中考化学复习专题五 实验与探究复习教学案(无答案).doc

用心 爱心 专心 1专题五 实验与探究班级 姓名 时间 【知识归纳】一、化学实验基本操作（一）药品的取用1.在实验室里，取用粉末状药品一般用 或 ，取用块状药品一般用 2.用量筒量取液体时，量筒应放在 的桌面上，胶头滴管滴液时，应将滴管悬于量筒 读数时视线要与 相平，若仰视则读数偏 ，实际取液量偏 3.倾倒液体时，瓶塞应 放在桌面上，标签向着 4.严格按实验规定取药，对药品用量没有要求时，一般取 量，液体为 ，固体只需 二）物质的加热5.给试管里的固体加热时，试管口应 倾斜，试管外壁保持 ，先 ，再将火焰集中在 部位加热；给试管里液体加热时，液体量不得超过试管容积的 ，试管与水平面 ，切不可将试管口朝着 的方向6.加热时应用酒精灯的 焰，试管不能与 接触，向酒精灯里添加酒精时，不能超过酒精灯容积的 ，不能用的酒精灯引燃另一盏酒精灯。

用完酒精灯，必须用 盖灭三）过滤和蒸发7.过滤操作中用到的仪器有 、 、 、 过滤操作的要领是“一贴、二低、三靠” ， “ 一贴”是指 ， “二低”是指 、 ， “三靠”是指 、 、 ，其中玻璃棒的作用是 8.蒸发操作需用到的仪器有 、 、 、 ，其中玻璃棒的作用是 当蒸发皿中出现 时，应停止加热热的蒸发皿应用 取下，放在 上四）仪器的装配9.将导管与橡胶塞连接时，应先把 润湿，然后 手握住导管的 端，将导管缓缓旋转，插入胶塞中10.装置组装的顺序是：由 而 ，从 到 五）配制一定溶质质量分数的溶液11.用固体药品配制一定溶质质量分数的溶液，用到的六种仪器是 、 、 、 、 、 主要步骤有 、 、 若用粗盐配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，则在之前需进行 、 、 和 的预处理。

12.稀释浓硫酸时，一定要把 沿着容器壁或玻璃棒缓慢注入 中，并不断搅拌，切不可把 倒入 中二、常见气体的制取与净化13.实验室制取气体的一般思路：（1）选用药品，明确所要制取气体的化学反应原理；（2）根据 和 ，选择制取气体的发生装置；（3）根据 和 ，选择收集气体的方法；用心 爱心 专心 2（4）对气体验证和验满14.利用高锰酸钾制取氧气的发生装置，检查其气密性的方法是 实验前应在试管口 ，防止 当用排水法收集完氧气后，应先 ，后 ，防止 15.实验室制取二氧化碳常用的药品是 和 ，检查该气体发生装置气密性的方法是 收集二氧化碳的方法是 ，其原因是 16.检验二氧化碳的方法是 ，验满氧气的方法是 检验二氧化碳中是否混有水蒸气，可用 检验，若混有水蒸气可用 除去17.除去 CO 中混有的 CO2，可将混合气体通入 ；除去 CO2中混有的 CO 或 H2，可将混合气体通过灼热的 ；除去 CO2中混有的 HCl 气体，可将混合气体通入 或 。

三、实验探究题18. 科学探究涉及的八要素是：提出问题、 、 、、 、 、 、表达与交流等19.目前中考题大致有以下四种类型：（1）进行假设与验证；（2）自主设计探究方案；（3）处理实验数据推理出结论；（4）反思与评价，分析结论的正确性自主研究】1.下列实验操作正确的是（ ）A B C D2.仅用下列装置，能检查装置气密性的是（ ）3.以下是初中化学的一些基本实验：用心 爱心 专心 3（1）上述实验中不能达到实验目的的是 （填字母） 2）A 中可燃物应取过量的原因是 ；B 中玻璃棒的作用是 ；一段时间后，C 中的实验现象为 ；D 中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为 ，酒精灯的作用是 4.已知 Cl2通入水中形成的溶液叫氯水发生的反应为：Cl2 + H2O = HCl + HClO（次氯酸） 、 2HClO 2HCl＋O 2↑往新制氯水中放入一小块红色布条，一段时间后观察，红布条褪色。

