教师招聘《小学教育学》通关试题每日练卷3073.doc

DAO KE ER WANG LUO KE JI YOU XIAN GONG SI为美好的明天加油 教师招聘《小学教育学》通关试题每日练 1：启发既是一种方法，更是一种教学指导思想　　）判断题 对错 2：拓展型课程重点在于培养学生的基础学习 （　　）单项选择题 A、对B、错 3：根据材料回答{TSE}题：小明爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业一天，课堂上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了老师非常生气，对小明说：“你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课小明不敢回家，只好在教室门口站着这时，正好校长路过，问清了原因后，把小明送回教室，事后，校长把班主任老师找去，提出了批评{TS}你认为校长批评的对吗?（　　）[单选题]单项选择题 A、对B、不对 4：在西方教育史上，被称为“现代教育代言人”的是（　　）单项选择题 A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威 5：教师的进修提高以（　　）。

多项选择题 A、业余为主B、自学为主C、短训为主D、在职为主 6：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、学生中心课程和（　　）单项选择题 A、社会中心课程B、技能性课程C、研究型课程D、学校课程 7：师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（　　）单项选择题 A、是同时的B、师范学校出现得早C、教师成为一种独立的社会职业的时间早D、说不清楚 8：教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入　　）判断题 对错 9：课程有不同的分类标准，根据课程的任务分类，可以把课程分为（　　）单项选择题 A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程 10：学生学习和模仿的榜样是教师的（　　）单项选择题 A、言行B、知识C、修养D、品德 11：范例教学法的创造者是德国教育家（　　）单项选择题 A、第斯多惠B、瓦?根舍因C、赫尔巴特D、韦特海默 12：“知子莫如父，知女莫如母”。

这说明家庭教育比学校教育更具有（　　）单项选择题 A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 13：我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（　　）单项选择题 A、专业教育B、基础教育C、中等教育D、职业教育 14：法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”　　）判断题 对错 15：“桃李不言，下自成蹊”这句话体现的德育方法是（　　）单项选择题 A、说服教育法B、锻炼法C、陶冶法D、榜样法 16：遗传素质的成熟对身心发展的影响主要表现在（　　）多项选择题 A、个体的器官随年龄的增长而增长B、先天素质在发展中逐步成熟C、机体的成熟为一定特征的出现提供了可能D、有些早期运动机能是直接建立在成熟基础上的E、成熟决定了受教育的内容 17：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即（　　）多项选择题 A、学校应该达到哪些教育目标B、提供哪些教育经验才能实现这些目标C、怎样才能有效地组织这些教育经验D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标E、怎样确定这些目标正在得到实现 18：小学教育在义务教育中的地位主要表现在（　　）。

多项选择题 A、普及性B、免费性C、基础性D、强制性 19：鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾基于这一观点，教学应遵循 （　　）单项选择题 A、 启发性原则B、 教育性原则C、 目标性原则D、 直观性原则 20：教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现　　）判断题 对错 21：三结合的教育一般是指（　　）单项选择题 A、学校、家庭、社会教育三结合B、班主任、科任教师和家长教育三结合C、校长、教师和家长教育三结合D、家庭、环境和学校教育三结合 22：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（　　）特点单项选择题 A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 23：我国的基本道德规范包括（　　）多项选择题 A、爱国守法B、明礼诚信C、团结友善D、勤俭自强E、敬业奉献 24：中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”　　）判断题 对错 25：德育要赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范，这体现了德育个体功能的生存功能。

