14、多个场景连续做.docx

信息技术学科课时教学设计学科综合2年级 五年级所属单元第三单元分课时 2设计人执教人课题14、多个场景连续做教学目标知识与能力：1、 了解影片场景的含义2、 学会制作多场景动画3、 进 步熟练各种场景动画类型的制作方法过程与方法：通过动手操作学会制作多场景动画的过程情感态度价值观：通过思考场景动画的相关问题,培养勤于思考、勇于实践的精神重占难点重点：学会制作多场景动画难点：进步熟练各种场景动画类型的制作方法教法学法任务驱动法、教师引导法、小组合作法资源运用教学活动设计修改栏一、复习一、分析多场景动画1、 打开“陕西八大怪”动画文件2、 观察时间轴并测试影片，可以看到，动画完整地介绍了 “陕西八大怪”3、 打开“场景”面板，依次单击场景名称，观察时间轴和舞 台的变化三、制作多场景动画（一） 添加各个场景并修改场景名称1、 打开“陕西八大怪:半成品）.f1a ”动画文件，把它另存为 “陕西八大怪”2、 打开场景面板，添加新场景，并重新命名3、 类似的操作,添加其他场景（二） 制作“陕西第一怪”场景动画1、 单击,进入“陕西第一怪”场景编辑区2、 单击第1帧，把“1面条像裤袋带”元件拖到舞台左下 方。

3、 在第30帧插入关键帧，移动对象到舞台中央并将对象 变大4、 在第1帧到第30帧间创建补间动画，然后在第50帧插 入一般帧二）制作“陕西第一怪”场景动画1、 单击，进入“陕西第二怪”场景编辑区2、 单击第1帧，把“2辣子一盘菜”元件拖到舞台正中央3、 添加一个名为“速罩”的新图层在该层制作个圆从小 变大的形状补间动画4、 把“遮罩”层设为遮罩层,然后执行“控制测试场景” 命令,测试这一场景的动画效果四、操作练习：完善“陕西八大怪”动画文件中的其他场景动画板书设计14、多个场景连续做一、 分析多场景动画二、 制作多场景动画作业设计课后反思。