裁式施严格的控制和垄断，体现了君主独裁式 报刊四种理论报刊四种理论• ②②自由主义理论自由主义理论 –一，个人权益高于一切，所谓国家归根结底应用来保护个一，个人权益高于一切，所谓国家归根结底应用来保护个人权益– 二，之所以允许人们有言论自由，是因为人是具有理性的二，之所以允许人们有言论自由，是因为人是具有理性的动物，不论各种言论如何泛滥，人都能凭理性辨别出什么动物，不论各种言论如何泛滥，人都能凭理性辨别出什么是真理– 三，真理只有在各种意见展开三，真理只有在各种意见展开““自由而公正自由而公正””的竞争中才的竞争中才能产生，才能发展能产生，才能发展• 自由论坚决反对对传播活动实施的任何形式的限制，自由论坚决反对对传播活动实施的任何形式的限制，鼓吹让传播媒介随意报道任何事实，鼓吹让传播媒介随意报道任何事实，““无拘无束无拘无束””的的传播体制便随之确立传播体制便随之确立报刊四种理论报刊四种理论• ③③社会责任理论社会责任理论  传播媒介在享有充分自由的前提下，在社会为它提传播媒介在享有充分自由的前提下，在社会为它提供自由保障的环境中，还应主动地、积极地承担相供自由保障的环境中，还应主动地、积极地承担相应的社会责任。

这体现了大众传播的自我约束体系应的社会责任这体现了大众传播的自我约束体系• ④④苏联的共产主义理论苏联的共产主义理论  这一理论针对的是以原苏联为代表的社会主义传播这一理论针对的是以原苏联为代表的社会主义传播理论与体制，理论与体制，《《报刊的四种理论报刊的四种理论》》一书的作者看来，一书的作者看来，这种传播理论与体制不过是集权主义传播理论与体这种传播理论与体制不过是集权主义传播理论与体制的继承延续制的继承延续阿特休尔的媒介三种体系阿特休尔的媒介三种体系•《权利的媒介：新闻媒介在人类事务中的《权利的媒介：新闻媒介在人类事务中的作用》作用》•此书对自由主义理论与社会责任学说的主此书对自由主义理论与社会责任学说的主要区别作了评断即：自由主义理论主张要区别作了评断即：自由主义理论主张新闻媒介应完全自由，不受任何约束，而新闻媒介应完全自由，不受任何约束，而社会责任论则认识到不受限制的自由会带社会责任论则认识到不受限制的自由会带来危险阿特休尔的媒介三种体系阿特休尔的媒介三种体系•西方媒介体系西方媒介体系–市场经济世界的媒介体系市场经济世界的媒介体系•东方媒介体系东方媒介体系–马克思主义的媒介体系。

马克思主义的媒介体系•南方媒介体系南方媒介体系–第三世界或欠发达国家的媒介体系第三世界或欠发达国家的媒介体系西方媒介体系西方媒介体系•市场经济世界的媒介体系市场经济世界的媒介体系•新闻事业的目的是：教育人民正确地投票选举，新闻事业的目的是：教育人民正确地投票选举，以此来捍卫社会秩序；要求大众追求真理，善尽以此来捍卫社会秩序；要求大众追求真理，善尽社会责任；以非政治方式告知新闻；公正地为大社会责任；以非政治方式告知新闻；公正地为大众服务，支持现在的资本主义制度；但媒介本身众服务，支持现在的资本主义制度；但媒介本身又作为监督政府的又作为监督政府的•西方新闻传播者信守的原则是：媒介不受外界干西方新闻传播者信守的原则是：媒介不受外界干涉；为公众的知晓权服务；要力求反映真理，要涉；为公众的知晓权服务；要力求反映真理，要公正客观地报道世界公正客观地报道世界 东方媒介体系东方媒介体系•新闻事业的目的是教育人民正确地为人处事，并新闻事业的目的是教育人民正确地为人处事，并以此来捍卫社会制度；要求人民寻求真理，善尽以此来捍卫社会制度；要求人民寻求真理，善尽社会责任；以政治方式教育人民并争取盟友；要社会责任；以政治方式教育人民并争取盟友；要求人们拥护社会制度；在重大问题上，要求统一求人们拥护社会制度；在重大问题上，要求统一观点，协调行动。

东方乐章中的新闻工作者有责观点，协调行动东方乐章中的新闻工作者有责任帮助人们改变错误的意识，并教育工人使之具任帮助人们改变错误的意识，并教育工人使之具有阶级觉悟；媒介努力满足人民的客观需要，客有阶级觉悟；媒介努力满足人民的客观需要，客观地报道世界的变化，并促进社会变革观地报道世界的变化，并促进社会变革 南方媒介体系南方媒介体系•第三世界或欠发达国家的媒介体系这一乐章第三世界或欠发达国家的媒介体系这一乐章“在全部三个乐章中最公开、最直接地把新闻媒介在全部三个乐章中最公开、最直接地把新闻媒介当作教育的工具当作教育的工具”新闻媒介既被用来捍卫社会新闻媒介既被用来捍卫社会制度，又被用来改造社会制度，具有雄壮有力、制度，又被用来改造社会制度，具有雄壮有力、变革创新的特点媒介以政治方式教育人民服务变革创新的特点媒介以政治方式教育人民服务于真理和社会，与政府合作，为各种有益的目的于真理和社会，与政府合作，为各种有益的目的和和平的事业进行变革发展和和平的事业进行变革发展 传播制度理论评析传播制度理论评析•传播制度理论是依据资本主义制度提出来传播制度理论是依据资本主义制度提出来的的•传播制度理论是依据北美观点提出来的传播制度理论是依据北美观点提出来的•传播制度理论应该不断修正与更新传播制度理论应该不断修正与更新•传播制度理论在分析问题时的传播制度理论在分析问题时的四个切入点四个切入点也值得商榷也值得商榷•传播事业由谁主办传播事业由谁主办•传播媒介为谁讲话传播媒介为谁讲话•以什么形式（政治的或非政治的）讲话以什么形式（政治的或非政治的）讲话•新闻媒介能否不受控制而自由地讲话新闻媒介能否不受控制而自由地讲话。