做好教育工作要掌握好几个原则.docx

    做好教育工作要掌握好几个原则    高山“十年树木，百年树人”，教育事业是一项基础性工程当前国际竞争的实质是以科技和经济为核心的综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争，而人才的培养离不开教育事业的发展，可以这样说，教育是社会经济发展的基石上世纪九十年代，党和国家提出科教兴国的战略，要求把教育事业摆在优先发展的战略地位，体现了党和国家对我国教育事业发展的关怀和重视教育事业的发展关键在师资，教师在教育事业发展过程中起着不可替代的作用教师的素质是影响教育质量的关键，国家教育事业的发展需要打造一批专业合理、素质过硬的教师队伍，而廊坊市安次区教师进修学校承担提高全区教师素质的重要职责，在提高全区教师素养、对教师实施继续教育方面发挥着重要作用本文试着与教师交流以做好教育工作务必遵循的几个原则，以期各位教师朋友更好地运用到实际工作中，从而提高教育质量，为祖国教育事业的发展添砖添瓦一、做好教育工作要注意对学生进行积极暗示每个人都具有无限潜能，都可能成为非凡的天才，一个人最终能不能成功挖掘自己的潜能，成为非凡的天才，取决于父母和老师能不能发现孩子的潜质，像对待天才一样爱他、期望他、对待他、教育他人都有这样的体验，如果经常听到的是鼓励的、期望的语言，就会变得非常自信，这时候心理、生理都会调整到最积极、最活跃的状态，就真的如自己期望的那样实现目标。

有个小学生曾经做过这样一个有趣的实验：将三盒米饭放入冰箱的冷藏室内每天上学之前，都会对其中一盒米饭说一些鼓励的、赞美的话，如“你真香”、“喷喷香”等；对另外一盒米饭说一些批评的甚至恶毒的话，如“你真丑”、“你这个坏蛋”等；对剩下的一盒米饭则置之不理每天放学回来后观察米饭的变化经过一段时间后，小学生有了惊奇的发现，其中经常受到鼓励和赞美的那盒米饭真的散发出淡淡的清香，另外一盒经常受到批评的米饭则开始变坏，开始散发出一些难闻的气味，剩下的那盒置之不理的米饭则变化不大这个实验结果带给教育工作者深深的震撼，启示我们在日常教育工作中应该经常给予学生积极的暗示，这种暗示的力量是不可低估的这就像一些破世界纪录的运动员们，在开始比赛前，几乎都有一种预感，觉得自己的状态很好，能出好成绩，而且现场的热烈气氛对他们的情绪高涨有重要作用通过这些激励和积极的心理暗示，运动员们自信心得到极大地增强，自己潜能被最大限度地挖掘出来，往往会超水平发挥，取得优异的成绩二、做好教育工作要让学生树立明确的目标外出散步时，如果在毫无目标的情况○ 教育教学研究○ 教育教学研究下，脚步是缓慢的，一旦有了目的地指引，脚步会不知不觉中快很多，这就是目标的指引作用。

同样运用到教育工作中，一個人的成功除了才能之外，还需要一个目标牵引，如果学生树立明确的目标，并且朝着这个目标不懈努力，就有可能获得成功哈佛大学曾经挑选了一批学历、环境条件和智力水平不相上下的毕业生做过这样一个关于人生目标的调查结果如下：若干年后，哈佛大学再次对这些学生进行调查，结果发现：哈佛大学这个有趣的调查告诉我们，拥有清晰且长远的人生目标对于一个人走向成功的重要性在漫长的人生道路上，崇高的理想就像灯塔一样指明我们的航向，为了自己的人生理想，人们在遭遇困难、失败和挫折时不至于丧失前进的原动力，才有可能爬起来继续战斗，直至走向胜利、走向成功三、做好教育工作一定要注意对学生因材施教正如世界上没有完全一样的两片树叶一样，我们也找不到完全一样的两个完全相同的个人人与人之间是有差异的，因此每个学生都是独立的、独特的个体，拥有不同于他人的个性品质、性格特征、思维习惯、兴趣爱好和人生道路因此，教育工作不可能用一套完整的模具衡量每一个学生，必须针对每个学生的不同特点进行教育，做到因材施教比如，在课堂教学过程中，就听课情况讲，有的学生会认真听讲，眼睛紧紧追随着老师的身影，有的学生容易搞一些小动作，表现出听讲不认真的样子，有的学生并不能总是盯着老师，习惯做好笔记等，并且这些学生学习效果都差不多，这是为什么呢？多元智力发展理论告诉我们，不同个体在学习过程中，侧重使用的感官是不一样的，有的属于视觉型，有的属于听觉型，有的属于触觉型，通俗一点，视觉型的学生则表现出认真盯着老师，听觉型的学生则侧重用耳朵听，可能眼睛总是转向别处，但这不影响他的学习效果。

再如，理解问题时，有的学生属于慢热型，需要一步一步地推理，逻辑性强；有的学生则属于爆发型，教师一点即透，当然这是由不同个性特征决定的因此教师在教育教学过程中，要照顾到不同学生，给慢热型的学生留出足够的思考时间，让他们梳理好自己的思维，跟上爆发型学生的学习步伐如果，我们不能从总体上掌控好课堂，提出一个问题，总是让爆发型学生抢先回答，那么对于慢热型学生则是不公平的，会阻碍这些学生的学习热情，进而从总体上影响整个集体的学习效果总之，教育是一门复杂的艺术，教师必须在实践过程中不断摸索，不断总结适应学生发展的、符合教育规律的做法，以不断提高自己的教育素养，全面提升教育质量，使学生得到全方位发展，为中国特色社会主义事业的发展、为中华民族的伟大复兴培养合格的接班人  -全文完-。