中考生物总复习 第12课时 空中的生物课件.ppt

第12课时　空中的生物考题预测考题预测考点聚焦考点聚焦重难突破重难突破第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦考 点 聚 焦考点1　鸟类 1．鸟纲的主要特征(1)有喙无牙齿；(2)被覆羽毛；(3)前肢变成翼；(4)骨骼很 薄，有的愈合在一起，骨中空、内充气体，使身体异常轻盈；(5)心腔分四腔；(6)用______呼吸，并且有________辅助呼 吸；(7)体温恒定；(8)生殖为卵生，卵外有坚硬的外壳 肺 气囊 第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦2．家鸽适应飞行的特点(1)身体呈流线型并被覆羽毛，前肢变成翼2)骨骼很薄，有的愈合在一起，有的中空，使身体异常轻盈3)发达的胸肌可以驱动双翼上下扇动4)用肺呼吸，以气囊辅助呼吸5)家鸽的心脏有了完整的________腔，输氧能力强6)家鸽的消化功能可归纳如下：食量大，消化能力强，补充在飞行中消耗的营养；无牙齿，直肠短粗，不贮存粪，随时排出，有利于减轻体重，便于飞行 四 第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦考点2　蝗虫 1．昆虫纲的主要特征：昆虫的身体分为____________三部分头部有1对触角、1对复眼和1个口器。

胸部有______足和______翅体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失这是适应陆地生活的特点之一2．蝗虫的身体是由很多体节构成，全身可分为头、胸、腹三部分，胸部又分为前胸、中胸、后胸3部分，腹部共有11节 第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦(1)头部的主要结构有触角、眼和口器触角：1对，是感觉器官，有触觉和嗅觉的作用眼：蝗虫具有1对复眼和3只单眼复眼：位于头部上部，左右两侧各1只，较大，是由很多小眼组成的，是主要的视觉器官单眼具有感光的作用口器：咀嚼式口器，是蝗虫的取食器官 第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦(2)胸部：在蝗虫的前、中、后胸各生有1对足，分别称为前 足、中足、后足足是分节的，后足发达，适于跳跃，叫跳跃足中胸和后胸上各生有1对翅：前翅和后翅前翅狭长、革质，覆盖于后翅上，起保护作用；后翅宽大、膜质、柔软，常折叠在前翅之下，飞行时展开，是适于飞翔的器官 第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦[解析] 本题考查鸟类适于空中飞行的特点鸟类的身体成流线型，可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸。

鸟类有许多地方适于其在空中飞行，所以鸟很多地方特点都使其身体相对较轻①鸟没有牙齿②鸟的骨骼中空，长骨中空，重量很轻③鸟的食量虽然特别大，但直肠很短，不储存粪便，可以减轻身体的重量 [我的收获]______________________________________________________________________________________________________第5单元┃ 环境中生物的多样性考 题 预 测考题预测重难突破考点聚焦1．节肢动物具有的特点是(　　)A．身体被毛，用肺呼吸B．身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节C．体表具鳞片，用肺呼吸D．体表光滑，用皮肤呼吸 B 第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦2．“鸟的全身都是为飞行而设计”与鸟类飞行生活相适应的特点是(　　)①前肢变成翼　②长骨中空　③胸肌发达　④体温恒定　⑤有气囊　⑥有复杂的繁殖行为A．①②③④　　　　　　B．①②③⑤C．①③⑤⑥ D．②③④⑤ B 第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦3．当你将一张薄纸扔向空中，它会飘飘悠悠地落到地上，这是由于地心引力对它的吸引。

如果你把纸的形状改变一下，叠成一个纸飞机，扔向空中，形状的改变使纸飞机要克服的空气阻力减小，而且手的投掷给了它一定的推力，因此纸飞机能飞一段距离才落到地面如果你做一个飞机模型，在模型上安装发动机，它会飞行比较长的一段时间它飞行时间的长短要根据发动机给它提供动力的时间长短而定这对你探究鸟的飞行有什么启示吗？现在我们来探究这个问题第5单元┃ 环境中生物的多样性考题预测重难突破考点聚焦(1)你作出的假设是_____________________________________________________________________________________2)你的计划是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

鸟的体形、得到的动力以及提供动力的时间长短影响鸟的飞行①取一样的纸片两张记为A、B，A不做处理，B叠成纸飞机，在同一高度让其下落，比较它们的下落情况②叠一样的两个飞机模型记为甲、乙，在相同的高度把甲直 接放下，把乙扔出，比较它们的下落情况③做一样的两个飞机模型记为1、2，都装上可定时的发动机，1定时为1分钟，2定时为2分钟，在相同的高度开始飞行，比 较它们的飞行情况相应的假设对相应的计划) 。