　　）判断题 对错 26：参观法的种类有（　　）多项选择题 A、准备性参观B、并行性参观C、总结性参观D、常识性参观E、教育性参观 27：教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的　　）判断题 对错 28：小学教育在义务教育中的地位主要体现在（　　）单项选择题 A、普及性、强制性、义务性B、基础性、强制性、义务性C、普及性、强制性、基础性D、基础性、普及性、义务性 29：“知子莫如父，知女莫如母”说明家庭教育比学校教育更具有（　　）单项选择题 A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性 30：随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（　　）单项选择题 A、 提纲式板书B、 重点词语式板书C、 对比式板书D、 问答式板书 1：答案错误 解析 2：答案B 解析 重点在于拓展学生的知识与能力3：答案A 解析 4：答案D 解析 杜威的实用主义教育思想不仅在美国，而且在其他国家中也产生过最广泛和最深刻的影响《美国百科全书》曾这样说：“无论在国内，还是在国外，杜威在所有美国教育家中无疑是最著名的。

在20世纪前半世纪的整个时期，杜威的实用主义教育思想统治了教育舞台实用主义教育思想的传播，极大地冲击了传统学校教育，使得学校教育有了新的刺激和新的活力，也使得整个教育理论和实践发生了变革5：答案A,B,C 解析 根据教师的实际工作情况，教师的进修提高最好以业余为主或自学为主，情况允许的话可以进行集中短训6：答案A 解析 7：答案C 解析 早期的教师是由一些名儒和官吏出任，随着教师职业的发展，才出现了专门培养教师的师范学校8：答案正确 解析 9：答案D 解析 根据任务进行分类，课程可以分为基础课程、拓展课程和研究课程10：答案A 解析 学生学习和模仿的榜样是教师的言行11：答案B 解析 12：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性而题干正是说家庭教育的针对性特点13：答案B 解析 我国《义务教育法》的立法宗旨有三条：首先是发展基础教育；其次是促进社会主义物质文明建设；最后是促进社会主义精神文明建设14：答案错误 解析 15：答案D 解析 这句话体现的是榜样法16：答案A,B,C,D 解析 成熟是心理与生理机能与能力达到的比较完备的阶段，为个体的发展提供可能和限制17：答案A,B,C,E 解析 泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答：(1)学校应该追求哪些教育目标；(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标；(3)怎样才能有效地组织这些教育经验；(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了著名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节：①分析课程资源，确定基本目标；②选择学习经验；③组织学习经验；④评价学习结果。

18：答案A,C,D 解析 小学教育在义务教育中的地位主要表现在三个方面：(1)普及性；(2)基础性；(3)强制性19：答案A 解析 20：答案错误 解析 教师发展自己，提高专业文化水平是教师专业发展权的体现21：答案A 解析 三结合的教育一般是指学校、家庭和社会三结合的校外教育组织，这是加强学校与社会教育之间的联系的方法之一22：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点23：答案A,B,C,D,E 解析 我国的基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献24：答案正确 解析 略25：答案正确 解析 26：答案A,B,C 解析 这是考查参观法的划分，参观法一般包括：准备性参观、总结性参观、并行性参观27：答案错误 解析 教学通过系统知识技能的传授和掌握促进学生身心发展，但是教学不同于智育，二者相互关联又有区别：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现28：答案C 解析 小学教育在义务教育中的地位主要体现在普及性、基础性和强制性三方面，见学 习精要29：答案D 解析 家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。

而题干正是说家庭教育的针对性特点30：答案A 解析 更多试题请访问：小学教师招聘通关题库相关文章: />第2篇教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年11月10日-4465)1：根据操作对象的不同又可以分为徒手操作技能与()单项选择题A、器械型操作技能B、细微型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能2：课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情　　）判断题对错3：对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（　　）单项选择题A、强迫型人格B、偏执型人格C、回避型人格D、冲动型人格4：“独自一个人不敢做的事，在群体中就敢做了”属于去个性化现象　　）判断题对错5：汉语拼音的学习干扰英语音标的学习，这种迁移属于（　　）单项选择题A、逆向迁移/第3篇屏山小学教师招聘2021年考试真题及答案解析【完整word版】1：有人说：“素质教育就是全面发展教育以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（　　）单项选择题A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化2：小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了，然后他又继续读了五分钟，这种促进知识保持的方法属于（　　）。