请对此现象进行探究（只需提出假设、方案，不需要说出方案实施的具体结果） 假设一：生成的 HClO 使红布条褪色；方案一：往新制备的 HClO 溶液中放入一小块红布条，一段时间后观察布条颜色变化假设二： ；方案二： 假设三： ；方案三： 中考链接】1.（2010 年鄂州市）某同学根据土法制烧碱的原理，在 100mL 水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰，充分搅拌后过滤1）该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设假设①：溶质为 NaOH 假设②：溶质为 NaOH、Ca(OH) 2 请你再补充一种合理的假设假设③：溶质为 2）如果假设③成立，请你根据下表要求，设计一个实验方案进行验证实验步骤及操作方法 实验现象 结论假设③成立（3）比较三种假设，能说明该同学作出假设①的理由是 2.（2010 年黄冈市）以下是实验室常用部分仪器：（1） 指出图中仪器的名称：④ ；（2） 小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的 （填序号） ；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸光照 双孔 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 用心 爱心 专心 4在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有 ，则说明该装置不漏气。

3）小张同学正在收集一瓶 CO2, 不知是否收集满了，其验满方法是 4）某兴趣小组选用上述仪器，用锌粒和稀硫酸制氢气，锌粒反应完后，发现还有较多的灰黑色固体物质，从反应后的混合物中分离得到该灰黑色固体的操作方法是 提出问题】灰黑色固体物质的成分是什么呢？【提出猜想】①可能含有单质碳；②可能含有单质铜；③可能还有其它物质设计实验】请设计实验用化学方法证明该灰黑色固体物质中是否含有单质碳和单质铜完成下表（不一定要填满）：步骤 实验方法 现象与结论123【反思讨论】上述各步反应完全后，兴趣小组的同学还收集到了少量剩余黑色固体物质，为了进一步探究剩余固体物质的成分，兴趣小组的同学讨论后，认为用初中化学知识无法解决，你对下一步的探究学习活动的合理建议是：首先 3.（2009 年常州市）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应如：钠——黄色；钙——砖红色；钾——紫色；钡——黄绿色Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液Ⅱ实验探究：序号 实验步骤 实验现象①取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体② 取少量中层液体滴加无色酚酞试液 无色酚酞试液变红③ 另取少量中层液体进行焰色反应 火焰呈现砖红色④ 取少量黄色固体灼烧燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味⑤ 向下层白色固体中滴加足量稀盐酸 固体完全溶解，但仅产生少量气泡Ⅲ实验结论：（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中 （填“含”或“不含” ）硫酸铜；（2）根据上述实验 （填序号） ，可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是 ；（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式： 。

4.（2008 年宜昌市）探究：研究常见物质制取 制取氢氧化钠溶液小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他用心 爱心 专心 5说：“我制得了氢氧化钠溶液！”小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定含有氢氧化钠 ”他提出了如下实验：实验步骤 实验现象 实验结论用试管取无色溶液少许，滴入 2 滴无色酚酞试液无色酚酞试液变红 无色溶液中含有氢氧化钠小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是 __________________小妮设计了另一个实验：实验步骤 实验现象 实验结论无色溶液中确实含有氢氧化钠我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是 显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是 自主检测】1.（原创）小明在制取二氧化碳后继续验证二氧化碳的化学性质时他将二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中，发现溶液变成了红色，小明高兴地说：“二氧化碳具有酸性” 小祥认为小明的判断是错误的，于是小祥和小明一起设计了如下实验：［实验现象］A 中的试纸 ，B 中的试纸 ；［讨论］你认为他们的上述实验 （填“能”或“不能” ）说明“二氧化碳具有酸性”的结论。

（若不能则继续做下一小题）［设计方案］你打算怎么做 通过该实验，你得出二氧化碳的化学性质是 2.（改编）“更高、更快、更强”的奥运精神在化学学习中有所体现请分析题意，按要求回答问题：（1）写出下图实验一中“更高”的化学方程式： 由此实验你认为实验室除去混合气体中的二氧化碳气体杂质的最佳试剂是 ；理由是： 2）下图实验二能体现“更快”的特点，白烟较多处应该是图中 处（填“A”“B”或“C”），理由是 友情提示：物质的相对分子质量越小，其运动速率越快；氨分子和氯化氢分子接触时会产生大量白烟干燥的蓝色 石蕊试纸 CO2 湿润的蓝色 石蕊试纸 。