教育学备考资料之课程内容.doc

教育学备考资料之课程内容课程内容主要包括3个部分课程计划、课程标准和 教材课程计划是课程设置的整体规划，它对学校的教学、生 产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的 学科、学科开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进 行划分课程计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任 务,由国家教育主管部门制定的有关教学和教育工作的指导 性文件它主要包括以下几个方面的内容：1教学科目的设置（首要问题）指开设哪些学科是课程 计划的中心各门学科既有自己的独立系统，又有彼此必要的 相互联系2学科顺序是指根据学科规定的年限，各门学科的内容 和教学法的要求,确定各门学科的教学顺序3课时分配包括各学科的总时数，每一门学科各学年 （或学期）的授课时数和周学时等4学年编制与学周安排是指学年阶段的划分、各个学 期的教学周数、学生参加生产劳动的时间、假期和节日的规 定等，它是学校工作正常进行的保证课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学 科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件, 也是教材编写、教学、评价和考试命题的依据,是国家管理和 评价课程的基础它规定了学科的教学目的和任务，知识的范 围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

主要包括一下几个方面的内容：1前言结合目前的课程改革，根据本课程门类的特点 和要求，阐述课程改革的背景、课程性质、基本理念和总体设 计思路这部分主要是为本门学科的教学明确指导思想，为理 解课程标准和编写教科书以及教师的教学提供带有方向性 和指导性的建议2课程目标根据课程设置的指导思想,结合本门课程 的特点，从知识与技能、情感态度与价值观、过程与方法三个 方面，具体阐述本门课程的总体目标与学段目标（或课程具体 目标）3内容标准根据课程目标，制定选择具体内容的标准, 并用规范、清晰、可理解的方式阐明掌握内容的程度4实施建议为了便于课程标准的理解与贯彻执行，需 要在课程标准中提供实施建议,主要包括教学建议、评价建 议、课程资源的开发与利用建议和教材编写建议等同时要 求在容易误解的地方或陈述新出现的重要内容时，提供适当 的典型性的案例，以便于教师的理解，同时也是引导一种新观 念的有效方法本课程门类的有关附件,主要是对课程标准中 出现的一些重要术语进行解释与说明,以便于使用者更好地 理解与实施课程标准;必要的时候还要提供典型性的案例供 教师参考教材是教学的材料狭义的教材又称教科书或课本，是 依据课程标准编制、系统反映学科内容的教学用书，也是课程 标准的具体化与课程的核心组成部分。

它不同于一般的书籍, 通常按学年或学期分册、划分单元或章节，主要由目录、课文、 习题、实验、图表、注释和附录等部分构成其中，课文是教 材的主体部分随着科学技术的发展，教学手段的现代化，教 学内容的载体也多样化了,除教科书以外，还有各类指导书、 补充读物、工具书、挂图、图表、其他教学辅助用具、教学 程序软件包、幻灯片、电影片和音像磁盘等上面我们简单的介绍了课程计划、课程标准和教材 那么这几个部分有什么联系?考试的时候我们需要着重知道 什么呢？首先我们需要明确的是，课程计划和课程标准是由国 家制定的教材是三级课程管理体系其次，课程计划和课 程标准以及教材都是教师教学的依据课程标准和教材是教 师教学的主要依据课程标准是教师教学的直接依据最后, 教材是依据课程标准编写的，课程标准是依据课程计划编写的扫描二维码•关注服务号qgjsks回复“我要考特岗J下载特岗教师历年真题汇编回复“教育理论，，即可查看教师考编两学各章节练习题回复“我要过面试，，获取试讲教案+答辩+结构化解题思路中公讲师解析注：本文章用于访问者个人学习、研究或欣赏，版权 为“中公教师网”所有，未经本网授权不得转载或摘编已经 本网授权使用作品的，应在授权范围内使用，并注明”来源: 中公教师网二违反上述声明者，本网将追究其相关法律责任。